Une approche pédagogique des troubles du comportement / Collectif in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°72 (Janvier 2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > n°72 (Janvier 2016) . - p. 9 - 232 Titre : Une approche pédagogique des troubles du comportement Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 9 - 232 Langues : Français (fre) Catégories : Autorité Coéducation Formation professionnelle Scolarisation des enfants handicapés Trouble du comportement Tutorat Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Une approche pédagogique des troubles du comportement [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2016 . - p. 9 - 232. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°72 (Janvier 2016) . - p. 9 - 232 Catégories : Autorité Coéducation Formation professionnelle Scolarisation des enfants handicapés Trouble du comportement Tutorat Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Différencier sa pédagogie / Marie Toullec-Théry

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur Editeur : Poitiers : Réseau Canopé Année de publication : 2020 Collection : Agir, ISSN 24259861 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05283-4 Langues : Français (fre) Catégories : Classe Différenciation pédagogique Ecole primaire Education - Enseignement Pédagogie Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Chaque élève apprend à son rythme et à sa manière, mais tous doivent maitriser les connaissances et compétences du socle commun. Comment différencier sa pédagogie pour permettre à chaque enfant d'entrer dans les apprentissages ? Quels dispositifs mettre en Å“uvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Cet ouvrage est issu de la pratique de terrain de 22 enseignants qui partagent leurs expériences. L'auteur fait également le point sur la différenciation pédagogique et apporte l'éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur . - Poitiers : Réseau Canopé, 2020 . - 127 p.. - (Agir, ISSN 24259861) . ISBN : 978-2-240-05283-4 Langues : Français (fre) Catégories : Classe Différenciation pédagogique Ecole primaire Education - Enseignement Pédagogie Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Chaque élève apprend à son rythme et à sa manière, mais tous doivent maitriser les connaissances et compétences du socle commun. Comment différencier sa pédagogie pour permettre à chaque enfant d'entrer dans les apprentissages ? Quels dispositifs mettre en Å“uvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Cet ouvrage est issu de la pratique de terrain de 22 enseignants qui partagent leurs expériences. L'auteur fait également le point sur la différenciation pédagogique et apporte l'éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Enfants à besoin particulier, processus inclusif et liens aux pairs / Cléménce Dayan  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Enfants à besoin particulier, processus inclusif et liens aux pairs : Revue de littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Cléménce Dayan, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Laurence Joselin, Auteur ; Amaury Bécourt Année de publication : 2021 Importance : 85 p Langues : Français (fre) Catégories : Amitié Relation entre enfants Tutorat Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Revue de littérature de documents qui ont pour objectif de décrire les interactions sociales, les relations enfants handicapés/enfants non handicapé, les compétences sociales de ces enfants, le point de vue de l’enfant "typique" sur les enfants en situation de handicap, les représentations qu’ils ont du handicap et les facteurs favorisant leurs relations avec les enfants en situation de handicap. En ligne : https://www.firah.org/upload/activites-et-publications/revue-de-litterature/rela [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfants à besoin particulier, processus inclusif et liens aux pairs : Revue de littérature [texte imprimé] / Cléménce Dayan, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Laurence Joselin, Auteur ; Amaury Bécourt . - 2021 . - 85 p. Langues : Français (fre) Catégories : Amitié Relation entre enfants Tutorat Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Revue de littérature de documents qui ont pour objectif de décrire les interactions sociales, les relations enfants handicapés/enfants non handicapé, les compétences sociales de ces enfants, le point de vue de l’enfant "typique" sur les enfants en situation de handicap, les représentations qu’ils ont du handicap et les facteurs favorisant leurs relations avec les enfants en situation de handicap. En ligne : https://www.firah.org/upload/activites-et-publications/revue-de-litterature/rela [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Projets d'avenir / Henri Cormier in ASH, N°2961 (20 mai 2016)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inASH > N°2961 (20 mai 2016) . - p 18 - 22 Titre : Projets d'avenir : Un Sessad professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Cormier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p 18 - 22 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Entreprise Formation professionnelle Insertion professionnelle Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Tutorat En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Projets d'avenir : Un Sessad professionnel [texte imprimé] / Henri Cormier, Auteur . - 2016 . - p 18 - 22. Langues : Français (fre) in ASH > N°2961 (20 mai 2016) . - p 18 - 22 Catégories : Déficience intellectuelle Entreprise Formation professionnelle Insertion professionnelle Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Tutorat En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Le rapport à la formation des jeunes accueillis en IME : une tension entre hétéroformation et autoformation ? / Antoine Agraz in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > N°69 (Avril 2015) . - p 119 - 130 Titre : Le rapport à la formation des jeunes accueillis en IME : une tension entre hétéroformation et autoformation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Agraz, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 119 - 130 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Formation Institut Médico Educatif Stage Tutorat Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Le rapport à la formation des jeunes accueillis en IME : une tension entre hétéroformation et autoformation ? [texte imprimé] / Antoine Agraz, Auteur . - 2015 . - p 119 - 130. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > N°69 (Avril 2015) . - p 119 - 130 Catégories : Déficience intellectuelle Formation Institut Médico Educatif Stage Tutorat Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Rendre possible l'apprentissage en classe thérapeutique : un défi pour l'enfant avec autisme et son professeur / Sophie-Charlotte Debionne in La nouvelle revue Education et société inclusives, 62 (juillet 2013)

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Un sas vers la vie d'adulte / Henri Cormier in ASH, N°2906 (17 avril 2015)  

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Temps périscolaires en CLIS et en UPI, il est mis à l'écart / Isabelle Malo in Déclic, 126 (novembre - décembre 2008)

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