L'aide humaine à l'école : le livre des AESH / Corinne Gallet

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'aide humaine à l'école : le livre des AESH Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Gallet, Auteur ; José Puig, Auteur ; Najat Vallaud-Belkacem, Préfacier, etc. Mention d'édition : Ed revue et complétée Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2020 Collection : Pratiques Importance : 432 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-078-9 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité AESH Apprentissage Autonomie Relation élève enseignant Relation enseignant AVS Relation enseignant-AESH Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre fait l'historique des auxiliaires de vie scolaires et définit la profession d'AESH, puis décrit les lieux dans lesquels sont amenés à travailler les AESH. Ce livre traite ensuite du développement de l'enfant et de l'adolescent en général et des relations entre l'AESH, l'élève et la famille, puis aborde le thème des enfants à besoins particuliers. Une dernière partie propose une sélection d'ouvrages sur l'inclusion scolaire et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'aide humaine à l'école : le livre des AESH [texte imprimé] / Corinne Gallet, Auteur ; José Puig, Auteur ; Najat Vallaud-Belkacem, Préfacier, etc.  . -  Ed revue et complétée . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA), 2020 . - 432 p. - (Pratiques) . ISBN : 978-2-36616-078-9 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité AESH Apprentissage Autonomie Relation élève enseignant Relation enseignant AVS Relation enseignant-AESH Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre fait l'historique des auxiliaires de vie scolaires et définit la profession d'AESH, puis décrit les lieux dans lesquels sont amenés à travailler les AESH. Ce livre traite ensuite du développement de l'enfant et de l'adolescent en général et des relations entre l'AESH, l'élève et la famille, puis aborde le thème des enfants à besoins particuliers. Une dernière partie propose une sélection d'ouvrages sur l'inclusion scolaire et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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SV05429	IMO.2 GAL	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Société inclusive	Disponible

Pour devenir inclusive, l'école a-t-elle besoin de spécialiser des enseignants ? / José Puig in Contraste, n°42 (Septembre 2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inContraste > n°42 (Septembre 2015) . - p 41 - 62 Titre : Pour devenir inclusive, l'école a-t-elle besoin de spécialiser des enseignants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : José Puig, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 41 - 62 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant Enseignant spécialisé Formation Inclusion Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Pour devenir inclusive, l'école a-t-elle besoin de spécialiser des enseignants ? [texte imprimé] / José Puig, Auteur . - 2015 . - p 41 - 62. Langues : Français (fre) in Contraste > n°42 (Septembre 2015) . - p 41 - 62 Catégories : Enseignant Enseignant spécialisé Formation Inclusion Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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