Apprendre par le corps / Evelyne Clavier

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre par le corps : in cahiers pédagogiques n°597 - janvier 2025 Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Clavier, Auteur ; Mélanie Horwitz, Auteur Année de publication : 2025 Importance : 63 p Langues : Français (fre) Catégories : Activité de plein air Apprentissage Classe Classe flexible Corps Danse Historique Mémoire Nature Pratique professionnelle Séparation Sport Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Apprendre par le corps : in cahiers pédagogiques n°597 - janvier 2025 [texte imprimé] / Evelyne Clavier, Auteur ; Mélanie Horwitz, Auteur . - 2025 . - 63 p. Langues : Français (fre) Catégories : Activité de plein air Apprentissage Classe Classe flexible Corps Danse Historique Mémoire Nature Pratique professionnelle Séparation Sport Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Bienveillance et discipline, c'est possible ? in Innovation en Education, n°7 ([01/02/2022])

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInnovation en Education > n°7 [01/02/2022] Titre : Bienveillance et discipline, c'est possible ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : Autorité Classe Emotion Enseignant Psychologie positive Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Bienveillance et discipline, c'est possible ? [texte imprimé] . - 2022. Langues : Français (fre) in Innovation en Education > n°7 [01/02/2022] Catégories : Autorité Classe Emotion Enseignant Psychologie positive Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

La boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement / Guillaume Vilain

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement : Guide pédagogique et visuel à l'usage des parents et des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Vilain, Auteur Editeur : Eyrolles Année de publication : 2020 Importance : 311 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57260-5 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Activité créatrice Aménagement Apprentissage Autonomie Cahier d'activités Classe Historique Libre circulation Multiâge Outil pédagogique Pédagogie Projet individuel Relation élève enseignant Relation famille école Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Kit pédagogique pour les parents en les enseignants. Propose une synthèse sur les différentes approches des pédagogues contemporains. Des outils et des méthodes à appliquer concrètement à la maison ou en classe, pour aider les enfants à mieux apprendre, à s'organiser, à s'adapter... Des activités pour les enfants de 3 à 12 ans, pour leur permettre de découvrir concrètement la nature, jouer avec les mots, les chiffres, les sons... Un cahier apporte des informations sur les aménagements de la classe, le multiâge, la relation avec les parents, le numérique, la coopération, etc. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement : Guide pédagogique et visuel à l'usage des parents et des enseignants [texte imprimé] / Guillaume Vilain, Auteur . - Eyrolles, 2020 . - 311 p. ISBN : 978-2-212-57260-5 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Activité créatrice Aménagement Apprentissage Autonomie Cahier d'activités Classe Historique Libre circulation Multiâge Outil pédagogique Pédagogie Projet individuel Relation élève enseignant Relation famille école Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Kit pédagogique pour les parents en les enseignants. Propose une synthèse sur les différentes approches des pédagogues contemporains. Des outils et des méthodes à appliquer concrètement à la maison ou en classe, pour aider les enfants à mieux apprendre, à s'organiser, à s'adapter... Des activités pour les enfants de 3 à 12 ans, pour leur permettre de découvrir concrètement la nature, jouer avec les mots, les chiffres, les sons... Un cahier apporte des informations sur les aménagements de la classe, le multiâge, la relation avec les parents, le numérique, la coopération, etc. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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C'est bien beau, mais je fais comment avec 30 élèves ? in Innovation en Education, n°7 ([01/02/2022])

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInnovation en Education > n°7 [01/02/2022] . - p 53 - 55 Titre : C'est bien beau, mais je fais comment avec 30 élèves ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p 53 - 55 Langues : Français (fre) Catégories : Autorité Classe Enseignant Relation élève enseignant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] C'est bien beau, mais je fais comment avec 30 élèves ? [texte imprimé] . - 2022 . - p 53 - 55. Langues : Français (fre) in Innovation en Education > n°7 [01/02/2022] . - p 53 - 55 Catégories : Autorité Classe Enseignant Relation élève enseignant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Comment faciliter la communication avec un élève porteur de trouble du spectre de l'autisme ? / Lucile Amouriaux  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment faciliter la communication avec un élève porteur de trouble du spectre de l'autisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Amouriaux, Auteur Importance : 24 p Note générale : "Cet outil à destination des enseignants, des AESH et des ATSEM, élaboré dans le cadre d’un mémoire d’orthophonie en collaboration avec des enseignants, n’a pas pour vocation de vous présenter tout ce qui doit impérativement être mis en place avec cet élève, mais de vous guider dans la mise en place de ce qui pourrait être réellement pertinent pour lui. " Langues : Français (fre) Catégories : AESH Aménagement Autisme Classe Mode de communication Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Des outils concrets pour aménager l'environnement dans la classe, mettre en place des aides à la communication avec des enfants avec TSA. En ligne : https://www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-circos/ienblainville/sites/ienblainville/IMG/ [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment faciliter la communication avec un élève porteur de trouble du spectre de l'autisme ? [texte imprimé] / Lucile Amouriaux, Auteur . - [s.d.] . - 24 p. "Cet outil à destination des enseignants, des AESH et des ATSEM, élaboré dans le cadre d’un mémoire d’orthophonie en collaboration avec des enseignants, n’a pas pour vocation de vous présenter tout ce qui doit impérativement être mis en place avec cet élève, mais de vous guider dans la mise en place de ce qui pourrait être réellement pertinent pour lui. " Langues : Français (fre) Catégories : AESH Aménagement Autisme Classe Mode de communication Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Des outils concrets pour aménager l'environnement dans la classe, mettre en place des aides à la communication avec des enfants avec TSA. En ligne : https://www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-circos/ienblainville/sites/ienblainville/IMG/ [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Dans ma classe "extraordinairement ordinaire" / Daisy

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Différencier sa pédagogie / Marie Toullec-Théry

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Emmenez les enfants dehors ! / Crystèle Ferjou

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Faire classe dehors / Collectif Tous Dehors

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Gérer une classe difficile / Eric Battut

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Il était une fois... la classe dehors ! / Crystèle Ferjou

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