Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) / Yannick Brun-Picard

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) : Articulation scolaire d'intégration sociétale Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Brun-Picard, Auteur ; Yoan Brun-Picard, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Logiques sociales Importance : 233 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07826-7 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Education - Enseignement Relation enseignant AVS Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Résumé : "L'AESH est la personne qui accompagne les enfants en situation de handicap. Il intervient dans un contexte scolaire particulier tout en étant au service de l'élève pour lequel il a été nommé. L'AESH compose avec les outils et les méthodes à sa disposition. Cet ouvrage rend explicite, concret et accessible le rôle tenu par l'AESH. A partir de ces aspects de la réalité décrits sans fard, les acteurs sociétaux et institutionnels peuvent concevoir des évolutions pour les AESH." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) : Articulation scolaire d'intégration sociétale [texte imprimé] / Yannick Brun-Picard, Auteur ; Yoan Brun-Picard, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2015 . - 233 p. - (Logiques sociales) . ISBN : 978-2-343-07826-7 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Education - Enseignement Relation enseignant AVS Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Résumé : "L'AESH est la personne qui accompagne les enfants en situation de handicap. Il intervient dans un contexte scolaire particulier tout en étant au service de l'élève pour lequel il a été nommé. L'AESH compose avec les outils et les méthodes à sa disposition. Cet ouvrage rend explicite, concret et accessible le rôle tenu par l'AESH. A partir de ces aspects de la réalité décrits sans fard, les acteurs sociétaux et institutionnels peuvent concevoir des évolutions pour les AESH." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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L'aide humaine à l'école : le livre des AESH / Corinne Gallet

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'aide humaine à l'école : le livre des AESH Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Gallet, Auteur ; José Puig, Auteur ; Najat Vallaud-Belkacem, Préfacier, etc. Mention d'édition : Ed revue et complétée Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2020 Collection : Pratiques Importance : 432 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-078-9 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité AESH Apprentissage Autonomie Relation élève enseignant Relation enseignant AVS Relation enseignant-AESH Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre fait l'historique des auxiliaires de vie scolaires et définit la profession d'AESH, puis décrit les lieux dans lesquels sont amenés à travailler les AESH. Ce livre traite ensuite du développement de l'enfant et de l'adolescent en général et des relations entre l'AESH, l'élève et la famille, puis aborde le thème des enfants à besoins particuliers. Une dernière partie propose une sélection d'ouvrages sur l'inclusion scolaire et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'aide humaine à l'école : le livre des AESH [texte imprimé] / Corinne Gallet, Auteur ; José Puig, Auteur ; Najat Vallaud-Belkacem, Préfacier, etc.  . -  Ed revue et complétée . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA), 2020 . - 432 p. - (Pratiques) . ISBN : 978-2-36616-078-9 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité AESH Apprentissage Autonomie Relation élève enseignant Relation enseignant AVS Relation enseignant-AESH Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre fait l'historique des auxiliaires de vie scolaires et définit la profession d'AESH, puis décrit les lieux dans lesquels sont amenés à travailler les AESH. Ce livre traite ensuite du développement de l'enfant et de l'adolescent en général et des relations entre l'AESH, l'élève et la famille, puis aborde le thème des enfants à besoins particuliers. Une dernière partie propose une sélection d'ouvrages sur l'inclusion scolaire et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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L'autisme, une grande cause scolaire / Christine Philip in La nouvelle revue Education et société inclusives, 60 (Janvier 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > 60 (Janvier 2013) . - p 7 - 228 Titre : L'autisme, une grande cause scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Philip, Auteur ; Ghislain Magerotte, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 7 - 228 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Auxiliaire de Vie Scolaire Enseignant Historique Lecture Méthode Teacch Pédagogie adaptée Québec Relation enseignant AVS Scolarisation Témoignage Trouble du neuro-développement Unité d'enseignement Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] L'autisme, une grande cause scolaire [texte imprimé] / Christine Philip, Auteur ; Ghislain Magerotte, Auteur . - 2013 . - p 7 - 228. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > 60 (Janvier 2013) . - p 7 - 228 Catégories : Apprentissage Autisme Auxiliaire de Vie Scolaire Enseignant Historique Lecture Méthode Teacch Pédagogie adaptée Québec Relation enseignant AVS Scolarisation Témoignage Trouble du neuro-développement Unité d'enseignement Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

"Désincrustons le regard" Entretien avec Charles Gardou in La lettre d'information de la FNASEPH, 1 (septembre 2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa lettre d'information de la FNASEPH > 1 (septembre 2012) . - 2 - 5 Titre : "Désincrustons le regard" Entretien avec Charles Gardou Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : 2 - 5 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Enseignant Formation Relation enseignant AVS Représentation sociale Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] "Désincrustons le regard" Entretien avec Charles Gardou [texte imprimé] . - 2012 . - 2 - 5. Langues : Français (fre) in La lettre d'information de la FNASEPH > 1 (septembre 2012) . - 2 - 5 Catégories : Enfant handicapé Enseignant Formation Relation enseignant AVS Représentation sociale Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Etude de pratiques inclusives en classe ordinaire : rôle et place de l'AVS vis-à-vis du professeur in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 155 - 166 Titre : Etude de pratiques inclusives en classe ordinaire : rôle et place de l'AVS vis-à-vis du professeur Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 155 - 166 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Relation enseignant AVS Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Etude de pratiques inclusives en classe ordinaire : rôle et place de l'AVS vis-à-vis du professeur [texte imprimé] . - 2012 . - p 155 - 166. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 155 - 166 Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Relation enseignant AVS Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Evaluation de l’aide humaine pour les élèves en situation de handicap  

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Professeur des écoles dans une école inclusive : vers une nouvelle professionnalisation dans la construction bipartite enseignant/AVS ? / Véronique Barthélémy in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°68 (Janvier 2015)

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Raconte-moi une AVS / Laurence Briens

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Refondation de l'école, c'était moins une... / Maud Salignat in Vivre ensemble, 116 (Septembre 2013)

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Les relations entre enseignant et Auxiliaire de Vie Scolaire dans la scolarisation des élèves en situation de handicap / Marie Toullec-Théry

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Scolarisation d'un élève en situation de handicap : le cas d'un accompagnement délicat effectué par un Auxiliaire de vie scolaire (AVS) / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)

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