L’accompagnateur de jeunes handicapés en camp de jour / Hélène Carbonneau  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L’accompagnateur de jeunes handicapés en camp de jour : pour une meilleure compréhension du rôle et des fonctions Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Carbonneau, Auteur Editeur : Observatoire québécois des loisirs Année de publication : 2018 Importance : 5 p Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Aide humaine Animateur Autonomie Inclusion dans les loisirs Sécurité Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : "le rôle de l’accompagnateur dans une équipe de camp de jour peut varier de façon importante d’un endroit à l’autre (...) Pour mieux comprendre le rôle et les fonctions de l’accompagnement, il importe de répondre aux questions suivantes : quelles fonctions précises sont assignées aux accompagnateurs dans un camp de jour? Quelles sont leurs responsabilités? Quelles sont les attentes des parents?" En ligne : https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/docs/FWG/GSC/Publication/170/377/176 [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L’accompagnateur de jeunes handicapés en camp de jour : pour une meilleure compréhension du rôle et des fonctions [texte imprimé] / Hélène Carbonneau, Auteur . - Observatoire québécois des loisirs, 2018 . - 5 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Aide humaine Animateur Autonomie Inclusion dans les loisirs Sécurité Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : "le rôle de l’accompagnateur dans une équipe de camp de jour peut varier de façon importante d’un endroit à l’autre (...) Pour mieux comprendre le rôle et les fonctions de l’accompagnement, il importe de répondre aux questions suivantes : quelles fonctions précises sont assignées aux accompagnateurs dans un camp de jour? Quelles sont leurs responsabilités? Quelles sont les attentes des parents?" En ligne : https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/docs/FWG/GSC/Publication/170/377/176 [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil / Laetitia Guillaume in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°131 (Mars/Avril/Mai 2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe journal des Professionnels de la petite Enfance > n°131 (Mars/Avril/Mai 2022) . - p. 28 - 31 Titre : Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Guillaume, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 28 - 31 Langues : Français (fre) Catégories : Attachement affectif Autonomie Emotion Sécurité Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil [texte imprimé] / Laetitia Guillaume, Auteur . - 2022 . - p. 28 - 31. Langues : Français (fre) in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > n°131 (Mars/Avril/Mai 2022) . - p. 28 - 31 Catégories : Attachement affectif Autonomie Emotion Sécurité Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Accueillir un enfant en situation de handicap visuel en EAJE : comment favoriser la sécurité affective et les interactions ? / Mathilde Cavelier in Métiers de la petite enfance, n°289 (janvier 2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > n°289 (janvier 2021) . - p 28 - 30 Titre : Accueillir un enfant en situation de handicap visuel en EAJE : comment favoriser la sécurité affective et les interactions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Cavelier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p 28 - 30 Langues : Français (fre) Catégories : Attachement affectif Communication Déficience visuelle Relation entre enfants Sécurité Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Accueillir un enfant en situation de handicap visuel en EAJE : comment favoriser la sécurité affective et les interactions ? [texte imprimé] / Mathilde Cavelier, Auteur . - 2021 . - p 28 - 30. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n°289 (janvier 2021) . - p 28 - 30 Catégories : Attachement affectif Communication Déficience visuelle Relation entre enfants Sécurité Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Accueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 5. A la rencontre des enfants. "Permettre à chaque enfant d'être en lien pour consolider son identité" / Pascale Camus

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 5. A la rencontre des enfants. "Permettre à chaque enfant d'être en lien pour consolider son identité" Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Camus, Auteur ; Laurence Marchal, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Office National de la Naissance et de l'Enfance (ONE) Année de publication : 2007 Importance : 90 p. Langues : Français (fre) Catégories : Enfant Jeune enfant Qualité Relation entre enfants Relation professionnel enfant Sécurité Socialisation Structure petite enfance Index. décimale : PEA.6 - Petite enfance, enfance, adolescence . Modes de garde Résumé : Ce livret 5 fait partie d'une série de livrets : "un référentiel psychopédagogique pour des milieux d'accueil de qualité" qui se décline : Introduction, à la rencontre des familles, à la rencontre des enfants : Donner une place active à chacun et à tous les enfants, à la rencontre des enfants : Vivre ensemble des expériences de vie diversifiées, à la rencontre des enfants : créer des liens - permettre à chaque enfant d'être en lien pour consolider son identité, à la rencontre des enfants : promouvoir la participation des enfants aux faits et événements qui les concernent.A la rencontre des professionnels. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 5. A la rencontre des enfants. "Permettre à chaque enfant d'être en lien pour consolider son identité" [texte imprimé] / Pascale Camus, Auteur ; Laurence Marchal, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Office National de la Naissance et de l'Enfance (ONE), 2007 . - 90 p. Langues : Français (fre) Catégories : Enfant Jeune enfant Qualité Relation entre enfants Relation professionnel enfant Sécurité Socialisation Structure petite enfance Index. décimale : PEA.6 - Petite enfance, enfance, adolescence . Modes de garde Résumé : Ce livret 5 fait partie d'une série de livrets : "un référentiel psychopédagogique pour des milieux d'accueil de qualité" qui se décline : Introduction, à la rencontre des familles, à la rencontre des enfants : Donner une place active à chacun et à tous les enfants, à la rencontre des enfants : Vivre ensemble des expériences de vie diversifiées, à la rencontre des enfants : créer des liens - permettre à chaque enfant d'être en lien pour consolider son identité, à la rencontre des enfants : promouvoir la participation des enfants aux faits et événements qui les concernent.A la rencontre des professionnels. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Ados : se débrouiller en ville / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 133 (janvier - février 2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inDéclic > 133 (janvier - février 2010) . - p 60 - 63 Titre : Ados : se débrouiller en ville Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Dal'secco, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 60 - 63 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Adolescent handicapé Autonomie Sécurité Transport Vie sociale Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Ados : se débrouiller en ville [texte imprimé] / Emmanuelle Dal'secco, Auteur . - 2010 . - p 60 - 63. Langues : Français (fre) in Déclic > 133 (janvier - février 2010) . - p 60 - 63 Catégories : Accessibilité Adolescent handicapé Autonomie Sécurité Transport Vie sociale Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Les allergies alimentaires à la crèche / Isabelle Fodor Puel in Métiers de la petite enfance, n°245 (Mai 2017)

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l'aménagement de l'espace / Liliane Mata in Métiers de la petite enfance, 208 (avril 2014)

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Autiste : il ne comprend pas le danger / Isabelle Malo in Déclic, N°168 (Novembre/décembre 2015)

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Ces enfants qui grimpent partout / Jean-François Robineau in Métiers de la petite enfance, n°299 (Novembre 2021)

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Deux clics en avant et un clic en arrière / Laura Lundy  

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De l'ère du doudou à l'aire transitionnelle / Sarah Amiel in Métiers de la petite enfance, n°229 (Janvier 2016)

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Des espaces pour jouer / Odile Périno

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L'exploration : un autre versant de l'attachement / Laurence Rameau in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°93 (Mars/Avril 2015)

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Handicaps, les chemins de l'autonomie / Gloria Laxer

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La liberté de l'enfant en jeu / Laurence Rameau in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 89 (Juillet / Août 2014)

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