Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Tout est langage / Françoise Dolto
Titre : Tout est langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Dolto, Auteur Editeur : Le livre de poche Année de publication : 1987 Importance : 191 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-04939-5 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Développement de la personne Langage Index. décimale : COM - Communication et langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Tout est langage [texte imprimé] / Françoise Dolto, Auteur . - Le livre de poche, 1987 . - 191 p.
ISBN : 978-2-253-04939-5
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Catégories : Communication Développement de la personne Langage Index. décimale : COM - Communication et langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00293 COM DOL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible Le tout-petit et les histoires / Elise Mareuil in Métiers de la petite enfance, n°298 (Octobre 2021)
[article]
Titre : Le tout-petit et les histoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Mareuil, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p 29 - 31 Langues : Français (fre) Catégories : Langage Livre Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > n°298 (Octobre 2021) . - p 29 - 31[article] Le tout-petit et les histoires [texte imprimé] / Elise Mareuil, Auteur . - 2021 . - p 29 - 31.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n°298 (Octobre 2021) . - p 29 - 31
Catégories : Langage Livre Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Trisomie 21 : les innovations qui changent leur avenir / Isabelle Malo in Déclic, 158 (Mars / Avril 2014)
[article]
Titre : Trisomie 21 : les innovations qui changent leur avenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Malo, Auteur ; Anne-Claire Prefol, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p 35 - 42 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Hygiène dentaire Langage Recherche médicale Tablette numérique Théâtre Trisomie 21 Trouble du sommeil Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 158 (Mars / Avril 2014) . - p 35 - 42[article] Trisomie 21 : les innovations qui changent leur avenir [texte imprimé] / Isabelle Malo, Auteur ; Anne-Claire Prefol, Auteur . - 2014 . - p 35 - 42.
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in Déclic > 158 (Mars / Avril 2014) . - p 35 - 42Troubles dysphasiques: / Geneviève De Weck
Titre : Troubles dysphasiques: : Comment raconter, relater, faire agir à l'âge préscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève De Weck, Auteur ; Marie-Claude Rosat, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux Cedex 9 : Masson Année de publication : 2003 Collection : Orthophonie Importance : IX-192 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01361-4 Langues : Français (fre) Catégories : Dysphasie Jeune enfant Langage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Les troubles du développement du langage (dysphasie) sont abordés dans cet ouvrage d'un point de vue interactionniste et discursif, ce qui en fait son originalité. Il se veut à la fois un état des lieux de la recherche dans ce domaine et une présentation des résultats d'un programme de recherche, subventionné par le Fonds national suisse de la recherche scientifique. La première partie est consacrée à une synthèse des travaux sur la dysphasie selon différentes approches : structurale, pragmatique et discursive. La pluralité des troubles du développement du langage y est décrite selon les critères de ces approches. La deuxième partie consiste en une présentation de trois genres de discours relativement fréquents produits avec de jeunes enfants (le conte, le récit d'expériences personnelles et le mode d'emploi) sous l'angle de leurs contextes d'utilisation et de leurs spécificités linguistiques. La troisième partie recense les résultats d'analyses des pratiques langagières orales d'enfants d'âge préscolaire, les uns avec troubles dysphasiques, les autres sans troubles, en interaction avec un adulte. Le degré de maîtrise des trois genres de discours étudiés est appréhendé selon leurs divers modes d'organisation et leurs fonctionnements linguistiques. Des extraits de dialogues illustrent la démarche présentée. L'ouvrage débouche sur des propositions d'analyse des interactions verbales enfant-adulte. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes-logopèdes, mais aussi à d'autres professionnels (psychologues, médecins, enseignants spécialisés) et aux chercheurs intéressés par les troubles du développement du langage, et plus largement par les interactions verbales. (4e couv.) Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Troubles dysphasiques: : Comment raconter, relater, faire agir à l'âge préscolaire [texte imprimé] / Geneviève De Weck, Auteur ; Marie-Claude Rosat, Auteur . - Issy les Moulineaux Cedex 9 : Masson, 2003 . - IX-192 p. ; 24 cm. - (Orthophonie) .
ISBN : 978-2-294-01361-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Dysphasie Jeune enfant Langage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Les troubles du développement du langage (dysphasie) sont abordés dans cet ouvrage d'un point de vue interactionniste et discursif, ce qui en fait son originalité. Il se veut à la fois un état des lieux de la recherche dans ce domaine et une présentation des résultats d'un programme de recherche, subventionné par le Fonds national suisse de la recherche scientifique. La première partie est consacrée à une synthèse des travaux sur la dysphasie selon différentes approches : structurale, pragmatique et discursive. La pluralité des troubles du développement du langage y est décrite selon les critères de ces approches. La deuxième partie consiste en une présentation de trois genres de discours relativement fréquents produits avec de jeunes enfants (le conte, le récit d'expériences personnelles et le mode d'emploi) sous l'angle de leurs contextes d'utilisation et de leurs spécificités linguistiques. La troisième partie recense les résultats d'analyses des pratiques langagières orales d'enfants d'âge préscolaire, les uns avec troubles dysphasiques, les autres sans troubles, en interaction avec un adulte. Le degré de maîtrise des trois genres de discours étudiés est appréhendé selon leurs divers modes d'organisation et leurs fonctionnements linguistiques. Des extraits de dialogues illustrent la démarche présentée. L'ouvrage débouche sur des propositions d'analyse des interactions verbales enfant-adulte. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes-logopèdes, mais aussi à d'autres professionnels (psychologues, médecins, enseignants spécialisés) et aux chercheurs intéressés par les troubles du développement du langage, et plus largement par les interactions verbales. (4e couv.) Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01968 DMH.5 WEC Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Les troubles du langage chez l'enfant / Laurent Danon-Boileau
Titre : Les troubles du langage chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Danon-Boileau, Auteur Mention d'édition : 5ème éd Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2018 Collection : Que sais-je ? Importance : 125 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-080388-1 Langues : Français (fre) Catégories : Développement cognitif Langage Traitement Trouble du langage Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Présentation de l'éditeur : "En exposant les mécanismes de l’acquisition du langage, les signes révélateurs de troubles, les théories existantes ainsi que les grands axes thérapeutiques autour desquels semble s’établir un relatif consensus, cet ouvrage est un premier outil à l’adresse de tous ceux qui font face à des enfants au langage ou à la communication troublés." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les troubles du langage chez l'enfant [texte imprimé] / Laurent Danon-Boileau, Auteur . - 5ème éd . - Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF), 2018 . - 125 p. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-13-080388-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement cognitif Langage Traitement Trouble du langage Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Présentation de l'éditeur : "En exposant les mécanismes de l’acquisition du langage, les signes révélateurs de troubles, les théories existantes ainsi que les grands axes thérapeutiques autour desquels semble s’établir un relatif consensus, cet ouvrage est un premier outil à l’adresse de tous ceux qui font face à des enfants au langage ou à la communication troublés." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04824 COM DAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible Les troubles du langage oral chez l'enfant / Christophe Foucault in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 54 (septembre / octobre 2008)
PermalinkLe volcan des émotions
PermalinkA vous de jouer et d'aider votre enfant à apprendre / Ayala Manolson
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