Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé |
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Les établissements sont-ils faits pour les plus petits ? in Déclic, 133 (janvier - février 2010)
Etude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école / Josée Therrien
Titre : Etude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école : in Revue francophone de la déficience intellectuelle, volume 20, 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Josée Therrien, Auteur ; Georgette Goupil, Auteur Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Ecole maternelle Educateur spécialisé Enquête Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Québec Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Cette étude a été menée auprès d'éducatrices d'une centre de réadaptation travaillant auprès d'enfants déficients intellectuels. Elle porte sur le thème de l'entrée à l'école et décrit les pratiques et perceptions de ces professionnelles sur cette période de transition. Si la nécessité d'assurer une transition entre les établissements et l'école n'est plus à démontrer, les outils d'accompagnement, de partenariat, de communication, de diffusion d'informations sont encore à développer. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Etude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école : in Revue francophone de la déficience intellectuelle, volume 20, 2009 [texte imprimé] / Josée Therrien, Auteur ; Georgette Goupil, Auteur . - 2009.
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience intellectuelle Ecole maternelle Educateur spécialisé Enquête Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Québec Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Cette étude a été menée auprès d'éducatrices d'une centre de réadaptation travaillant auprès d'enfants déficients intellectuels. Elle porte sur le thème de l'entrée à l'école et décrit les pratiques et perceptions de ces professionnelles sur cette période de transition. Si la nécessité d'assurer une transition entre les établissements et l'école n'est plus à démontrer, les outils d'accompagnement, de partenariat, de communication, de diffusion d'informations sont encore à développer. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02259 IMO.2 THE Article de périodique Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La formation et l'insertion professionnelles: parcours en milieu ordinaire, un vrai... défi pour l'emploi! / Françoise Durrieu in Trisomie 21, 57 (janvier 2009)
[article]
Titre : La formation et l'insertion professionnelles: parcours en milieu ordinaire, un vrai... défi pour l'emploi! Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Durrieu, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p 12 - 13 Langues : Français (fre) Catégories : Dispositif expérimental Emploi Etablissement hors les murs Formation professionnelle Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Trisomie 21 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Trisomie 21 > 57 (janvier 2009) . - p 12 - 13[article] La formation et l'insertion professionnelles: parcours en milieu ordinaire, un vrai... défi pour l'emploi! [texte imprimé] / Françoise Durrieu, Auteur . - 2009 . - p 12 - 13.
Langues : Français (fre)
in Trisomie 21 > 57 (janvier 2009) . - p 12 - 13
Catégories : Dispositif expérimental Emploi Etablissement hors les murs Formation professionnelle Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Trisomie 21 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Grafic Bretagne, une passerelle entre l'école et l'insertion / Thierry Nouvel in Vivre ensemble, 104 (Mars 2011)
[article]
Titre : Grafic Bretagne, une passerelle entre l'école et l'insertion Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Nouvel, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 9 Langues : Français (fre) Catégories : Formation professionnelle Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Vivre ensemble > 104 (Mars 2011) . - p 9[article] Grafic Bretagne, une passerelle entre l'école et l'insertion [texte imprimé] / Thierry Nouvel, Auteur . - 2011 . - p 9.
Langues : Français (fre)
in Vivre ensemble > 104 (Mars 2011) . - p 9
Catégories : Formation professionnelle Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La halte garderie" Patt'à Choux" in Comme les autres, 178 (décembre 2008)
[article]
Titre : La halte garderie" Patt'à Choux" Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p 12 Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Relation professionnelle Structure petite enfance Témoignage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Comme les autres > 178 (décembre 2008) . - p 12[article] La halte garderie" Patt'à Choux" [texte imprimé] . - 2008 . - p 12.
Langues : Français (fre)
in Comme les autres > 178 (décembre 2008) . - p 12
Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Relation professionnelle Structure petite enfance Témoignage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap et accueil ordinaire de la petite enfance / Bruno Allaigre in Métiers de la petite enfance, n°229 (Janvier 2016)
PermalinkLe handicap à l'école et au centre de loisirs / Anne Carayon in Loisirs Educations, 431 (juin 2009)
PermalinkL'hôpital de jour pour enfants. Dans le parcours de soins / Paul Marciano
PermalinkInclusion scolaire : le partenariat médico-social / Education Nationale encore fragile / Nadia Graradji in ASH Le Mag du travail social, n°3127 (27 septembre 2019)
PermalinkInitiation professionnelle en IMPro / Jean Horvais in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
PermalinkDe l'Intégration à l'Ecole réellement Inclusive: l'éclairage de Serge Thomazet, enseignant chercheur à l'université de Clermont-Ferrand / Serge Thomazet in La lettre d'information de la FNASEPH, 3 (juin 2013)
PermalinkL'intégration individuelle des jeunes handicapés en classes ordinaires / Elisabeth Zucman in Les Cahiers du CTNERHI – Handicaps et Inadaptations, 10 (avril-juin 1980)
PermalinkL'interdisciplinarité au service de l'accueil de tous les enfants / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n°238 (Octobre 2016)
PermalinkL'interpénétration des cultures de l'Education nationale et du secteur médico-social in Contraste, 27 (2ème semestre 2007)
PermalinkIntervention des centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP) dans différents contextes sanitaires, sociaux et médico-sociaux / CREAI Rhône-Alpes
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