[article] 
inLa Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes > 94 (juin 2007) . - pp.2-14

Titre :	Ecole et secteur spécialisé, quelle complémentarité ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Fernand Tournan, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	pp.2-14
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Education spécialisée Etablissement d'enseignement Loi n°2005-102 Orientation scolaire Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation des enfants handicapés
Résumé :	Il est très positif que l'Education Nationale ait la responsabilité de scolariser tous les enfants. Ce qui ne se fera pas sans une complémentarité avec le secteur spécialisé. Avant que la loi du 11 février 2005 ne voit le jour, ces secteurs étaient très séparés, trop séparés. L'APAJH qui se situe depuis 40 ans sur le champ de la scolarisation des enfants en situation de handicap, a toujours réclamé avec insistance cette complémentarité entre le secteur spécialisé et l'Education nationale. Cette idée a fait son chemin. Une mutation positive s'est engagée.
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

[article] Ecole et secteur spécialisé, quelle complémentarité ? [texte imprimé] / Fernand Tournan, Auteur . - 2007 . - pp.2-14.
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes > 94 (juin 2007) . - pp.2-14

Catégories :	Education spécialisée Etablissement d'enseignement Loi n°2005-102 Orientation scolaire Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation des enfants handicapés
Résumé :	Il est très positif que l'Education Nationale ait la responsabilité de scolariser tous les enfants. Ce qui ne se fera pas sans une complémentarité avec le secteur spécialisé. Avant que la loi du 11 février 2005 ne voit le jour, ces secteurs étaient très séparés, trop séparés. L'APAJH qui se situe depuis 40 ans sur le champ de la scolarisation des enfants en situation de handicap, a toujours réclamé avec insistance cette complémentarité entre le secteur spécialisé et l'Education nationale. Cette idée a fait son chemin. Une mutation positive s'est engagée.
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