100 idées pour aider les élèves dyspraxiques / Lynne Peters

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lynne Peters, Auteur ; Amanda Kirby, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2010 Collection : 100 idées Importance : 200 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-032-9 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement des examens Apprentissage Collège Dyspraxie Ecole maternelle Ecole primaire Jeu Pédagogie adaptée Sport Stage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : 100 idées sous forme de 100 fiches pratiques pour les parents et les enseignants d’enfants dyspraxiques. L’ouvrage couvre de la maternelle à l’université, détaillant les acquisitions initiales en motricité fine et globale jusqu’à la préparation à l’emploi. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques [texte imprimé] / Lynne Peters, Auteur ; Amanda Kirby, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2010 . - 200 p. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-032-9 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement des examens Apprentissage Collège Dyspraxie Ecole maternelle Ecole primaire Jeu Pédagogie adaptée Sport Stage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : 100 idées sous forme de 100 fiches pratiques pour les parents et les enseignants d’enfants dyspraxiques. L’ouvrage couvre de la maternelle à l’université, détaillant les acquisitions initiales en motricité fine et globale jusqu’à la préparation à l’emploi. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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02341	DMH.5 KIR	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Handicaps, maladies	Disponible

53 - Mai 2011 - Les violences à l'école (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives Titre : 53 - Mai 2011 - Les violences à l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Importance : 298 p Langues : Français (fre) Catégories : Ecole primaire Etablissement d'enseignement Violence Index. décimale : PER - Périodiques Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display [n° ou bulletin]  est un bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives 53 - Mai 2011 - Les violences à l'école [texte imprimé] . - 2011 . - 298 p. Langues : Français (fre) Catégories : Ecole primaire Etablissement d'enseignement Violence Index. décimale : PER - Périodiques Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display

Contient

• L rapport des professionnels de l'enseignement au projet d'intégration scolaire des enfants handicapées en Tunisie in La nouvelle revue Education et société inclusives, 53 (Mai 2011)

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Accueillir à la crèche, à l'école / Centre de Recherche de l'Education Spécialisée et de l'Adaptation Scolaire CRESAS

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accueillir à la crèche, à l'école : Il ne suffit pas d'ouvir la porte! Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre de Recherche de l'Education Spécialisée et de l'Adaptation Scolaire CRESAS, Auteur Editeur : Lyon [France] : Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) Année de publication : 1991 Autre Editeur : Paris : L'Harmattan Importance : 216 p ISBN/ISSN/EAN : 2-7384-1247-5 Langues : Français (fre) Catégories : Ecole primaire Mode de garde Protection Maternelle et Infantile Relation famille professionnel petite enfance Séparation Structure petite enfance Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Au travers d'exemples du quotidien, tirés d'expériences en crèche, école maternelle et primaire, les auteurs étudient le concept d'ccueil de l'enfant, du travail de l'équipe pour le faire mieux etc... "L'accueil prend en compte les enfants sous les différentes facettes de leur personne, dans leur diversité et dans la perspective de leur développement. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accueillir à la crèche, à l'école : Il ne suffit pas d'ouvir la porte! [texte imprimé] / Centre de Recherche de l'Education Spécialisée et de l'Adaptation Scolaire CRESAS, Auteur . - Lyon [France] : Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) : Paris : L'Harmattan, 1991 . - 216 p. ISBN : 2-7384-1247-5 Langues : Français (fre) Catégories : Ecole primaire Mode de garde Protection Maternelle et Infantile Relation famille professionnel petite enfance Séparation Structure petite enfance Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Au travers d'exemples du quotidien, tirés d'expériences en crèche, école maternelle et primaire, les auteurs étudient le concept d'ccueil de l'enfant, du travail de l'équipe pour le faire mieux etc... "L'accueil prend en compte les enfants sous les différentes facettes de leur personne, dans leur diversité et dans la perspective de leur développement. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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00097	IMO CRE	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Société inclusive	Disponible

Aider les enfants en difficulté d'apprentissage / Jean-Charles Juhel

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Aider les enfants en difficulté d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Juhel, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2001 Autre Editeur : Québec [Canada] : Presses Universitaires de Laval PUL Importance : 360 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-7525-8 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Déficience auditive Déficience visuelle Dyscalculie Dyslexie Ecole primaire Ecriture Enfant handicapé Pédagogie adaptée Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Outil pratique élaboré à l'intention des parents, des intervenants et des pédagogues qui sont en contact avec un ou plusieurs enfants en difficulté d'apprentissage. Il est divisé en six chapitres.Le chapitre 1 aborde les théories de l'apprentissage et présente les éléments essentiels de ce processus.Le chapitre 2 traite des causes, des manifestations et des façons d'intervenir auprès des jeunes en difficulté d'apprentissage.Le chapitre 3 est axé sur les problèmes de lecture, d'orthographe et de dyslexie.Le chapitre 4 décrit les causes de l'hyperactivité, les caractéristiques de l'enfant hyperactif et les moyens d'intervention.Les chapitres 5 et 6 concernent les enfants et les adolescents qui ont un handicap sensoriel (visuel ou auditif); on y propose des attitudes à adopter à leur endroit. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Aider les enfants en difficulté d'apprentissage [texte imprimé] / Jean-Charles Juhel, Auteur . - Lyon : Chronique sociale : Québec [Canada] : Presses Universitaires de Laval PUL, 2001 . - 360 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7637-7525-8 Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Déficience auditive Déficience visuelle Dyscalculie Dyslexie Ecole primaire Ecriture Enfant handicapé Pédagogie adaptée Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Outil pratique élaboré à l'intention des parents, des intervenants et des pédagogues qui sont en contact avec un ou plusieurs enfants en difficulté d'apprentissage. Il est divisé en six chapitres.Le chapitre 1 aborde les théories de l'apprentissage et présente les éléments essentiels de ce processus.Le chapitre 2 traite des causes, des manifestations et des façons d'intervenir auprès des jeunes en difficulté d'apprentissage.Le chapitre 3 est axé sur les problèmes de lecture, d'orthographe et de dyslexie.Le chapitre 4 décrit les causes de l'hyperactivité, les caractéristiques de l'enfant hyperactif et les moyens d'intervention.Les chapitres 5 et 6 concernent les enfants et les adolescents qui ont un handicap sensoriel (visuel ou auditif); on y propose des attitudes à adopter à leur endroit. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Les ambassadeurs du livre / Anne Magnin-Baghe in La revue des parents, 389 (Septembre 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa revue des parents > 389 (Septembre 2013) . - p IV - V Titre : Les ambassadeurs du livre Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Magnin-Baghe, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p IV - V Langues : Français (fre) Catégories : Ecole primaire Enfant Lecture Livre Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Les ambassadeurs du livre [texte imprimé] / Anne Magnin-Baghe, Auteur . - 2013 . - p IV - V. Langues : Français (fre) in La revue des parents > 389 (Septembre 2013) . - p IV - V Catégories : Ecole primaire Enfant Lecture Livre Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Apprivoiser la JUNGLE de la cour de récréation / Carol Gray

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Après la classe... / Mina David in Déclic, N°161 (Septembre/Octobre 2014)

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Autisme et scolarité - Des outils pour comprendre et agir / Betty Bouchoucha

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Autisme et scolarité - Des outils pour comprendre et agir / Betty Bouchoucha

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Bien apprendre à l'école / Michèle Mazeau

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Bientôt le CP, comment l'y préparer ? / Audrey Alau in Déclic, 148 (Juillet/Août 2012)

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En classe à l'IME...et à l'école ! / Isabelle Malo in Déclic, N°169 (Janvier février 2016)

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Classe spécialisée dans l'école du quartier : principes et mode d'emploi / Cécile Luquet in Déclic, 110 (mars - avril 2006)

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Les classes de CP s'éveillent au handicap in Vivre ensemble, 73 (Mars 2005)

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Création de cinq unités d'enseignement élémentaire "autisme" in ASH, n°3072 (24 août 2018)  

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