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PEP - Parents, enfants et professionnels |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation PEP - Parents, enfants et professionnels (67)
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Eduquer avec bienveillance / Frédérique Hirn
Titre : Eduquer avec bienveillance : Outils et pièges de la relation parents-professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Hirn, Auteur Editeur : Savigny-Sur-Orge : Editions Philippe Duval Année de publication : 2016 Importance : 134 p ISBN/ISSN/EAN : 979-10-90398-66-5 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement à la parentalité Ecoute active Lieu de parole et d'écoute Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Comment établir de bonnes relations parents professionnels pour favoriser le développement de l'enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Eduquer avec bienveillance : Outils et pièges de la relation parents-professionnels [texte imprimé] / Frédérique Hirn, Auteur . - Savigny-Sur-Orge : Editions Philippe Duval, 2016 . - 134 p.
ISBN : 979-10-90398-66-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement à la parentalité Ecoute active Lieu de parole et d'écoute Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Comment établir de bonnes relations parents professionnels pour favoriser le développement de l'enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04301 PEP - HIR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Elaboration d'un document écrit d'information à l'intention des patients et des usagers du système de santé / HAS Haute Autorité de Santé
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01337 PEP - HAS Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible L'enfant handicapé. Relations Parents-Professionnels / Marie-Eve Begon
Titre : L'enfant handicapé. Relations Parents-Professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Eve Begon, Auteur Editeur : Lyon : Ecole Rockefeller Année de publication : 1997 Importance : 50 p Note générale : Section puéricultrice Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Puéricultrice Relation famille professionnel de santé Structure petite enfance Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Dans le cadre de son mémoire d'étude, l'auteur s'interroge sur les relations entre les parents d'enfants handicapés et les professionnels (principalement de santé) qui s'en occupent. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'enfant handicapé. Relations Parents-Professionnels [texte imprimé] / Marie-Eve Begon, Auteur . - Lyon : Ecole Rockefeller, 1997 . - 50 p.
Section puéricultrice
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Puéricultrice Relation famille professionnel de santé Structure petite enfance Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Dans le cadre de son mémoire d'étude, l'auteur s'interroge sur les relations entre les parents d'enfants handicapés et les professionnels (principalement de santé) qui s'en occupent. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00132 PEP BEG Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Enfants, parents, soignants, comment vivre ensemble ? / Céline Penet
Titre : Enfants, parents, soignants, comment vivre ensemble ? : Quinze mois dans trois services pédiatriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Penet, Auteur Editeur : Paris [France] : Sparadrap Année de publication : 2004 Importance : 40 p. ISBN/ISSN/EAN : 00710 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant hospitalisé Enfant malade Famille Hôpital Hospitalisation Maladies Parent Relation famille professionnel de santé Soin infirmier Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Maxime, atteint d'une leucémie à cinq ans, est victime d'un accident médical qui le laisse paralysé. Il décédera de sa maladie après quinze mois passés dans trois services hospitaliers. Ses parents et sa soeur l'ont accompagné jusqu'au bout, dans ces trois services où la place faite aux parents et à l'entourage est très différente. Le dramequ'ils ont vécu leur a beaucoup appris sur les relations qui se nouent entre l'enfant, les soignants et les parents.
Leur témoignage est un texte militant. Il nous montre par la pratique comment des parents motivés et persévérants peuvent conquérir leur place, et comment, même dans les conditions les plus difficiles, les liens affectifs avec l'enfant peuvent être préservés.Note de contenu : Les infirmières ont compris que nous ne voulions pas interférer dans leur travail, que nous n'étions pas non plus animés par la méfiance ou le désir de tout contrôler malgré notre histoire, mais tout simplement désireux de vivre le maximum de moments avec notre enfant, même ceux qui sont les moins gratifiants. Désireux de continuer à être pleinement les parents de notre enfant, désireux d'être reconnus dans notre compétence de parents. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfants, parents, soignants, comment vivre ensemble ? : Quinze mois dans trois services pédiatriques [texte imprimé] / Céline Penet, Auteur . - Paris [France] : Sparadrap, 2004 . - 40 p.
ISSN : 00710
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant hospitalisé Enfant malade Famille Hôpital Hospitalisation Maladies Parent Relation famille professionnel de santé Soin infirmier Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Maxime, atteint d'une leucémie à cinq ans, est victime d'un accident médical qui le laisse paralysé. Il décédera de sa maladie après quinze mois passés dans trois services hospitaliers. Ses parents et sa soeur l'ont accompagné jusqu'au bout, dans ces trois services où la place faite aux parents et à l'entourage est très différente. Le dramequ'ils ont vécu leur a beaucoup appris sur les relations qui se nouent entre l'enfant, les soignants et les parents.
Leur témoignage est un texte militant. Il nous montre par la pratique comment des parents motivés et persévérants peuvent conquérir leur place, et comment, même dans les conditions les plus difficiles, les liens affectifs avec l'enfant peuvent être préservés.Note de contenu : Les infirmières ont compris que nous ne voulions pas interférer dans leur travail, que nous n'étions pas non plus animés par la méfiance ou le désir de tout contrôler malgré notre histoire, mais tout simplement désireux de vivre le maximum de moments avec notre enfant, même ceux qui sont les moins gratifiants. Désireux de continuer à être pleinement les parents de notre enfant, désireux d'être reconnus dans notre compétence de parents. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00710 PEP PEN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Les espaces d'écoute dans l'Ecole / Alain Noble
Titre : Les espaces d'écoute dans l'Ecole Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Noble, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2022 Importance : 71 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-872-1 Langues : Français (fre) Catégories : Partenariat RASED Relation famille école Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : "Cet ouvrage propose une réflexion sur ces espaces d'ouverture de la parole que sont d'une part les entretiens enseignants-parents et d'autre part les concertations RASED-enseignants (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), moments fondateurs d'une alliance éducative entre les différents protagonistes autour de l'enfant et plus particulièrementceux qui éprouvent de grandes difficultés scolaires d'apprentissage et/ou comportementales" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les espaces d'écoute dans l'Ecole [texte imprimé] / Alain Noble, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2022 . - 71 p.
ISBN : 978-2-36717-872-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Partenariat RASED Relation famille école Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : "Cet ouvrage propose une réflexion sur ces espaces d'ouverture de la parole que sont d'une part les entretiens enseignants-parents et d'autre part les concertations RASED-enseignants (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), moments fondateurs d'une alliance éducative entre les différents protagonistes autour de l'enfant et plus particulièrementceux qui éprouvent de grandes difficultés scolaires d'apprentissage et/ou comportementales" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06033 PEP NOB Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Etude-Action : les professionnels de la petite enfance, "acteurs cachés" de la prévention / D. Fontaine
PermalinkEtudes et Actes : l'organisation de la collaboration parents/professionnels concernant l'accueil des nouveaux parents et l'accompagnement du jeune enfant. / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei
PermalinkFamilles, pas sans vous! / Véronique Durand
PermalinkFormer à l'accompagnement des personnes handicapées / Marcel Nuss
PermalinkPermalinkHandicap et violence / Albert Ciccone
PermalinkLe handicap en visages, 4. Professionnels auprès des personnes handicapées / Charles Gardou
Permalink"Il a passé une bonne journée!" Les transmissions au sein de crèches collectives du 18ème arrondissement de Paris. Professionnelles de la petite enfance et parents: Entre embarras et pouvoir, quelle place pour une coéducation? / Martine Gatineau
PermalinkLes interventions auprès des parents / Gérald Boutin
PermalinkMalaise dans le soutien à la parentalité / Gérard Neyrand
PermalinkMon enfant en toute confiance / Commission nationale des parents de l'APF
PermalinkPermalinkLa Pairémulation / Groupement Français des Personnes Handicapées
PermalinkLes parcours de vie des personnes en situation de handicap rare et/ou complexe. Discontinuité - transitions - ruptures
PermalinkLa parentalité accompagnée / Patrick Mauvais
PermalinkLa parentalité dans les lieux d'accueil de la petite enfance / Christophe Cassagne
PermalinkLa parentalité dans tous ses états / Jacqueline Costa-Lacoux
PermalinkDes parents dans les crèches, utopie ou réalité ? / Marie-Laure Cadart
PermalinkParents, pratiques et savoirs au préscolaire / Gilles Brougère
PermalinkParents et professionnels
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