Accompagner la scolarité et contribuer à l’inclusion scolaire / HAS Haute Autorité de Santé  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagner la scolarité et contribuer à l’inclusion scolaire : Socle commun d’actions pour les professionnels exerçant dans les ESSMS de la protection de l’enfance et du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : HAS Haute Autorité de Santé, Auteur Année de publication : 2021 Importance : 81 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-162674-4 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement à la parentalité Enfant handicapé Etablissement pour personnes handicapées Profession éducative Protection de l'enfance Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : En France, l’éducation, qui passe notamment par la scolarité, est un droit fondamental et inconditionnel pour tout enfant. Or, pour les enfants en situation de handicap et ceux bénéficiant d’une mesure de protection de l’enfance, ce droit est souvent mis à mal avec une plus forte probabilité de ruptures ou d’échec dans leurs parcours scolaire. Plusieurs facteurs compliquent la scolarité des enfants en situation de handicap et/ou ayant une mesure de protection de l’enfance : les attendus de l’école, notamment en matière de résultats académiques, souvent en décalage avec les besoins et les capacités de chacun de ces enfants, des ruptures dans leurs parcours de vie et un risque de déscolarisation accru, des représentations négatives de leur potentiel de réussite académique... Ces recommandations visent à fournir aux professionnels des ESSMS des repères efficaces pour soutenir les enfants qu’ils accompagnent dans leur scolarité et contribuer à améliorer leurs parcours scolaires. En ligne : https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2021-09/_rbpp_parcours_scol [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accompagner la scolarité et contribuer à l’inclusion scolaire : Socle commun d’actions pour les professionnels exerçant dans les ESSMS de la protection de l’enfance et du handicap [texte imprimé] / HAS Haute Autorité de Santé, Auteur . - 2021 . - 81 p. ISBN : 978-2-11-162674-4 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement à la parentalité Enfant handicapé Etablissement pour personnes handicapées Profession éducative Protection de l'enfance Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : En France, l’éducation, qui passe notamment par la scolarité, est un droit fondamental et inconditionnel pour tout enfant. Or, pour les enfants en situation de handicap et ceux bénéficiant d’une mesure de protection de l’enfance, ce droit est souvent mis à mal avec une plus forte probabilité de ruptures ou d’échec dans leurs parcours scolaire. Plusieurs facteurs compliquent la scolarité des enfants en situation de handicap et/ou ayant une mesure de protection de l’enfance : les attendus de l’école, notamment en matière de résultats académiques, souvent en décalage avec les besoins et les capacités de chacun de ces enfants, des ruptures dans leurs parcours de vie et un risque de déscolarisation accru, des représentations négatives de leur potentiel de réussite académique... Ces recommandations visent à fournir aux professionnels des ESSMS des repères efficaces pour soutenir les enfants qu’ils accompagnent dans leur scolarité et contribuer à améliorer leurs parcours scolaires. En ligne : https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2021-09/_rbpp_parcours_scol [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Les adolescents mettent les MECS sous pression in ASH, N°2917 (03 juillet 2015)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inASH > N°2917 (03 juillet 2015) . - p 30 - 32 Titre : Les adolescents mettent les MECS sous pression Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 30 - 32 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent handicapé Etablissement pour personnes handicapées Protection de l'enfance En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Les adolescents mettent les MECS sous pression [texte imprimé] . - 2015 . - p 30 - 32. Langues : Français (fre) in ASH > N°2917 (03 juillet 2015) . - p 30 - 32 Catégories : Adolescent handicapé Etablissement pour personnes handicapées Protection de l'enfance En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

De l'art d'intervenir à domicile / Caroline Helfter in ASH, N°2936 (4 décembre 2015)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inASH > N°2936 (4 décembre 2015) . - p 28 - 31 Titre : De l'art d'intervenir à domicile Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Helfter, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 28 - 31 Langues : Français (fre) Catégories : Aide à domicile Emotion Etablissements sanitaires et sociaux Personne âgée Personne handicapée Pratique professionnelle Profession éducative Profession sociale Protection de l'enfance Relation soignant soigné Travail en équipe En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] De l'art d'intervenir à domicile [texte imprimé] / Caroline Helfter, Auteur . - 2015 . - p 28 - 31. Langues : Français (fre) in ASH > N°2936 (4 décembre 2015) . - p 28 - 31 Catégories : Aide à domicile Emotion Etablissements sanitaires et sociaux Personne âgée Personne handicapée Pratique professionnelle Profession éducative Profession sociale Protection de l'enfance Relation soignant soigné Travail en équipe En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

L'autorité parentale / Thierry Fossier

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'autorité parentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Fossier, Auteur ; Hélène Gratadour, Auteur Mention d'édition : 3ème Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2008 Collection : Les guides de l'intervention sociale Importance : 112 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1946-3 Langues : Français (fre) Catégories : Autorité parentale Divorce Droit de garde Droit de la famille Famille recomposée Grand parent Protection de l'enfance Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'autorité parentale [texte imprimé] / Thierry Fossier, Auteur ; Hélène Gratadour, Auteur  . -  3ème . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2008 . - 112 p. - (Les guides de l'intervention sociale) . ISBN : 978-2-7101-1946-3 Langues : Français (fre) Catégories : Autorité parentale Divorce Droit de garde Droit de la famille Famille recomposée Grand parent Protection de l'enfance Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Les besoins fondamentaux des enfants / Maud Gorza in La santé en action, n°447 (Mars 2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa santé en action > n°447 (Mars 2019) . - p 3 - 51 Titre : Les besoins fondamentaux des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Gorza, Auteur ; Flora Bolter, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p 3 - 51 Langues : Français (fre) Catégories : Action sociale Cerveau Développement de la personne Développement psychoaffectif Développement psychomoteur Droit de l'enfant Formation Politique sanitaire et sociale Protection de l'enfance Relation famille professionnel de santé Relation parent enfant Santé Technicien de l'intervention sociale et familiale Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Les besoins fondamentaux des enfants [texte imprimé] / Maud Gorza, Auteur ; Flora Bolter, Auteur . - 2019 . - p 3 - 51. Langues : Français (fre) in La santé en action > n°447 (Mars 2019) . - p 3 - 51 Catégories : Action sociale Cerveau Développement de la personne Développement psychoaffectif Développement psychomoteur Droit de l'enfant Formation Politique sanitaire et sociale Protection de l'enfance Relation famille professionnel de santé Relation parent enfant Santé Technicien de l'intervention sociale et familiale Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Concevoir et soutenir la réussite scolaire et éducative des enfants en situation de handicap et des enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance  

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Le droit des établissements et services médico-sociaux / Isabelle Arnal-Capdevielle

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Les droits de l'enfant / Françoise Dekeuwer-Défossez

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A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent / Sylviane Giampino

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Education familiale et systèmes éducatifs inclusifs in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°89-90 (Février 2021)

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L'enfance en danger / Catherine Sellenet

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Enfant en danger : que faire ? / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'animation, n°172 (Octobre 2016)

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Les enjeux de l'inclusion en protection de l'enfance / Sandrine Dautigny

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Guide contre le signalement abusif

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Handicap mental, des parents sous surveillance / Laurence Ubrich in ASH, n°3264 (17 juin 2022)  

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