Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Auteur Jean-François Marmion |
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Autisme : deux siècles de polémique / Jean-François Marmion
Titre : Autisme : deux siècles de polémique : Rencontre avec Jacques Hochmann, In Sciences humaines, n°206, juillet 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Année de publication : 2009 Importance : 6 p Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Diagnostic Etiologie Historique Méthode de stimulation Psychologie Recherche médicale Rééducation Représentation sociale Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Dans cet article, l'auteur s'entretient avec le psychanalyste Jacques Hochmann sur le thème des débats et polémiques autour de l'autisme (symptômes, causes, guérison, etc.) qui ont eu lieu au fil du temps. Jacques Hochmann explique les différentes analyses de l'autisme au fil des siècles, les différentes hypothèses. Il aborde aussi la question des méthodes de soins, méthodes pédagogiques, comportementales, le packing, etc. Enfin il donne son point de vue sur l'hypothèse neurodéveloppementale. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Autisme : deux siècles de polémique : Rencontre avec Jacques Hochmann, In Sciences humaines, n°206, juillet 2009 [texte imprimé] / Jean-François Marmion, Auteur . - 2009 . - 6 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Diagnostic Etiologie Historique Méthode de stimulation Psychologie Recherche médicale Rééducation Représentation sociale Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Dans cet article, l'auteur s'entretient avec le psychanalyste Jacques Hochmann sur le thème des débats et polémiques autour de l'autisme (symptômes, causes, guérison, etc.) qui ont eu lieu au fil du temps. Jacques Hochmann explique les différentes analyses de l'autisme au fil des siècles, les différentes hypothèses. Il aborde aussi la question des méthodes de soins, méthodes pédagogiques, comportementales, le packing, etc. Enfin il donne son point de vue sur l'hypothèse neurodéveloppementale. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01584 DMH.4 MAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Les troubles de l'enfant / Héloïse Lhérété
Titre : Les troubles de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Éditions Année de publication : 2018 Importance : p. 153 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36106-469-3 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Thérapie comportementale Trouble du comportement Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Résumé : 4ème de couv: " Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent : il existe mille raisons de s'en remettre à un psychologue. Les familles espèrent y trouver une aide et l'école y envoie les élèves faibles ou récalcitrants.
Mais à l'âge de l'innoncence et de la construction de soi, quels sont les comportements pathologiques et ceux qui ne le sont pas? Qu'est-ce qui relève de la psychiatrie, ou de l'éducation? Où commence la souffrance psychique chez l'enfant? Quand et qui consulter? Faut-il, dès le plus jeune âge, étiqueter et médicaliser les comportements atypiques? Ces questions concernent notre rapport à la norme et à la différence."
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les troubles de l'enfant [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines Éditions, 2018 . - p. 153.
ISBN : 978-2-36106-469-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie Thérapie comportementale Trouble du comportement Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Résumé : 4ème de couv: " Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent : il existe mille raisons de s'en remettre à un psychologue. Les familles espèrent y trouver une aide et l'école y envoie les élèves faibles ou récalcitrants.
Mais à l'âge de l'innoncence et de la construction de soi, quels sont les comportements pathologiques et ceux qui ne le sont pas? Qu'est-ce qui relève de la psychiatrie, ou de l'éducation? Où commence la souffrance psychique chez l'enfant? Quand et qui consulter? Faut-il, dès le plus jeune âge, étiqueter et médicaliser les comportements atypiques? Ces questions concernent notre rapport à la norme et à la différence."
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