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Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) / Anne Gramond
Titre : Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Gramond, Auteur ; Laura Nannini, Illustrateur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 163 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-162-3 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Anxiété Emotion Pédagogie adaptée Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Index. décimale : DMH.6 - Déficiences, maladies et handicap . Hyperactivité et trouble de l'attention Résumé : Présentation de l'éditeur :"cet ouvrage propose à l’ensemble des intervenants amenés à travailler auprès d’un élève TDAH des outils pratiques, inspirés des thérapies cognitivo-comportementales et émotionnelles, concrets et faciles à mettre en œuvre pour permettre à cet enfant de réussir sa scolarité.
Les illustrations cliniques permettront de mettre plus facilement en place les aménagements pédagogiques nécessaires en situation scolaire. "Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) [texte imprimé] / Anne Gramond, Auteur ; Laura Nannini, Illustrateur . - Paris : Tom Pousse, 2016 . - 163 p. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-162-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement Anxiété Emotion Pédagogie adaptée Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Index. décimale : DMH.6 - Déficiences, maladies et handicap . Hyperactivité et trouble de l'attention Résumé : Présentation de l'éditeur :"cet ouvrage propose à l’ensemble des intervenants amenés à travailler auprès d’un élève TDAH des outils pratiques, inspirés des thérapies cognitivo-comportementales et émotionnelles, concrets et faciles à mettre en œuvre pour permettre à cet enfant de réussir sa scolarité.
Les illustrations cliniques permettront de mettre plus facilement en place les aménagements pédagogiques nécessaires en situation scolaire. "Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04261 DMH.6 GRA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Des troubles cognitifs invisibles et imposants / Carole Bourgeois in Faire Face IMC, 10 ((supplément au n°702 - novembre 2011))
[article]
Titre : Des troubles cognitifs invisibles et imposants Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Bourgeois, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 6 - 7 Langues : Français (fre) Catégories : Confiance en soi Développement cognitif Infirmité motrice cérébrale Trouble de l'apprentissage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Faire Face IMC > 10 ((supplément au n°702 - novembre 2011)) . - p 6 - 7[article] Des troubles cognitifs invisibles et imposants [texte imprimé] / Carole Bourgeois, Auteur . - 2011 . - p 6 - 7.
Langues : Français (fre)
in Faire Face IMC > 10 ((supplément au n°702 - novembre 2011)) . - p 6 - 7Les troubles dys / Anne Chevillot-Sauger in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 83 (Juillet/Août 2013)
[article]
Titre : Les troubles dys Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Chevillot-Sauger, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 48 - 49 Langues : Français (fre) Catégories : Définition Diagnostic Trouble de l'apprentissage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 83 (Juillet/Août 2013) . - p 48 - 49[article] Les troubles dys [texte imprimé] / Anne Chevillot-Sauger, Auteur . - 2013 . - p 48 - 49.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 83 (Juillet/Août 2013) . - p 48 - 49
Catégories : Définition Diagnostic Trouble de l'apprentissage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Troubles "dys", l'apprentissage comme un défi / Marie-Vincente Puiseux in Ombres et lumière, 168 (mars/avril 20009)
Titre : Les troubles dys Parents et professionnels : Guide pour connaître, comprendre, être accompagné et accompagner les DYS Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération des APAJH, Auteur Editeur : Paris cedex 15 : Fédération des APAJH Année de publication : 2018 Importance : 66 p Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement d'horaires Aménagement des examens Auxiliaire de Vie Scolaire Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Ce livret fait une synthèse de tous les troubles DYS, des outils qui permettront un meilleur accompagnement de l'enfant ayant un trouble DYS En ligne : https://www.apajh.org/uploads/2020/10/Livret_DYS_Mai_2018_so.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les troubles dys Parents et professionnels : Guide pour connaître, comprendre, être accompagné et accompagner les DYS [texte imprimé] / Fédération des APAJH, Auteur . - Paris cedex 15 : Fédération des APAJH, 2018 . - 66 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement d'horaires Aménagement des examens Auxiliaire de Vie Scolaire Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Ce livret fait une synthèse de tous les troubles DYS, des outils qui permettront un meilleur accompagnement de l'enfant ayant un trouble DYS En ligne : https://www.apajh.org/uploads/2020/10/Livret_DYS_Mai_2018_so.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les troubles du langage et des apprentissages in Réadaptation, 527 (février 2006)
PermalinkLes troubles du langage chez l'enfant / Michèle Mazeau
PermalinkPermalinkTroubles de la mémoire ? / Geneviève Darles in Déclic, 118 (juillet-août 2007)
PermalinkTroubles du neuro-développement : un bilan avant sept ans / Franck Seuret in Faire Face, n° 763 (Septembre/Octobre 2019)
PermalinkLes troubles du neurodéveloppement in Contraste, n°51 (1er semestre 2020)
PermalinkTroubles psychiques / Elisabeth Zucman in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 89 (mars 2006)
PermalinkTroubles spécifiques des apprentissages. Démarche de repérage et aménagements pédagogiques au collège / Inspection académique du Rhône
PermalinkTroubles spécifiques des apprentissages. Démarche de repérage et aménagements pédagogiques à l'école primaire / Inspection académique du Rhône
PermalinkLes troubles spécifiques du langage oral et écrit / Christine Egaud
PermalinkTu cera un as de l'ortografe ! / Isabelle Malo in Déclic, N°161 (Septembre/Octobre 2014)
PermalinkLa vie entre les mots / Benjamin Cognet
PermalinkA vous de jouer et d'aider votre enfant à apprendre / Ayala Manolson
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