Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Environnement et formation in Trisomie 21, 73 (septembre 2013)
[article]
Titre : Environnement et formation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 5 - 10 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Déficience intellectuelle Famille de personne handicapée Formation professionnelle Insertion professionnelle Personne handicapée Trisomie 21 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Trisomie 21 > 73 (septembre 2013) . - p 5 - 10[article] Environnement et formation [texte imprimé] . - 2013 . - p 5 - 10.
Langues : Français (fre)
in Trisomie 21 > 73 (septembre 2013) . - p 5 - 10ÊTRE(S) HUMAIN(S) si différents, si semblables / Ville de Vandoeuvre
Titre : ÊTRE(S) HUMAIN(S) si différents, si semblables Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Ville de Vandoeuvre, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 2 films Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Auxiliaire de Vie Scolaire Classe d'Intégration Scolaire Déficience motrice Déficience visuelle Enseignant de primaire Insertion professionnelle Ostéogénèse imparfaite Parent handicapé Punition Regard des autres Relation entre enfants Relation personne handicapée personne valide Scolarisation Système Braille Témoignage Trisomie 21 Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Un film sur le regard des autres, l'emploi... Des témoignages sur le handicap moteur. Le réalisateur raconte ses différentes rencontres: des personnes avec un handicap moteur, ou visuel, du à un accident ou non, qui travaillent, élèvent leurs enfants, et fait évoluer son regard et le titre de son film!
Le 2ème film sur la scolarisation d'enfants en situation de handicap : 4 exemples d'intégration réussie.Note de contenu : Comprend deux films :
- Etre(s) humain(s)
- Tous pareilPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i ÊTRE(S) HUMAIN(S) si différents, si semblables [document projeté ou vidéo] / Ville de Vandoeuvre, Auteur . - 2007 . - 2 films.
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Auxiliaire de Vie Scolaire Classe d'Intégration Scolaire Déficience motrice Déficience visuelle Enseignant de primaire Insertion professionnelle Ostéogénèse imparfaite Parent handicapé Punition Regard des autres Relation entre enfants Relation personne handicapée personne valide Scolarisation Système Braille Témoignage Trisomie 21 Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Un film sur le regard des autres, l'emploi... Des témoignages sur le handicap moteur. Le réalisateur raconte ses différentes rencontres: des personnes avec un handicap moteur, ou visuel, du à un accident ou non, qui travaillent, élèvent leurs enfants, et fait évoluer son regard et le titre de son film!
Le 2ème film sur la scolarisation d'enfants en situation de handicap : 4 exemples d'intégration réussie.Note de contenu : Comprend deux films :
- Etre(s) humain(s)
- Tous pareilPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Favoriser l'accès de tous à tout : quels possibles pour les SESSAD ? / CREAI Rhône-Alpes
Titre : Favoriser l'accès de tous à tout : quels possibles pour les SESSAD ? : Actes des 8èmes journées nationales de formation 27-28 novembre 2008 Aix les bains Type de document : texte imprimé Auteurs : CREAI Rhône-Alpes , Auteur ; Association nationale des CREAI ANCREAI, Auteur Editeur : Paris : Association nationale des CREAI (ANCREAI) Année de publication : 2008 Importance : 126 p Langues : Français (fre) Catégories : Insertion professionnelle Participation sociale Projet individuel Qualité Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Actes des 8èmes journées nationales de formation (27-28 novembre 2008 Aix les bains) Sessad 2008 organisées par l'ANCREAI avec le soutien des CREAI.
Les échanges avaient pour but de s'interroger sur les actions et le rôle des SESSAD. Les conférences abordaient les thèmes de la complexité de l'accompagnement, la transversalité, la place des Sessad dans le secteur médico-social...
Les ateliers portaient sur les thèmes suivants : la collaboration entre les services, la pluridisciplinarité, la mission d'évaluation et d'expertise des Sessad, les prestations, la spécialisation...
Enfin les rencontres avaient pour objet de travailler sur comment les Sessad peuvent favoriser la scolarisation, l'insertion professionnelle, l'accès aux loisirs, la participation sociale...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Favoriser l'accès de tous à tout : quels possibles pour les SESSAD ? : Actes des 8èmes journées nationales de formation 27-28 novembre 2008 Aix les bains [texte imprimé] / CREAI Rhône-Alpes , Auteur ; Association nationale des CREAI ANCREAI, Auteur . - Paris : Association nationale des CREAI (ANCREAI), 2008 . - 126 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Insertion professionnelle Participation sociale Projet individuel Qualité Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Actes des 8èmes journées nationales de formation (27-28 novembre 2008 Aix les bains) Sessad 2008 organisées par l'ANCREAI avec le soutien des CREAI.
Les échanges avaient pour but de s'interroger sur les actions et le rôle des SESSAD. Les conférences abordaient les thèmes de la complexité de l'accompagnement, la transversalité, la place des Sessad dans le secteur médico-social...
Les ateliers portaient sur les thèmes suivants : la collaboration entre les services, la pluridisciplinarité, la mission d'évaluation et d'expertise des Sessad, les prestations, la spécialisation...
Enfin les rencontres avaient pour objet de travailler sur comment les Sessad peuvent favoriser la scolarisation, l'insertion professionnelle, l'accès aux loisirs, la participation sociale...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01570 SOC ANC Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Travail social Disponible Guide de l'emploi in Etre, 98/99 (janvier - février 2009)
[article]
Titre : Guide de l'emploi Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p 8 - 128 Langues : Français (fre) Catégories : Emploi Insertion professionnelle Personne handicapée Témoignage Travail protégé Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Etre > 98/99 (janvier - février 2009) . - p 8 - 128[article] Guide de l'emploi [texte imprimé] . - 2009 . - p 8 - 128.
Langues : Français (fre)
in Etre > 98/99 (janvier - février 2009) . - p 8 - 128
Catégories : Emploi Insertion professionnelle Personne handicapée Témoignage Travail protégé Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap : l'école et après... ? / Marie-Hélène Jacques in La nouvelle revue Education et société inclusives, 63 (Novembre 2013)
Le handicap, filon pour l'intérim / Jean-Louis Rochon in Faire Face, 669 (novembre 2008)
PermalinkHandicap et vie professionnelle / Dominique Velche in Reliance, 8 (Octobre 2002)
PermalinkHandicapés mentaux et psychiques / Gérard Zribi
PermalinkIMC Infirmité Motrice Cérébrale. Le guide pratique / APF
PermalinkDes jeunes autistes aux manettes / Monique Castro in ASH Le Mag du travail social, n°3152 (20 mars 2020)
PermalinkJeunes handicapés : Comment trouver un emploi ? / Ministère des Affaires Sociales et de la Santé
PermalinkJeunes en situation de handicap : de l'école vers l'emploi / Vincent Lochmann
PermalinkLeviers et obstacles à la participation sociale in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°89-90 Volume 2 (mai 2021)
PermalinkManager les différences / Michel Ronzy
PermalinkLes métiers du BTP / Isabelle Malo in Déclic, n°163 (Janvier/ février 2015)
PermalinkLes métiers de l'informatique / Isabelle Malo in Déclic, 152 (Mars - Avril 2013)
PermalinkMon parcours de dyspraxique / Julien Arco,d'
Permalinkn°74 - 2ème trimestre 2016 - Vers une évaluation scolaire inclusive ? (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives) / Laetitia Branciard
PermalinkOuvrir le travail social aux professionnels sourds / Laurent Ott in La nouvelle revue Education et société inclusives, 55 (Novembre 2011)
PermalinkPratiques inclusives en déficience intellectuelle / Francine Julien-Gauthier
PermalinkPréparer la transition école-milieu professionnel : des choix contraints pour les élèves scolarisés avec un dispositif ULIS ? / Julia Midelet in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
PermalinkProfessionnaliser le référent handicap / Karine Gros
PermalinkPermalinkQualification, expérience, emploi l'alternance vous sourit / Franck Seuret in Faire Face, 729 (Avril 2014)
PermalinkQuel métier pour lui ? / Laurence Merland in Déclic, 137 (septembre-octobre 2010)
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