Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Titre : Le consentement éclairé en périnatalité et en pédiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Séguret, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2004 Collection : La vie de l'enfant Importance : 175 p ISBN/ISSN/EAN : 2749203140 Langues : Français (fre) Catégories : Diagnostic prénatal Echographie prénatale Pédiatrie Périnatalité Index. décimale : ADP.3 - Annonce, diagnostic et périnatalité . Périnatalité Résumé : Parler de consentement aux soins en périnatalité et en pédiatrie semble poser d'emblée la question de la relation entre un sujet supposé savoir: le médecin, et des sujets supposés ignorer: la future mère, le futur père, l'enfant. La pratique quotidienne de somaticiens et de psys engagés dans cette relation témoigne d'une bien autre complexité.
Informer n'est pas asséner un discours unilatéral, c'est aussi accepter d'être "informé" par l'autre, le soigné. Il s'agirait alors d'un véritable "consentement mutuellement éclairé" (Luc Gourand). Sur quelle histoire, sur quel héritage transgénérationnel vont résonner parfois violemment nos "informations", si nous n'avons pas, au préalable, noué une alliance et établi une relation de confiance avec notre "patient"? Le fait qu'il soit un enfant rend peut-être cette nécessité encore plus indispensable.
Des soignants, obstétriciens, pédiatres, psychologues, mais aussi des philosophes, des juristes, des responsables administratifs et des associations de parents abordent la question. Les points de vue ne se juxtaposent pas, ils se répondent et se complètent, donnant un éclairage contrasté, chargé d'humanité. La rencontre avec l'autre est le point nodal de cette réflexion qui définit une éthique clinique dans le soin aux fœtus, aux enfants et à leurs parents.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le consentement éclairé en périnatalité et en pédiatrie [texte imprimé] / Sylvie Séguret, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2004 . - 175 p. - (La vie de l'enfant) .
ISSN : 2749203140
Langues : Français (fre)
Catégories : Diagnostic prénatal Echographie prénatale Pédiatrie Périnatalité Index. décimale : ADP.3 - Annonce, diagnostic et périnatalité . Périnatalité Résumé : Parler de consentement aux soins en périnatalité et en pédiatrie semble poser d'emblée la question de la relation entre un sujet supposé savoir: le médecin, et des sujets supposés ignorer: la future mère, le futur père, l'enfant. La pratique quotidienne de somaticiens et de psys engagés dans cette relation témoigne d'une bien autre complexité.
Informer n'est pas asséner un discours unilatéral, c'est aussi accepter d'être "informé" par l'autre, le soigné. Il s'agirait alors d'un véritable "consentement mutuellement éclairé" (Luc Gourand). Sur quelle histoire, sur quel héritage transgénérationnel vont résonner parfois violemment nos "informations", si nous n'avons pas, au préalable, noué une alliance et établi une relation de confiance avec notre "patient"? Le fait qu'il soit un enfant rend peut-être cette nécessité encore plus indispensable.
Des soignants, obstétriciens, pédiatres, psychologues, mais aussi des philosophes, des juristes, des responsables administratifs et des associations de parents abordent la question. Les points de vue ne se juxtaposent pas, ils se répondent et se complètent, donnant un éclairage contrasté, chargé d'humanité. La rencontre avec l'autre est le point nodal de cette réflexion qui définit une éthique clinique dans le soin aux fœtus, aux enfants et à leurs parents.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01147 ADP.3 SEG Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Périnatalité Disponible
Titre : Elever un enfant handicapé : Tome 1: de la naissance aux premiers acquis scolares Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Della-Courtiade, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 1998 Collection : La vie de l'enfant Importance : 213 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1299-0 Langues : Français (fre) Catégories : Développement de la personne Enfant handicapé Intervention précoce Stimulation précoce Index. décimale : FAM.2 - Familles, parents, entourage . Parentalité et handicap Résumé : " les parents d'un enfant handicapé, passée la période où ils ont été frappés par les caractérisques de leur enfant, veulent ensuite faire face et rassembler les meilleurs chances de son développement et de son éducation.[...]
Toutes les situations concrètes qui constituent chacun des moments de la vie familiale et de l'éducation sont évoquées et traitées: l'alimentation, la toilette, l'hygiène, l'habillage... et des conseils avertis sont également donnés pour stimuler chacune des fonctions du tout-petit et favoriser son éveil et ses apprentissages. En particulier le lecteur trouvera une méthode mise au point par l'auteur pour favoriser l'acquisition du langage et de la lecture."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Elever un enfant handicapé : Tome 1: de la naissance aux premiers acquis scolares [texte imprimé] / Claude Della-Courtiade, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 1998 . - 213 p. - (La vie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-7101-1299-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement de la personne Enfant handicapé Intervention précoce Stimulation précoce Index. décimale : FAM.2 - Familles, parents, entourage . Parentalité et handicap Résumé : " les parents d'un enfant handicapé, passée la période où ils ont été frappés par les caractérisques de leur enfant, veulent ensuite faire face et rassembler les meilleurs chances de son développement et de son éducation.[...]
Toutes les situations concrètes qui constituent chacun des moments de la vie familiale et de l'éducation sont évoquées et traitées: l'alimentation, la toilette, l'hygiène, l'habillage... et des conseils avertis sont également donnés pour stimuler chacune des fonctions du tout-petit et favoriser son éveil et ses apprentissages. En particulier le lecteur trouvera une méthode mise au point par l'auteur pour favoriser l'acquisition du langage et de la lecture."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00090 AEH DEL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible
Titre : L'inconscient à la crèche : Dynamique des équipes et accueil des bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Mellier Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2000 Collection : La vie de l'enfant Importance : 303 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0248-8 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Relation famille professionnel petite enfance Séparation Structure petite enfance Travail en équipe Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : 4ème de couverture:
"[...]Parce que, nous dit Denis Mellier, accueillir un bébé en crèche est une tâche complexe qui engage l'intimité psychique de tous les partenaires concernés, le bébé lui-même, ses parents, les professionnels, individuellement et collectivement. Parce que toute séparation a des résonances chez chacun. Parceque s'occuper des bébés mobilise intensément les émotions, crée des tensions dans les groupes, constitue un véritable travail psychique perméable aux effets de l'inconscient.[...]"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'inconscient à la crèche : Dynamique des équipes et accueil des bébés [texte imprimé] / Denis Mellier . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2000 . - 303 p.. - (La vie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-7492-0248-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie Relation famille professionnel petite enfance Séparation Structure petite enfance Travail en équipe Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : 4ème de couverture:
"[...]Parce que, nous dit Denis Mellier, accueillir un bébé en crèche est une tâche complexe qui engage l'intimité psychique de tous les partenaires concernés, le bébé lui-même, ses parents, les professionnels, individuellement et collectivement. Parce que toute séparation a des résonances chez chacun. Parceque s'occuper des bébés mobilise intensément les émotions, crée des tensions dans les groupes, constitue un véritable travail psychique perméable aux effets de l'inconscient.[...]"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00590 APE.2 MEL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible
Titre : Sensori-motricité, alimentation et autisme : L'apport d'André Bullinger à la clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Damville, Auteur ; Bernard Meurin, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2023 Collection : La vie de l'enfant Importance : 128 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7673-1 Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation Autisme Développement cognitif Développement psychomoteur Motricité Troubles alimentaires Index. décimale : PEA.2 - Petite enfance, enfance, adolescence. Alimentation Résumé : Ce livre permet de comprendre les troubles alimentaires de l’enfant avec autisme, en tenant compte de l’ensemble de son développement et en s’appuyant sur l’approche sensori-motrice d’André Bullinger.
Les troubles des conduites alimentaires des enfants autistes sont souvent considérés sous le seul prisme de la nécessité de se nourrir. Or cette fonction nécessaire à notre survie ne peut se comprendre que si elle est mise en perspective avec l’ensemble du développement de l’enfant.
Être capable de se nourrir n’est pas un acte naturel, inné, mais le fruit d’une construction impliquant tout autant les aspects posturaux, praxiques, sensoriels et émotionnels. Cette construction débute dès la vie intra-utérine et concerne non seulement la capacité à s’alimenter mais aussi les capacités de redressement, la mise en place de coordinations ainsi que les capacités langagières.
En mettant en lumière les processus sensori-moteurs et le concept de « chaîne narrative du repas », André Bullinger a montré tous les enjeux impliqués dans la fonction alimentaire et ouvert des pistes de prises en charge des troubles qui tiennent aussi compte des compétences émergentes de l’enfant. Les auteurs s’en inspirent pour analyser, à partir de leur expérience dans un hôpital de jour pour enfants autistes, les liens entre les difficultés développementales en termes de postures et de coordinations et les troubles plus spécifiques des conduites alimentaires.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Sensori-motricité, alimentation et autisme : L'apport d'André Bullinger à la clinique [texte imprimé] / Emmanuel Damville, Auteur ; Bernard Meurin, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2023 . - 128 pages. - (La vie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-7492-7673-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Alimentation Autisme Développement cognitif Développement psychomoteur Motricité Troubles alimentaires Index. décimale : PEA.2 - Petite enfance, enfance, adolescence. Alimentation Résumé : Ce livre permet de comprendre les troubles alimentaires de l’enfant avec autisme, en tenant compte de l’ensemble de son développement et en s’appuyant sur l’approche sensori-motrice d’André Bullinger.
Les troubles des conduites alimentaires des enfants autistes sont souvent considérés sous le seul prisme de la nécessité de se nourrir. Or cette fonction nécessaire à notre survie ne peut se comprendre que si elle est mise en perspective avec l’ensemble du développement de l’enfant.
Être capable de se nourrir n’est pas un acte naturel, inné, mais le fruit d’une construction impliquant tout autant les aspects posturaux, praxiques, sensoriels et émotionnels. Cette construction débute dès la vie intra-utérine et concerne non seulement la capacité à s’alimenter mais aussi les capacités de redressement, la mise en place de coordinations ainsi que les capacités langagières.
En mettant en lumière les processus sensori-moteurs et le concept de « chaîne narrative du repas », André Bullinger a montré tous les enjeux impliqués dans la fonction alimentaire et ouvert des pistes de prises en charge des troubles qui tiennent aussi compte des compétences émergentes de l’enfant. Les auteurs s’en inspirent pour analyser, à partir de leur expérience dans un hôpital de jour pour enfants autistes, les liens entre les difficultés développementales en termes de postures et de coordinations et les troubles plus spécifiques des conduites alimentaires.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05967 PEA.2 DAM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible
