Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Collégiens en situation de handicap / Philippe Meirieu
Titre : Collégiens en situation de handicap : Cap infos secondaire Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Véronique Garcia, Auteur Editeur : Lyon : Cap Canal Année de publication : 2006 Collection : Ecole Importance : 26 mn Langues : Français (fre) Catégories : Collège Déficience motrice Scolarisation Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une émission animée par Philippe Meirieu. La prise en compte du handicap est supposée être l'affaire de tous. La loi du 11 février 2005, en effet, a été votée. Qu'en est-il pour les élèves handicapés des collèges et lycées ? Comment s'y prendre pour accueillir et intégrer ces jeunes "différents" dans des établissements non spécialisés ? Quels sont les dispositifs concrets mis en place pour les aider et leur donner les mêmes chances de réussite scolaire ? Comment cette loi est-elle perçue dans le milieu enseignant ?
Un documentaire réalisé par Véronique Garcia. Nicolas est professuer d'EPS au collège lycée Elie Vignal, établissement "passerelle" qui accueille des enfants handicapés ou malades avec pour objectif leur réintégration dans leur collège de secteur. Il éprouve le souci constant d'adapter sa pratique pédagogique.
L'occasion de faire connaissance avec Hugo et sa famille dont la forte volonté d'intégration se heurte également aux incertitudes de l'avenir.
Bonus : questions de parents : adolescents en situation de handicap.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Collégiens en situation de handicap : Cap infos secondaire [document projeté ou vidéo] / Philippe Meirieu, Auteur ; Véronique Garcia, Auteur . - Lyon : Cap Canal, 2006 . - 26 mn. - (Ecole) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Collège Déficience motrice Scolarisation Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une émission animée par Philippe Meirieu. La prise en compte du handicap est supposée être l'affaire de tous. La loi du 11 février 2005, en effet, a été votée. Qu'en est-il pour les élèves handicapés des collèges et lycées ? Comment s'y prendre pour accueillir et intégrer ces jeunes "différents" dans des établissements non spécialisés ? Quels sont les dispositifs concrets mis en place pour les aider et leur donner les mêmes chances de réussite scolaire ? Comment cette loi est-elle perçue dans le milieu enseignant ?
Un documentaire réalisé par Véronique Garcia. Nicolas est professuer d'EPS au collège lycée Elie Vignal, établissement "passerelle" qui accueille des enfants handicapés ou malades avec pour objectif leur réintégration dans leur collège de secteur. Il éprouve le souci constant d'adapter sa pratique pédagogique.
L'occasion de faire connaissance avec Hugo et sa famille dont la forte volonté d'intégration se heurte également aux incertitudes de l'avenir.
Bonus : questions de parents : adolescents en situation de handicap.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02456 VID IMO.2 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Comment l'école est devenue ma maison ? / Sarah Salmona in Contraste, n°42 (Septembre 2015)
[article]
Titre : Comment l'école est devenue ma maison ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Salmona, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 15 - 22 Langues : Français (fre) Catégories : Amitié Enfant handicapé Regard des autres Scolarisation Témoignage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Contraste > n°42 (Septembre 2015) . - p 15 - 22[article] Comment l'école est devenue ma maison ? [texte imprimé] / Sarah Salmona, Auteur . - 2015 . - p 15 - 22.
Langues : Français (fre)
in Contraste > n°42 (Septembre 2015) . - p 15 - 22
Catégories : Amitié Enfant handicapé Regard des autres Scolarisation Témoignage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment gérer les comportements gênants ? / Isabelle Malo in Déclic, 140 (mars-avril 2011)
[article]
Titre : Comment gérer les comportements gênants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Malo, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 72 - 74 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Témoignage Traitement Trouble du comportement Trouble du neuro-développement Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 140 (mars-avril 2011) . - p 72 - 74[article] Comment gérer les comportements gênants ? [texte imprimé] / Isabelle Malo, Auteur . - 2011 . - p 72 - 74.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 140 (mars-avril 2011) . - p 72 - 74
Catégories : Autisme Témoignage Traitement Trouble du comportement Trouble du neuro-développement Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Des compétences parentales dans le domaine de l'autisme
Titre : Des compétences parentales dans le domaine de l'autisme Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2006 Importance : 22 min + 10 min Langues : Français (fre) Catégories : Association de parents Autisme Compétence parentale Pair émulation Parent d'enfant handicapé Relation famille école Scolarisation Syndrome d'Asperger Témoignage Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Ce film met en scène une mère d'adolescent avec autisme dont le parcours est retracé avec son engagement associatif... L'accompagnement de son fils, de la maternelle au collège lui a permis d'acquérir des compétences éducatives spécifiques qui la rendent apte à aides d'autres parents en difficulté avec leurs enfants. Deux témoignages de mères sont présentés..." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Des compétences parentales dans le domaine de l'autisme [document projeté ou vidéo] . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA), 2006 . - 22 min + 10 min.
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Catégories : Association de parents Autisme Compétence parentale Pair émulation Parent d'enfant handicapé Relation famille école Scolarisation Syndrome d'Asperger Témoignage Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Ce film met en scène une mère d'adolescent avec autisme dont le parcours est retracé avec son engagement associatif... L'accompagnement de son fils, de la maternelle au collège lui a permis d'acquérir des compétences éducatives spécifiques qui la rendent apte à aides d'autres parents en difficulté avec leurs enfants. Deux témoignages de mères sont présentés..." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02619 VID DMH.4 Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Les compétences des parents d'enfants en situation de handicap / Mehdi Farzad
Titre : Les compétences des parents d'enfants en situation de handicap : Rapport Recherche collective réalisée dans le cadre d’un ACORA (Atelier Coopératif Recherche-Action) Type de document : texte imprimé Auteurs : Mehdi Farzad, Directeur de publication ; Bernadette Grosyeux, Directeur de publication Editeur : Centre de la Gabrielle Année de publication : 2008 Autre Editeur : Collège coopératif de France Importance : 224 p Langues : Français (fre) Catégories : Compétence parentale Définition Parent d'enfant handicapé Recherche Relation parent enfant Témoignage Index. décimale : FAM.2 - Familles, parents, entourage . Parentalité et handicap Résumé : Ce rapport présente la recherche collective menée sur le thème des compétences des parents d'enfants en situation de handicap. Celle-ci s'est réalisée dans le cadre du projet européen ECLAS coordonné par le Centre de la Gabrielle, et cofinancé par le Fonds social européen (EQUAL).
Le rapport fait état des principales compétences informelles des parents à partir d'éléments autobiographiques, puis croise trois grands types de compétences (savoirs, savoir-faire, savoir être) et enfin donne des repères théoriques sur le handicap, les compétences et les acquis.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les compétences des parents d'enfants en situation de handicap : Rapport Recherche collective réalisée dans le cadre d’un ACORA (Atelier Coopératif Recherche-Action) [texte imprimé] / Mehdi Farzad, Directeur de publication ; Bernadette Grosyeux, Directeur de publication . - Centre de la Gabrielle : Collège coopératif de France, 2008 . - 224 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Compétence parentale Définition Parent d'enfant handicapé Recherche Relation parent enfant Témoignage Index. décimale : FAM.2 - Familles, parents, entourage . Parentalité et handicap Résumé : Ce rapport présente la recherche collective menée sur le thème des compétences des parents d'enfants en situation de handicap. Celle-ci s'est réalisée dans le cadre du projet européen ECLAS coordonné par le Centre de la Gabrielle, et cofinancé par le Fonds social européen (EQUAL).
Le rapport fait état des principales compétences informelles des parents à partir d'éléments autobiographiques, puis croise trois grands types de compétences (savoirs, savoir-faire, savoir être) et enfin donne des repères théoriques sur le handicap, les compétences et les acquis.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02973 FAM.2 FAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Comprendre, aider et soutenir mon enfant "dys"fférent / Célie Champ
PermalinkComprendre l'autisme pour les Nuls / Stephen M. Shore
PermalinkConduire une équipe / Marie-Claire Chavaroche-Laurent in Vers l'Education Nouvelle, Dossier spécial (Janvier 2014)
PermalinkConfidences de mamans. Mais cela restera entre nous / Elodie Thivard in Déclic, 121 (janvier-février 2008)
PermalinkConstruire les liens solides avec les plus fragiles in Ombres et lumière, 171 (septembre-octobre 2009)
PermalinkConversation Makaton / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 153 (Mai-Juin 2013)
PermalinkCorps à coeur / Yves Jeanne
PermalinkLe corps mal-entendu. Un médecin atteint d'une maladie rare témoigne / Marie-Hélène Boucand
PermalinkEt du côté des parents... Qu'en est-il ? / Frédérique Meunier in Etre, 115 (septembre / octobre 2011)
PermalinkCouple, plus proches dans l'épreuve ? / Anne-Claire Prefol in Déclic, 140 (mars-avril 2011)
PermalinkCouples : le diagnostic des pères / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 98 (mars - avril 2004)
PermalinkCroire son bonheur possible / Marie-Vincente Puiseux in Ombres et lumière, 176 (juillet-août 2010)
PermalinkCulpabilité : une issue possible / Jean-Baptiste Hibon in Ombres et lumière, 167 (février 2009 Hors Série)
PermalinkCulpabilité : à qui la faute ? / Anne-Sophie Constant in Ombres et lumière, 167 (février 2009 Hors Série)
PermalinkDans mon coeur vit une étoile / Melissa Chambaudie
PermalinkDécouvrir un handicap à la crèche / Liliane Mata in Métiers de la petite enfance, 134 (novembre-décembre 2007)
PermalinkEn dépit du bon sens. Autobiographie d'un têtard à tuba / Marcel Nuss
PermalinkAu dessus des nuages / Caroline Puig-Grenetier
PermalinkLe deuil de l'enfant handicapé in Ombres et lumière, 159 (3ème trimestre 2008)
PermalinkDeux petits pas sur le sable mouillé / Anne-Dauphine Julliand
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