Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Le développement des écoles à pédagogie nouvelle / Rébecca Shankland in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 66 (Septembre/Octobre 2010)
[article]
Titre : Le développement des écoles à pédagogie nouvelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Rébecca Shankland, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 20 - 21 Langues : Français (fre) Catégories : Etablissement d'enseignement Pédagogie Projet d'établissement Projet pédagogique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 66 (Septembre/Octobre 2010) . - p 20 - 21[article] Le développement des écoles à pédagogie nouvelle [texte imprimé] / Rébecca Shankland, Auteur . - 2010 . - p 20 - 21.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 66 (Septembre/Octobre 2010) . - p 20 - 21
Catégories : Etablissement d'enseignement Pédagogie Projet d'établissement Projet pédagogique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Devenir formateur dans la petite enfance / Marie-Paule Thollon-Behar
Titre : Devenir formateur dans la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Thollon-Behar, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2021 Importance : 199 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-800-4 Langues : Français (fre) Catégories : Formation professionnelle Pédagogie Pratique professionnelle Structure petite enfance Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : Les auteurs abordent la formation continue dans la petite enfance, la méthodologie de formation, et témoignent de leurs approches de la formation sur les principes de participation active et d’ancrage dans les pratiques. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Devenir formateur dans la petite enfance [texte imprimé] / Marie-Paule Thollon-Behar, Directeur de publication . - Lyon : Chronique sociale, 2021 . - 199 p.
ISBN : 978-2-36717-800-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation professionnelle Pédagogie Pratique professionnelle Structure petite enfance Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : Les auteurs abordent la formation continue dans la petite enfance, la méthodologie de formation, et témoignent de leurs approches de la formation sur les principes de participation active et d’ancrage dans les pratiques. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05925 APE.1 THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible Les devoirs sans stress / Isabelle Malo in Déclic, 159 (Mai/Juin 2014)
[article]
Titre : Les devoirs sans stress Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Malo, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p 52 - 53 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Devoirs Pédagogie Relation parent enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 159 (Mai/Juin 2014) . - p 52 - 53[article] Les devoirs sans stress [texte imprimé] / Isabelle Malo, Auteur . - 2014 . - p 52 - 53.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 159 (Mai/Juin 2014) . - p 52 - 53
Catégories : Apprentissage Devoirs Pédagogie Relation parent enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le dialogue parents-enseignants in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 62 (janvier/février 2010)
[article]
Titre : Le dialogue parents-enseignants Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 54 - 56 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Relation famille école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 62 (janvier/février 2010) . - p 54 - 56[article] Le dialogue parents-enseignants [texte imprimé] . - 2010 . - p 54 - 56.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 62 (janvier/février 2010) . - p 54 - 56
Catégories : Pédagogie Relation famille école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Différencier sa pédagogie / Marie Toullec-Théry
Titre : Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur Editeur : Poitiers : Réseau Canopé Année de publication : 2020 Collection : Agir, ISSN 24259861 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05283-4 Langues : Français (fre) Catégories : Classe Différenciation pédagogique Ecole primaire Education - Enseignement Pédagogie Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Chaque élève apprend à son rythme et à sa manière, mais tous doivent maitriser les connaissances et compétences du socle commun. Comment différencier sa pédagogie pour permettre à chaque enfant d'entrer dans les apprentissages ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Cet ouvrage est issu de la pratique de terrain de 22 enseignants qui partagent leurs expériences.
L'auteur fait également le point sur la différenciation pédagogique et apporte l'éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur . - Poitiers : Réseau Canopé, 2020 . - 127 p.. - (Agir, ISSN 24259861) .
ISBN : 978-2-240-05283-4
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Catégories : Classe Différenciation pédagogique Ecole primaire Education - Enseignement Pédagogie Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Chaque élève apprend à son rythme et à sa manière, mais tous doivent maitriser les connaissances et compétences du socle commun. Comment différencier sa pédagogie pour permettre à chaque enfant d'entrer dans les apprentissages ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Cet ouvrage est issu de la pratique de terrain de 22 enseignants qui partagent leurs expériences.
L'auteur fait également le point sur la différenciation pédagogique et apporte l'éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05646 IMO.2 TOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Different comme tout le monde. Kit de sensibilisation scolaire au handicap / APF
PermalinkDonnons-lui les règles du jeu / Esther Leburgue in Déclic, 151 (Janvier - Février 2013)
PermalinkDossier : éducation inclusive, enjeux et perspectives / Denis Poizat in Reliance, 22 (décembre 2006)
PermalinkL'école de demain / Anne Vanbrugghe
PermalinkL'école ensemble, c'est possible in Vivre ensemble, 79 (juin 2006)
PermalinkEcole et handicap / Marc BAILLEUL
PermalinkL'école inclusive : un défi pour l'école / Pascal Bataille
PermalinkL'école inclusive : progrès ou régression sociale ? / Pascal Guillot in ASH Le Mag du travail social, n°3104 (29 mars 2019)
PermalinkL'enfant dans la nature / Moïna Fauchier-Delavigne
PermalinkEnfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en collège et au lycée / Sophie Robert
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