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Mode de garde
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Ecole maternelle : cri d'alarme ! / Joss Berger Tancerel
Titre : Ecole maternelle : cri d'alarme ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Joss Berger Tancerel, Auteur ; Michel Bergès, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2009 Collection : 1001 BB num. 105 Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1189-3 Langues : Français (fre) Catégories : Ecole maternelle Europe Famille en difficulté Historique Jardin d'éveil Jeune enfant Législation Mode de garde Politique sanitaire et sociale Relation famille école Statistique Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Présentation de l'éditeur : "L'école maternelle, fleuron de l'institution scolaire que nous envient de nombreux pays, est-elle en danger ? Quel est l'intérêt de la scolarisation dès 2 ans ? Les jardins d'éveil - privés - viendront-ils remplacer la petite section gratuite ? L'éducation doit-elle être rentable ? Quelle place réservons-nous à l'enfant dans notre société ?
Au fil d'un dialogue informel, où s'entrecroisent leur expérience d'enseignants, des références historiques, des données chiffrées actuelles, les auteurs nous alertent sur ce qui menace aujourd'hui la scolarisation des enfants de 2 ans, et plus généralement l'école maternelle. Ils nous invitent à réfléchir sur les conséquences des choix politiques et économiques qui ne se soucient ni de l'intérêt supérieur de l'enfant ni de l'égalité des chances pour construire le monde de demain."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecole maternelle : cri d'alarme ! [texte imprimé] / Joss Berger Tancerel, Auteur ; Michel Bergès, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2009 . - 159 p. - (1001 BB; 105) .
ISBN : 978-2-7492-1189-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecole maternelle Europe Famille en difficulté Historique Jardin d'éveil Jeune enfant Législation Mode de garde Politique sanitaire et sociale Relation famille école Statistique Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Présentation de l'éditeur : "L'école maternelle, fleuron de l'institution scolaire que nous envient de nombreux pays, est-elle en danger ? Quel est l'intérêt de la scolarisation dès 2 ans ? Les jardins d'éveil - privés - viendront-ils remplacer la petite section gratuite ? L'éducation doit-elle être rentable ? Quelle place réservons-nous à l'enfant dans notre société ?
Au fil d'un dialogue informel, où s'entrecroisent leur expérience d'enseignants, des références historiques, des données chiffrées actuelles, les auteurs nous alertent sur ce qui menace aujourd'hui la scolarisation des enfants de 2 ans, et plus généralement l'école maternelle. Ils nous invitent à réfléchir sur les conséquences des choix politiques et économiques qui ne se soucient ni de l'intérêt supérieur de l'enfant ni de l'égalité des chances pour construire le monde de demain."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02143 APE.2 BER Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible Eduquer nos enfants à la diversité / Michel Vandenbroeck
Titre : Eduquer nos enfants à la diversité : sociale, culturelle, ethnique, familiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Vandenbroeck, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2005 Importance : 233 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0527-4 Langues : Français (fre) Catégories : Diversité Mode de garde Structure petite enfance Index. décimale : FAM - Familles, parents, entourage Résumé : 4ème de couverture:
"L'accueil de la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance ne doit pas rester un voeu pieux qui teinte d'exotisme bons sentiments et condescendance. A partir d'une vision globale du développements des touts-petits, Michel Vandenbroeck propose dans cet ouvrage, des orientations pédagogiques concrètes pour construire avec les plus jeunes un monde sans préjugés où chacun peut trouver sa place.
S'inspirant des littératures belge, française, anglaise et américaine, l'auteur développe des pistes de réflexion pour une pédagogie de la rencontre. Même si elle s'en inspire, celle-ci ne peut être une psychologie du développement appliquée, elle doit être un projet social et éducatif. En effet, les lieux d'accueil collectif (crèches, haltes-garderies), familial (chez une assistante maternelle)et l'école constituent des espaces transitoires entre la famille et la société, où les enfants vont vivre leurs premières expériences sociales. Dès lors, des questions clés sont au coeur des débats: comment faire pour que chaque enfant soit reconnu avec sa famille dans ces lieux publics? Comment éduquer les enfants dans la confiance et l'estime de soi? Comment accompagner ces enfants et leur familles pour construire les modalités d'un "vivre-ensemble".
"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Eduquer nos enfants à la diversité : sociale, culturelle, ethnique, familiale [texte imprimé] / Michel Vandenbroeck, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2005 . - 233 p.
ISBN : 978-2-7492-0527-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Diversité Mode de garde Structure petite enfance Index. décimale : FAM - Familles, parents, entourage Résumé : 4ème de couverture:
"L'accueil de la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance ne doit pas rester un voeu pieux qui teinte d'exotisme bons sentiments et condescendance. A partir d'une vision globale du développements des touts-petits, Michel Vandenbroeck propose dans cet ouvrage, des orientations pédagogiques concrètes pour construire avec les plus jeunes un monde sans préjugés où chacun peut trouver sa place.
S'inspirant des littératures belge, française, anglaise et américaine, l'auteur développe des pistes de réflexion pour une pédagogie de la rencontre. Même si elle s'en inspire, celle-ci ne peut être une psychologie du développement appliquée, elle doit être un projet social et éducatif. En effet, les lieux d'accueil collectif (crèches, haltes-garderies), familial (chez une assistante maternelle)et l'école constituent des espaces transitoires entre la famille et la société, où les enfants vont vivre leurs premières expériences sociales. Dès lors, des questions clés sont au coeur des débats: comment faire pour que chaque enfant soit reconnu avec sa famille dans ces lieux publics? Comment éduquer les enfants dans la confiance et l'estime de soi? Comment accompagner ces enfants et leur familles pour construire les modalités d'un "vivre-ensemble".
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00606 FAM VAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Un enfant différent / Conseil Général du Rhône
Titre : Un enfant différent : Protection maternelle et infantile-2012 Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil Général du Rhône, Auteur Année de publication : 2012 Importance : 65 p Langues : Français (fre) Catégories : Démarche administrative Loisir Mode de garde Parent d'enfant handicapé Rhône Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IPR.69 - Informations, pratiques et régionales . Rhône Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un enfant différent : Protection maternelle et infantile-2012 [texte imprimé] / Conseil Général du Rhône, Auteur . - 2012 . - 65 p.
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03321 IMO Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Etudes et Actes : l'organisation de la collaboration parents/professionnels concernant l'accueil des nouveaux parents et l'accompagnement du jeune enfant. / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei
Titre : Etudes et Actes : l'organisation de la collaboration parents/professionnels concernant l'accueil des nouveaux parents et l'accompagnement du jeune enfant. Type de document : texte imprimé Auteurs : Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei, Auteur Editeur : Paris : Union Nationale des Associations de Parents, de Personnes Handicapées Mentales et de leurs Amis Année de publication : 2000 Collection : Les cahiers de l'UNAPEI Importance : 40 p ISBN/ISSN/EAN : 2-913157-26-2 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Enfant handicapé Guidance parentale Jeune enfant Lieu de parole et d'écoute Mode de garde Parent d'enfant handicapé Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Comment les associations aident t-elles les jeunes parents? ont-elles un service d'accueil? un lieu de parole? Le document prend pour exemple la structure d'accueil de jeunes enfants les hauts de saint Roch située à la tour du Pin comme étant à suivre. C'est à la fois un mode de garde et un lieu d'orientation et d'écoute. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Etudes et Actes : l'organisation de la collaboration parents/professionnels concernant l'accueil des nouveaux parents et l'accompagnement du jeune enfant. [texte imprimé] / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei, Auteur . - Paris : Union Nationale des Associations de Parents, de Personnes Handicapées Mentales et de leurs Amis, 2000 . - 40 p. - (Les cahiers de l'UNAPEI) .
ISBN : 2-913157-26-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience intellectuelle Enfant handicapé Guidance parentale Jeune enfant Lieu de parole et d'écoute Mode de garde Parent d'enfant handicapé Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Comment les associations aident t-elles les jeunes parents? ont-elles un service d'accueil? un lieu de parole? Le document prend pour exemple la structure d'accueil de jeunes enfants les hauts de saint Roch située à la tour du Pin comme étant à suivre. C'est à la fois un mode de garde et un lieu d'orientation et d'écoute. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00187 PEP UNA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible L'évolution des familles : pas forcément là où on l'attend / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, 199-200 (juillet-août 2013)
[article]
Titre : L'évolution des familles : pas forcément là où on l'attend Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Moisset, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 8 - 9 Langues : Français (fre) Catégories : Famille monoparentale Famille recomposée Mode de garde Travail des parents Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > 199-200 (juillet-août 2013) . - p 8 - 9[article] L'évolution des familles : pas forcément là où on l'attend [texte imprimé] / Pierre Moisset, Auteur . - 2013 . - p 8 - 9.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 199-200 (juillet-août 2013) . - p 8 - 9
Catégories : Famille monoparentale Famille recomposée Mode de garde Travail des parents Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Expertise des conditions d’accueil et de prise en charge des enfants en situation de handicap ou de maladie chronique en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) et en maison d’assistants maternels (MAM) / Sabine Mengin
PermalinkFaire garder ses enfants
PermalinkFille au pair, mode d'emploi / Isabelle Malo in Déclic, 137 (septembre-octobre 2010)
PermalinkGarantir à la mère le choix entre travail et congé parental / Serge Cannasse in Métiers de la petite enfance, 160 (avril 2010)
PermalinkLa garde des enfants une histoire de femmes / Françoise Bloch
PermalinkLa "grand-parentalité" active
PermalinkGuide pour faciliter l'action concertée en matière d'intégration des enfants handicapés dans les services de garde du Québec / Comité provincial sur l'intégration des enfants handicapés dans les services de garde (Québec)
PermalinkGuide pratique à l'usage des acteurs de la parentalité / CSFE Comité des Services aux Familles et à l'Education
PermalinkLa halte garderie innovante : une solution pour l'accueil des tout-petits handicapés in ASH Le Mag du travail social, 1950 ([24/11/1995])
PermalinkHandicapés : l'accueil depuis l'enfance / Suzy Cohen
PermalinkHoraires parentaux atypiques : de nouveaux défis au coeur des nouvelles politiques temporelles / Dominique Royoux in Spirale, 68 (Décembre 2013)
PermalinkIn/exclusion / Christine Dain in EJE journal, n°91 (Novembre/Décembre 2021)
PermalinkPermalinkL'intégration de l'enfant handicapé dans différents modes d'accueil / H. Gavalda Fromageau in Journal de pédiatrie et de puériculture, 5 ([01/05/1997])
PermalinkIntégration du jeune enfant handicapé en crèche et en maternelle. / Assistance Educative et Recherches
PermalinkJ'ai du mal à confier mon enfant in Déclic, 108 (novembre - décembre 2005)
PermalinkJe veux que ça roule avec la nounou / Vincent Huchon in Déclic, N°174 (Novembre/Décembre 2016)
PermalinkLes jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école / Clarissa Willis
PermalinkUne journée à Bulle d'air / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 152 (Mars - Avril 2013)
PermalinkLe livre noir de l'accueil de la petite enfance / Patrick Ben Soussan
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