Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Comprendre et appliquer la réglementation des ACM / Roselyne Van Eecke
Titre : Comprendre et appliquer la réglementation des ACM Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur ; Mathias Lamarque, Auteur Editeur : Le journal de l'Animation Année de publication : 2022 Importance : 383 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-286-3 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Enfant handicapé Inclusion dans les loisirs PAI Projet éducatif Réglementation Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce guide recense et analyse tous les textes de loi et règlements qui s'appliquent aux accueils collectifs de mineurs (ACM), de l'écriture du projet éducatif aux activités, en passant par l'hygiène alimentaire, le suivi sanitaire, les locaux, les transports, la sécurité incendie, les formalités administratives, les inspections et contrôles, ... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprendre et appliquer la réglementation des ACM [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur ; Mathias Lamarque, Auteur . - Le journal de l'Animation, 2022 . - 383 p.
ISBN : 978-2-35058-286-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil collectif de mineurs Enfant handicapé Inclusion dans les loisirs PAI Projet éducatif Réglementation Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce guide recense et analyse tous les textes de loi et règlements qui s'appliquent aux accueils collectifs de mineurs (ACM), de l'écriture du projet éducatif aux activités, en passant par l'hygiène alimentaire, le suivi sanitaire, les locaux, les transports, la sécurité incendie, les formalités administratives, les inspections et contrôles, ... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05913 IMO.3 VAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Comprendre l'enfant handicapé et sa famille / Maurice Ringler
Titre : Comprendre l'enfant handicapé et sa famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Ringler, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Enfances Importance : 171 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008287-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Historique Relation parent enfant Représentation sociale Index. décimale : FAM.2 - Familles, parents, entourage . Parentalité et handicap Résumé : L’auteur est un psychologue exerce depuis longtemps en établissement spécialisé. Dans cet ouvrage, il souhaite donner des clés pour comprendre ce qui se passe quand une famille est confrontée à la naissance d’un enfant handicapé. Après un point sur le handicap au fil de l’histoire, il amorce ensuite une réflexion personnelle sur la scolarisation et les établissements spécialisés qui pousse le lecteur à se positionner. La suite s’attache à décrire les différentes étapes possibles des réactions des parents : culpabilité, surprotection etc…, et des répercussions chez leur enfant et sa fratrie. Note de contenu : 4ème de couv:
""Cet ouvrage aborde l'ensemble des problèmes que pose à une famille un enfant handicapé et tente d'expliquer les conditions qui permettent son épanouissement. Le handicap perturbe fortement les relations du jeune déficient avec sa famille et son entourage. Le retentissement affectif sur les parents, puis par contrecoup sur l'enfant lui-même, analysé ici, est aussi invalidant que la réalité matérielle du handicap. Le contexte affectif constitue donc le moteur de toutes les actions mises en oeuvre pour compenser le handicap de l'enfant, qu'il s'agisse de son intégration dans une institution spécialisée ou en milieu ordinaire. Cette deuxième édition revue et corrigée comporte un chapitre consacré à la fratrie."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprendre l'enfant handicapé et sa famille [texte imprimé] / Maurice Ringler, Auteur . - Paris : Dunod, 2004 . - 171 p. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-008287-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Historique Relation parent enfant Représentation sociale Index. décimale : FAM.2 - Familles, parents, entourage . Parentalité et handicap Résumé : L’auteur est un psychologue exerce depuis longtemps en établissement spécialisé. Dans cet ouvrage, il souhaite donner des clés pour comprendre ce qui se passe quand une famille est confrontée à la naissance d’un enfant handicapé. Après un point sur le handicap au fil de l’histoire, il amorce ensuite une réflexion personnelle sur la scolarisation et les établissements spécialisés qui pousse le lecteur à se positionner. La suite s’attache à décrire les différentes étapes possibles des réactions des parents : culpabilité, surprotection etc…, et des répercussions chez leur enfant et sa fratrie. Note de contenu : 4ème de couv:
""Cet ouvrage aborde l'ensemble des problèmes que pose à une famille un enfant handicapé et tente d'expliquer les conditions qui permettent son épanouissement. Le handicap perturbe fortement les relations du jeune déficient avec sa famille et son entourage. Le retentissement affectif sur les parents, puis par contrecoup sur l'enfant lui-même, analysé ici, est aussi invalidant que la réalité matérielle du handicap. Le contexte affectif constitue donc le moteur de toutes les actions mises en oeuvre pour compenser le handicap de l'enfant, qu'il s'agisse de son intégration dans une institution spécialisée ou en milieu ordinaire. Cette deuxième édition revue et corrigée comporte un chapitre consacré à la fratrie."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00084 AEH.1 RIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Comprendre votre enfant handicapé / Valérie Sinason
Titre : Comprendre votre enfant handicapé Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Sinason Editeur : Albin Michel Année de publication : 2001 Collection : Les guides du centre Tavistock Importance : 105 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-12770-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Index. décimale : FAM.2 - Familles, parents, entourage . Parentalité et handicap Résumé : 4ème de couverture:
"Parce qu'ils ne voient pas le monde de la même manière, les enfants et les adultes ont parfois du mal à se comprendre. Souvent des malentendus s'installent. Quand l'enfant a un handicap, cela rend sa personnalité plus complexe. A partir de situations quotidiennes, ce guide simple et chaleureux répond aux questions essentielles que se posent ses parents.[...]"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprendre votre enfant handicapé [texte imprimé] / Valérie Sinason . - Albin Michel, 2001 . - 105 p.. - (Les guides du centre Tavistock) .
ISBN : 978-2-226-12770-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Index. décimale : FAM.2 - Familles, parents, entourage . Parentalité et handicap Résumé : 4ème de couverture:
"Parce qu'ils ne voient pas le monde de la même manière, les enfants et les adultes ont parfois du mal à se comprendre. Souvent des malentendus s'installent. Quand l'enfant a un handicap, cela rend sa personnalité plus complexe. A partir de situations quotidiennes, ce guide simple et chaleureux répond aux questions essentielles que se posent ses parents.[...]"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00592 FAM.2 SIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Concevoir et soutenir la réussite scolaire et éducative des enfants en situation de handicap et des enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance
Titre : Concevoir et soutenir la réussite scolaire et éducative des enfants en situation de handicap et des enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance : Note de cadrage Type de document : texte imprimé Editeur : Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé Année de publication : 2019 Importance : 22 p Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Protection de l'enfance Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce document fait le point sur ls difficultés scolaires rencontrées par les enfants en situation de handicap et les enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance, en difficulté scolaire ou en risque de difficulté scolaire. Les enjeux de ces recommandations sont de concevoir et d’accompagner un projet de réussite scolaire pour ces enfants, c’est-à -dire une scolarité qui leur apporte le bénéfice de la socialisation et des apprentissages nécessaires à leur développement. Ces recommandations ciblent les enfants en situation de handicap et les enfants accompagnés au titre de l’aide sociale à l’enfance, en difficulté scolaire ou en risque de difficulté scolaire. En ligne : https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2019-07/reussite_scolaire_e [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Concevoir et soutenir la réussite scolaire et éducative des enfants en situation de handicap et des enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance : Note de cadrage [texte imprimé] . - Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé, 2019 . - 22 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Protection de l'enfance Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce document fait le point sur ls difficultés scolaires rencontrées par les enfants en situation de handicap et les enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance, en difficulté scolaire ou en risque de difficulté scolaire. Les enjeux de ces recommandations sont de concevoir et d’accompagner un projet de réussite scolaire pour ces enfants, c’est-à -dire une scolarité qui leur apporte le bénéfice de la socialisation et des apprentissages nécessaires à leur développement. Ces recommandations ciblent les enfants en situation de handicap et les enfants accompagnés au titre de l’aide sociale à l’enfance, en difficulté scolaire ou en risque de difficulté scolaire. En ligne : https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2019-07/reussite_scolaire_e [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05117 IMO.2 HAS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les conditions de réussite des parcours de scolarisation / CREAI Rhône-Alpes
Titre : Les conditions de réussite des parcours de scolarisation : Journée handicap et scolarité 2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : CREAI Rhône-Alpes , Auteur Editeur : Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes Année de publication : 2006 Importance : 58 p. ISBN/ISSN/EAN : 00805 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Enseignement Enfant handicapé Participation sociale Relation famille école Scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Actes du colloque de la journée régionale du CREAI Rhône-Alpes. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les conditions de réussite des parcours de scolarisation : Journée handicap et scolarité 2006 [texte imprimé] / CREAI Rhône-Alpes , Auteur . - Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes, 2006 . - 58 p.
ISSN : 00805
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Enseignement Enfant handicapé Participation sociale Relation famille école Scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Actes du colloque de la journée régionale du CREAI Rhône-Alpes. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00805 IMO.2 CRE Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le consentement / Isabelle Poirot
PermalinkConstruire le projet social d'un EAJE / Liliane Mata in Métiers de la petite enfance, N°217 (janvier 2015)
PermalinkUne consultation médicale, ça se prépare ! / Isabelle Malo in Déclic, 141 (mai-juin 2011)
PermalinkLes consultations conjointes in Contraste, 20 (1er semestre 2004)
PermalinkUn copain pas comme les autres ... / Sylvie Allemand-Baussier
PermalinkCourir après les pigeons! / Alain Casanova
PermalinkUne crèche itinérante allie proximité et mixité / Mariette Kammerer in Direction(s), n°114 (Janvier 2014)
PermalinkUne crèche en or / Isabelle Malo in Déclic, 159 (Mai/Juin 2014)
PermalinkCulpabilité : à qui la faute ? / Anne-Sophie Constant in Ombres et lumière, 167 (février 2009 Hors Série)
PermalinkUn curriculum pour un accueil de qualité de la petite enfance / Sylvie Rayna
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