Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Façon de faire, façon de dire en milieu petite enfance / Cécile Herrou in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°73 (Avril 2016)
[article]
Titre : Façon de faire, façon de dire en milieu petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Herrou, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p 111 - 124 Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Peur Pratique professionnelle Projet pédagogique Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°73 (Avril 2016) . - p 111 - 124[article] Façon de faire, façon de dire en milieu petite enfance [texte imprimé] / Cécile Herrou, Auteur . - 2016 . - p 111 - 124.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°73 (Avril 2016) . - p 111 - 124
Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Peur Pratique professionnelle Projet pédagogique Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Faire vivre la notion de qualité d'accueil / Christel Laché in Métiers de la petite enfance, n°270 (juin 2019)
[article]
Titre : Faire vivre la notion de qualité d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Christel Laché, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p 8 - 10 Langues : Français (fre) Catégories : Formation professionnelle Partenariat Qualité Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > n°270 (juin 2019) . - p 8 - 10[article] Faire vivre la notion de qualité d'accueil [texte imprimé] / Christel Laché, Auteur . - 2019 . - p 8 - 10.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n°270 (juin 2019) . - p 8 - 10
Catégories : Formation professionnelle Partenariat Qualité Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
[article]
Titre : Faire vivre son projet d'établissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Yème, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 18 - 19 Langues : Français (fre) Catégories : Projet d'établissement Structure petite enfance Travail en équipe Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Infocrèche pro > 96 (mai/juin 2013) . - p 18 - 19[article] Faire vivre son projet d'établissement [texte imprimé] / Laurence Yème, Auteur . - 2013 . - p 18 - 19.
Langues : Français (fre)
in Infocrèche pro > 96 (mai/juin 2013) . - p 18 - 19
Catégories : Projet d'établissement Structure petite enfance Travail en équipe Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Favoriser l'estime de soi du jeune enfant : une pratique quotidienne au Québec / Emmanuelle Morin in Métiers de la petite enfance, 183 (mars 2012)
[article]
Titre : Favoriser l'estime de soi du jeune enfant : une pratique quotidienne au Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Morin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 26 - 27 Langues : Français (fre) Catégories : Confiance en soi Jeune enfant Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > 183 (mars 2012) . - p 26 - 27[article] Favoriser l'estime de soi du jeune enfant : une pratique quotidienne au Québec [texte imprimé] / Emmanuelle Morin, Auteur . - 2012 . - p 26 - 27.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 183 (mars 2012) . - p 26 - 27
Catégories : Confiance en soi Jeune enfant Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Titre : Favoriser les interactions entre enfants : Expérimentations dans les stuctures petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Feutry, Auteur ; Anne Mouquet, Auteur Editeur : Savigny-Sur-Orge : Editions Philippe Duval Année de publication : 2017 Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-90398-72-6 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Crèche familiale Jeu Observation Pratique professionnelle Relation entre enfants Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Présentation éditeur :" La « socialisation » des jeunes enfants accueillis en établissement d’accueil de jeunes enfants n’est pas le simple effet d’un contexte extérieur à l’enfant qui lui permet d’en fréquenter beaucoup d’autres, c’est un processus qui met en permanente interaction le développement des compétences internes de l’enfant et les opportunités d’expériences fournies par l’environnement. Les professionnels de la petite enfance savent bien que les interactions entre jeunes enfants passent par différentes phases dont une période souvent difficile dans la deuxième année, avec l’apparition de nombreux conflits. Ils doivent en permanence relever le défi de créer un environnement humain et matériel favorable à une cohabitation harmonieuse de ces très jeunes enfants en pleine découverte d’eux-mêmes et des autres.
Ce livre retrace l’aventure de cette recherche de terrain à travers quatre expériences."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Favoriser les interactions entre enfants : Expérimentations dans les stuctures petite enfance [texte imprimé] / Jean-Pierre Feutry, Auteur ; Anne Mouquet, Auteur . - Savigny-Sur-Orge : Editions Philippe Duval, 2017 . - 175 p.
ISBN : 979-10-90398-72-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement Crèche familiale Jeu Observation Pratique professionnelle Relation entre enfants Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Présentation éditeur :" La « socialisation » des jeunes enfants accueillis en établissement d’accueil de jeunes enfants n’est pas le simple effet d’un contexte extérieur à l’enfant qui lui permet d’en fréquenter beaucoup d’autres, c’est un processus qui met en permanente interaction le développement des compétences internes de l’enfant et les opportunités d’expériences fournies par l’environnement. Les professionnels de la petite enfance savent bien que les interactions entre jeunes enfants passent par différentes phases dont une période souvent difficile dans la deuxième année, avec l’apparition de nombreux conflits. Ils doivent en permanence relever le défi de créer un environnement humain et matériel favorable à une cohabitation harmonieuse de ces très jeunes enfants en pleine découverte d’eux-mêmes et des autres.
Ce livre retrace l’aventure de cette recherche de terrain à travers quatre expériences."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05106 APE.2 FEU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Sorti jusqu'au 18/07/2024 Favoriser le langage du corps dans l'accueil de la petite enfance / Marie-Kanti Schmidt in Métiers de la petite enfance, N°220 (Avril 2015)
PermalinkLa fonction sociale des crèches en région bruxelloise / Michel Vandenbroeck in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°75 (Novembre 2016)
PermalinkGarantir à la mère le choix entre travail et congé parental / Serge Cannasse in Métiers de la petite enfance, 160 (avril 2010)
PermalinkPermalinkPermalinkGrandir dans un groupe multi-âges : un choix pédagogique et fonctionnel in Métiers de la petite enfance, 179 (novembre 2011)
PermalinkGrandir à Lyon c'est trop bien
PermalinkGrimper sur les meubles : la question de l'affordance / Agathe Seube in EJE journal, n°101 (Juillet Août 2023)
PermalinkGroupe d'âges, on mélange ? in EJE journal, n°99 (Mars Avril 2023)
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