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Comprendre l'inclusion scolaire / Julien Fumey
Titre : Comprendre l'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Fumey, Auteur ; Annick Ventoso-Y-Font, Auteur Editeur : Lyon : Canopé - CRDP Année de publication : 2016 Importance : 128 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03961-3 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Education - Enseignement Parcours de scolarisation Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Que recouvre précisément cette notion d’inclusion, relativement récente dans le paysage scolaire français ? En quoi se distingue-t-elle de celle d’ « intégration » qui avait auparavant cours dans les pratiques pédagogiques ? Étayé par une synthèse des travaux scientifiques et des expériences de terrain, cet ouvrage propose des perspectives historiques, sociétales et institutionnelles pour mieux comprendre cette notion complexe, et des pistes pédagogiques pour mettre en œuvre au quotidien une véritable école inclusive." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprendre l'inclusion scolaire [texte imprimé] / Julien Fumey, Auteur ; Annick Ventoso-Y-Font, Auteur . - Lyon : Canopé - CRDP, 2016 . - 128 p.
ISBN : 978-2-240-03961-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Education - Enseignement Parcours de scolarisation Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Que recouvre précisément cette notion d’inclusion, relativement récente dans le paysage scolaire français ? En quoi se distingue-t-elle de celle d’ « intégration » qui avait auparavant cours dans les pratiques pédagogiques ? Étayé par une synthèse des travaux scientifiques et des expériences de terrain, cet ouvrage propose des perspectives historiques, sociétales et institutionnelles pour mieux comprendre cette notion complexe, et des pistes pédagogiques pour mettre en œuvre au quotidien une véritable école inclusive." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04183 IMO.2 FUM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les conditions de réussite des parcours de scolarisation. La scolarisation pour tous / CREAI Rhône-Alpes
Titre : Les conditions de réussite des parcours de scolarisation. La scolarisation pour tous : handicap & scolarité 2007 Type de document : texte imprimé Auteurs : CREAI Rhône-Alpes , Auteur Editeur : Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes Année de publication : 2007 Importance : 62 p Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie adaptée Scolarisation Trouble de l'apprentissage Trouble du comportement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : la scolarisation pour tous ... oui, mais comment ? Note de contenu : Journée régionale CREAI Rhône-Alpes 28 mars 2007 sur les conditions de réussite des parcours de scolarisation. Partenariats :
DRASS Rhône Alpes
Académie de Lyon
Académie de Grenoble
IUFM de LyonPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les conditions de réussite des parcours de scolarisation. La scolarisation pour tous : handicap & scolarité 2007 [texte imprimé] / CREAI Rhône-Alpes , Auteur . - Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes, 2007 . - 62 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie adaptée Scolarisation Trouble de l'apprentissage Trouble du comportement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : la scolarisation pour tous ... oui, mais comment ? Note de contenu : Journée régionale CREAI Rhône-Alpes 28 mars 2007 sur les conditions de réussite des parcours de scolarisation. Partenariats :
DRASS Rhône Alpes
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IUFM de LyonPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02202 IMO.2 CRE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Dépister la dyslexie...avant d'avoir des mots / Dr Billard
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02100 DMH.5 BIL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Difficultés scolaires ou troubles dys ? / Alain Pouhet
Titre : Difficultés scolaires ou troubles dys ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Pouhet, Auteur ; Michèle Cerisier-Pouhet, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2020 Importance : 157 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3986-4 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Apprentissage Pédagogie adaptée Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants « dys » et de leur permettre d’adapter leur pédagogie. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Difficultés scolaires ou troubles dys ? [texte imprimé] / Alain Pouhet, Auteur ; Michèle Cerisier-Pouhet, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2020 . - 157 p.
ISBN : 978-2-7256-3986-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement Apprentissage Pédagogie adaptée Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants « dys » et de leur permettre d’adapter leur pédagogie. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05419 DMH.5 POU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Difficultés et troubles des apprentissages chez l'enfant à partir de 5 ans / Société Française de Pédiatrie
Titre : Difficultés et troubles des apprentissages chez l'enfant à partir de 5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Société Française de Pédiatrie, Auteur Editeur : Ministère de la Santé et des Solidarités Année de publication : 2009 Importance : 28 p Langues : Français (fre) Catégories : Diagnostic Dyscalculie Dyslexie Dyspraxie Pédiatre Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Difficultés et troubles des apprentissages chez l'enfant à partir de 5 ans [texte imprimé] / Société Française de Pédiatrie, Auteur . - Ministère de la Santé et des Solidarités, 2009 . - 28 p.
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Catégories : Diagnostic Dyscalculie Dyslexie Dyspraxie Pédiatre Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01923 DMH.5 - SFP Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Dossier: LE TDAH - Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité in Réadaptation, 547 (février 2008)
PermalinkDys - L'approche pluridisciplinaire, un atout pour tous in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 109 (Décembre 2011)
PermalinkDys : les astuces typographiques / Isabelle Malo in Déclic, N°164 (Mars Avril 2015)
PermalinkDys : outils et adaptations dans ma classe / Géraldine Loty
PermalinkDyslexie et autres DYS / APAJH in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 104 (décembre 2009)
PermalinkPermalinkDyslexie, dysphasie, 4 jours pour apprivoiser le code de la route in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 109 (Décembre 2011)
PermalinkLa dyslexie : de l'enfant à l'adulte / Pascale Colé
PermalinkDyspositifs ! Comment positiver le quotidien des jeunes à besoins particuliers ? / Gwenn Alvarez
PermalinkL'effet domino "dys" / Roselyne Guilloux
PermalinkElèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique / Joëlle Pojé
PermalinkEt encore à l'envers! / Christine Teruel
PermalinkL'enfant extraordinaire / Isabel Babington
PermalinkL'Enfant hyperactif / Marie-France Le Heuzey
PermalinkLes enfants dys / Gabriel Wahl
PermalinkLes enfants "dys" / Christine Egaud
PermalinkEnfants dyspraxiques / Claire Mouchard Garelli
PermalinkEnseigner aux élèves atteints de troubles de santé mentale et d'apprentissage / Myles L. Cooley
PermalinkPermalinkEnseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll Duquette
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