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C'est facile, je comprends... / Julius Suzat in Déclic, N°175 (janvier/Février 2017)
[article]
Titre : C'est facile, je comprends... Type de document : texte imprimé Auteurs : Julius Suzat, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p 48 - 49 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Communication Langage Lecture Trouble du langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > N°175 (janvier/Février 2017) . - p 48 - 49[article] C'est facile, je comprends... [texte imprimé] / Julius Suzat, Auteur . - 2017 . - p 48 - 49.
Langues : Français (fre)
in Déclic > N°175 (janvier/Février 2017) . - p 48 - 49
Catégories : Accessibilité Communication Langage Lecture Trouble du langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les cafés des parents® / Daniel Marcelli
Titre : Les cafés des parents® : L'intelligence du collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Marcelli, Directeur de publication ; Anne Lanchon, Collaborateur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2019 Importance : 136 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6539-1 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Compétence parentale Famille Pair émulation Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité Résumé : Les cafés des parents® ont vingt ans et se déclinent sous de multiples formes. Des chercheurs et des acteurs de terrain analysent le succès de ces lieux de démocratie, aspiration des parents à une transmission plus horizontale, qui misent sur les alliances atypiques et l'intelligence collective pour accompagner au mieux les parents et valoriser leurs compétences. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les cafés des parents® : L'intelligence du collectif [texte imprimé] / Daniel Marcelli, Directeur de publication ; Anne Lanchon, Collaborateur . - Toulouse : Editions Erès, 2019 . - 136 p.
ISBN : 978-2-7492-6539-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Compétence parentale Famille Pair émulation Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité Résumé : Les cafés des parents® ont vingt ans et se déclinent sous de multiples formes. Des chercheurs et des acteurs de terrain analysent le succès de ces lieux de démocratie, aspiration des parents à une transmission plus horizontale, qui misent sur les alliances atypiques et l'intelligence collective pour accompagner au mieux les parents et valoriser leurs compétences. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05222 FAM.1 - MAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible
Titre : Les cahiers pédagogiques : la communication des personnes polyhandicapées Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Magnant, Auteur Editeur : Paris : Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) Année de publication : 2022 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Catégories : Communication Communication alternative et augmentée Communication non verbale Langage Langage corporel Polyhandicap Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Ce cahier pédagogique s’adresse à toute personne proche d’une personne polyhandicapée et à tout professionnel non expert du processus de communication. C’est aussi un outil de dialogue entre familles, proches et professionnels avertis pour :
• développer un langage commun et partagé du processus et des modalités de communication des personnes polyhandicapées ;
• faire évoluer les représentations de tous et les pratiques professionnelles sur la démarche de communication des personnes polyhandicapées.En ligne : https://www.cnsa.fr/documentation/cnsa_cahier_pedagogique_pages_web.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les cahiers pédagogiques : la communication des personnes polyhandicapées [texte imprimé] / Virginie Magnant, Auteur . - Paris : Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA), 2022 . - 23 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Communication alternative et augmentée Communication non verbale Langage Langage corporel Polyhandicap Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Ce cahier pédagogique s’adresse à toute personne proche d’une personne polyhandicapée et à tout professionnel non expert du processus de communication. C’est aussi un outil de dialogue entre familles, proches et professionnels avertis pour :
• développer un langage commun et partagé du processus et des modalités de communication des personnes polyhandicapées ;
• faire évoluer les représentations de tous et les pratiques professionnelles sur la démarche de communication des personnes polyhandicapées.En ligne : https://www.cnsa.fr/documentation/cnsa_cahier_pedagogique_pages_web.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Cartes des émotions et des sensations
Titre : Cartes des émotions et des sensations Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Lherm : Signes2mains Année de publication : 2017 Importance : 8 cartes en couleur Présentation : Format 10x15 - Cartonnées - Plastifiées - Coins arrondis Langues : Français (fre) Catégories : Communication Emotion Jeu Jeune enfant Signes Index. décimale : COM.1 - Communication et langage . Signe avec les bébés & LSF Note de contenu : 8 cartes à jouer en famille ou à la crèche pour dire comment on se sent avec les Signes : aimer, ne pas aimer, la colère, la tristesse, la joie, la peur, la fatigue, la douleur. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cartes des émotions et des sensations [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Lherm : Signes2mains, 2017 . - 8 cartes en couleur : Format 10x15 - Cartonnées - Plastifiées - Coins arrondis.
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Emotion Jeu Jeune enfant Signes Index. décimale : COM.1 - Communication et langage . Signe avec les bébés & LSF Note de contenu : 8 cartes à jouer en famille ou à la crèche pour dire comment on se sent avec les Signes : aimer, ne pas aimer, la colère, la tristesse, la joie, la peur, la fatigue, la douleur. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04639 COM.1 SIG Jeu Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible Cartes Mes 20 premiers signes
Titre : Cartes Mes 20 premiers signes Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Lherm : Signes2mains Année de publication : 2017 Importance : 20 cartes en couleur Présentation : Format 10x15 - Cartonnées - Plastifiées - Coins arrondis Langues : Français (fre) Catégories : Communication Jeu Jeune enfant Signes Vie quotidienne Index. décimale : COM.1 - Communication et langage . Signe avec les bébés & LSF Note de contenu : 20 cartes à jouer en famille ou à la crèche pour apprendre les Signes sur la vie quotidienne : gâteau, aimer, encore, bain, eau, pain, fini... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cartes Mes 20 premiers signes [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Lherm : Signes2mains, 2017 . - 20 cartes en couleur : Format 10x15 - Cartonnées - Plastifiées - Coins arrondis.
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Jeu Jeune enfant Signes Vie quotidienne Index. décimale : COM.1 - Communication et langage . Signe avec les bébés & LSF Note de contenu : 20 cartes à jouer en famille ou à la crèche pour apprendre les Signes sur la vie quotidienne : gâteau, aimer, encore, bain, eau, pain, fini... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04638 COM.1 SIG Jeu Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible Comment aider votre enfant à développer son langage dès la naissance / Association Romande des Logopédistes Diplômés (ARLD) (Lausanne, Suisse)
PermalinkComment l'enfant entre en relation / Marie Danet in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°97 (Novembre/Décembre 2015)
PermalinkComment l'enfant en vient aux mots ? / Nicole Denni-Krichel in Métiers de la petite enfance, 207 (Mars 2014)
PermalinkComment les enfants porteurs de handicap appréhendent-ils le temps ? / Delphine Bias in EJE journal, n°82 (Avril/Mai 2020)
PermalinkLa communication alternative / Célia Della Tommasa in Handirect, N°165 (Mars / Avril 2017)
PermalinkLa communication gestuelle associée à la parole / Delphine Duclos in Métiers de la petite enfance, n°277 (Janvier 2020)
PermalinkLa communication gestuelle associée à la parole / Sandrine Moreira in Métiers de la petite enfance, n°304 (Avril 2022)
PermalinkCommuniquer avec les jeunes enfants, oui mais comment ? / Pauline Brault Nehlig in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°137 (Septembre/Octobre/Novembre 2023)
PermalinkPermalinkCommuniquer ensemble : l'accueil en crèche d'enfants et de parents sourds / Chantal Dupont in Métiers de la petite enfance, 180 (décembre 2011)
PermalinkCommuniquer, des méthodes et des expériences / Anne Laforge in Rett Info, N°82 (Février 2015)
PermalinkCommuniquer pour tous : les enjeux de la littératie en santé / Cécile Allaire in La santé en action, N°440 (Juin 2017)
PermalinkConstruire des habiletés en communication / Catherine Delamain
PermalinkLa défiance entre l'équipe et la direction / Jeanne Capodano in Métiers de la petite enfance, N°215 (Novembre 2014)
PermalinkAu-delà des couleurs / Dtory
PermalinkDemander de l'aide à la garderie / Marie-Hélène Lizotte
PermalinkDessins d'enfant : quels destins ? in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 68 (Janvier/Février 2011)
PermalinkLe développement du langage / Agnès Florin
PermalinkLe développement du langage oral / Monique Plaza in Contraste, 39 (Avril 2014)
PermalinkDifficultés de communication entre parents et intervenants : éléments d'une sémiotique interdiscursive
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