Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
Accéder au site de l'association
Catégories
(10)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
31 - Octobre 2005 - Handicap, difficultés scoalires et inégalités sociales (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives)
Titre : 31 - Octobre 2005 - Handicap, difficultés scoalires et inégalités sociales Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Importance : 288 p Langues : Français (fre) Catégories : Difficulté scolaire Diversité Inégalité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display [n° ou bulletin] 31 - Octobre 2005 - Handicap, difficultés scoalires et inégalités sociales [texte imprimé] . - 2005 . - 288 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Difficulté scolaire Diversité Inégalité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Comment on fait quand on est handicapé ? : Est-ce que ça fait mal ? Comment une personne aveugle retrouve sa maison ? Si on se moque, est-ce qu'on est raciste ? Comment peut-on aider les personnes handicapées ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène de Leersnyder, Auteur ; Sophie Bordet-Pétillon, Auteur Editeur : Paris : Bayard Année de publication : 2010 Importance : 70 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7470-3280-3 Langues : Français (fre) Catégories : Handicap Inégalité Littérature enfantine Personne handicapée Regard des autres Représentation sociale Index. décimale : HLE.5 - Handicap et littérature enfantine . Documentaires Résumé : Ce livre permet aux enfants, à partir de 7 ans, de mieux comprendre le handicap ainsi que les difficultés rencontrées au quotidien par les personnes en situation de handicap. Il se présente sous forme de questions/réponses. Avec des mots simples et justes, ce livre va aider les enfants à mieux comprendre les différences, les respecter et répondra à beaucoup de leurs interrogations sur le handicap. Note de contenu : Dans la collection « Des questions plein la tête », voici l’ouvrage qui concerne le handicap. Conçu avec des élèves de CE2, CM1, et CM2 pour identifier quelles questions se posent à eux. Une pédiatre leur répond accompagné par une auteure et une illustratrice jeunesse. Le livre n’évite pas les questions « gênantes » : Pourquoi les personnes handicapées existent-elles ? Il y répond de façon délicate et humaniste. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment on fait quand on est handicapé ? : Est-ce que ça fait mal ? Comment une personne aveugle retrouve sa maison ? Si on se moque, est-ce qu'on est raciste ? Comment peut-on aider les personnes handicapées ? [texte imprimé] / Hélène de Leersnyder, Auteur ; Sophie Bordet-Pétillon, Auteur . - Paris : Bayard, 2010 . - 70 p.
ISBN : 978-2-7470-3280-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Handicap Inégalité Littérature enfantine Personne handicapée Regard des autres Représentation sociale Index. décimale : HLE.5 - Handicap et littérature enfantine . Documentaires Résumé : Ce livre permet aux enfants, à partir de 7 ans, de mieux comprendre le handicap ainsi que les difficultés rencontrées au quotidien par les personnes en situation de handicap. Il se présente sous forme de questions/réponses. Avec des mots simples et justes, ce livre va aider les enfants à mieux comprendre les différences, les respecter et répondra à beaucoup de leurs interrogations sur le handicap. Note de contenu : Dans la collection « Des questions plein la tête », voici l’ouvrage qui concerne le handicap. Conçu avec des élèves de CE2, CM1, et CM2 pour identifier quelles questions se posent à eux. Une pédiatre leur répond accompagné par une auteure et une illustratrice jeunesse. Le livre n’évite pas les questions « gênantes » : Pourquoi les personnes handicapées existent-elles ? Il y répond de façon délicate et humaniste. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02422 HLE.5 LEE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Livres jeunesse Exclu du prêt Les éducateurs de jeunes enfants, des travailleurs sociaux comme les autres ? / Jean-Pierre Feutry in ASH, N°2894 (23 janvier 2015)
Titre : Education inclusive : privilège ou droit ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Ebersold, Auteur Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2017 Collection : Collection Handicap Vieillissement Société Importance : 222 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2659-8 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Accompagnement social Inclusion Inégalité Travailleur handicapé Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Le système éducatif actuel facilite-t-il l'inclusion des personnes en situation de handicap quand elles deviennent adultes. Quels obstacles rencontrent-elles ? Quels sont les facteurs de réussite à leur inclusion scolaire, universitaire et enfin professionnelle ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Education inclusive : privilège ou droit ? [texte imprimé] / Serge Ebersold, Auteur . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2017 . - 222 p. - (Collection Handicap Vieillissement Société) .
ISBN : 978-2-7061-2659-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Accessibilité Accompagnement social Inclusion Inégalité Travailleur handicapé Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Le système éducatif actuel facilite-t-il l'inclusion des personnes en situation de handicap quand elles deviennent adultes. Quels obstacles rencontrent-elles ? Quels sont les facteurs de réussite à leur inclusion scolaire, universitaire et enfin professionnelle ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04505 IMO.2 - EBE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Espaces de socialisation extrafamiliale dans la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Zaouche Gaudron, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2021 Importance : 305 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7029-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Inégalité Interculturalité Jeune enfant Relation entre enfants Socialisation Structure petite enfance Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : "Cet ouvrage interdisciplinaire analyse la place et le rôle des socialisations extrafamiliales comme autant d’influences – cohérentes ou divergentes avec le milieu familial – au cœur du développement des jeunes enfants.
Les différentes instances de socialisation – familles, structures d'accueil de la petite enfance, institutions scolaires, etc. – n'ont ni les mêmes rôles, normes, valeurs, ni les mêmes fonctions, objectifs et projets éducatifs. Ainsi, les jeunes enfants font l’expérience de modes de socialisation pluriels, aux objectifs éducatifs plus ou moins convergents ou divergents. "
4ème de couvPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Espaces de socialisation extrafamiliale dans la petite enfance [texte imprimé] / Chantal Zaouche Gaudron, Directeur de publication . - Toulouse : Editions Erès, 2021 . - 305 p.
ISBN : 978-2-7492-7029-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Inégalité Interculturalité Jeune enfant Relation entre enfants Socialisation Structure petite enfance Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : "Cet ouvrage interdisciplinaire analyse la place et le rôle des socialisations extrafamiliales comme autant d’influences – cohérentes ou divergentes avec le milieu familial – au cœur du développement des jeunes enfants.
Les différentes instances de socialisation – familles, structures d'accueil de la petite enfance, institutions scolaires, etc. – n'ont ni les mêmes rôles, normes, valeurs, ni les mêmes fonctions, objectifs et projets éducatifs. Ainsi, les jeunes enfants font l’expérience de modes de socialisation pluriels, aux objectifs éducatifs plus ou moins convergents ou divergents. "
4ème de couvPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05779 PEA.1 ZAO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible
PermalinkPermalink
PermalinkPermalink
