Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Décodi / Catherine Martinet
Titre : Décodi : Méthode pour enseigner la lecture aux élèves avec une déficience intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Martinet, Auteur ; Rachel Sermier Dessemontet, Auteur ; Anne-Françoise de Chambrier, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2021 Collection : Apprendre à comprendre Importance : 229 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4079-2 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Déficience intellectuelle Education - Enseignement Lecture Méthode pédagogique Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : Méthode, en langue française, pour enseigner les compétences essentielles en lecture aux élèves avec une déficience intellectuelle. Élaborée et validée scientifiquement dans le cadre d’un projet de recherche, cet outil met l’accent sur la conscience phonémique, les correspondances graphèmes-phonèmes et le décodage. Décodi inclut aussi les autres composantes importantes du langage écrit que sont le vocabulaire, l’écriture et les stratégies de compréhension.
De nombreuses ressources numériques téléchargeables et imprimables viennent compléter la méthode.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Décodi : Méthode pour enseigner la lecture aux élèves avec une déficience intellectuelle [texte imprimé] / Catherine Martinet, Auteur ; Rachel Sermier Dessemontet, Auteur ; Anne-Françoise de Chambrier, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2021 . - 229 p. - (Apprendre à comprendre) .
ISBN : 978-2-7256-4079-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Déficience intellectuelle Education - Enseignement Lecture Méthode pédagogique Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : Méthode, en langue française, pour enseigner les compétences essentielles en lecture aux élèves avec une déficience intellectuelle. Élaborée et validée scientifiquement dans le cadre d’un projet de recherche, cet outil met l’accent sur la conscience phonémique, les correspondances graphèmes-phonèmes et le décodage. Décodi inclut aussi les autres composantes importantes du langage écrit que sont le vocabulaire, l’écriture et les stratégies de compréhension.
De nombreuses ressources numériques téléchargeables et imprimables viennent compléter la méthode.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05503 DMH.3 MAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Découvrir les déficiences intellectuelles / Denis Vaginay
Titre : Découvrir les déficiences intellectuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Vaginay, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2005 Importance : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0477-2 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Historique Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : 4ème de couverture:
"[...] Ce livre offre un panorama des déficiences intellectuelles en s'appuyant sur des données historiques et pluriculturelles comme sur les réalités actuelles. Il apporte un ensemble d'informations pratiques. Ses analyses précises refusent de nier ou de réduire la déficience et proposent une réflexion anthropologique et psychologique sur ce sujet dérangeant, y compris sous certains aspects peu abordés tels que la lecture ou la sexualité."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Découvrir les déficiences intellectuelles [texte imprimé] / Denis Vaginay, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2005 . - 190 p.
ISBN : 978-2-7492-0477-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience intellectuelle Historique Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : 4ème de couverture:
"[...] Ce livre offre un panorama des déficiences intellectuelles en s'appuyant sur des données historiques et pluriculturelles comme sur les réalités actuelles. Il apporte un ensemble d'informations pratiques. Ses analyses précises refusent de nier ou de réduire la déficience et proposent une réflexion anthropologique et psychologique sur ce sujet dérangeant, y compris sous certains aspects peu abordés tels que la lecture ou la sexualité."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00603 DMH.3 VAG Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Exclu du prêt Découvrir les déficiences intellectuelles / Denis Vaginay
Titre : Découvrir les déficiences intellectuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Vaginay, Auteur Mention d'édition : revue et augmentée Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2018 Collection : Trames Importance : 230 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6146-1 Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Déficience intellectuelle Fratrie d'une personne handicapée Historique Inclusion Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : 4ème de couverture:
"[...] Ce livre offre un panorama des déficiences intellectuelles en s'appuyant sur des données historiques et pluriculturelles comme sur les réalités actuelles. Il apporte un ensemble d'informations pratiques qui ont été entièrement mises à jour pour cette nouvelle édition, notamment celles concernant l'évolution des institutions en lien avec la législation et l'organisation des parcours. Ses analyses précises refusent de nier ou de réduire la déficience et proposent une réflexion anthropologique et psychologique sur ce sujet dérangeant, y compris sous certains aspects peu abordés tels que la lecture ou la sexualité."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Découvrir les déficiences intellectuelles [texte imprimé] / Denis Vaginay, Auteur . - revue et augmentée . - Toulouse : Editions Erès, 2018 . - 230 p.. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-6146-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Annonce du handicap Déficience intellectuelle Fratrie d'une personne handicapée Historique Inclusion Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : 4ème de couverture:
"[...] Ce livre offre un panorama des déficiences intellectuelles en s'appuyant sur des données historiques et pluriculturelles comme sur les réalités actuelles. Il apporte un ensemble d'informations pratiques qui ont été entièrement mises à jour pour cette nouvelle édition, notamment celles concernant l'évolution des institutions en lien avec la législation et l'organisation des parcours. Ses analyses précises refusent de nier ou de réduire la déficience et proposent une réflexion anthropologique et psychologique sur ce sujet dérangeant, y compris sous certains aspects peu abordés tels que la lecture ou la sexualité."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04939 DMH.3 VAG Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible La déficience intellectuelle in Contraste, 22-23 (1er et 2ème semestre 2005)
[article]
Titre : La déficience intellectuelle Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Contraste > 22-23 (1er et 2ème semestre 2005)[article] La déficience intellectuelle [texte imprimé] . - 2005.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 22-23 (1er et 2ème semestre 2005)
Catégories : Déficience intellectuelle Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Déficience intellectuelle et autisme / Pauline Beaupré
Titre : Déficience intellectuelle et autisme : Pratiques d'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Beaupré, Auteur ; Gabrielle Bouchard, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4026-2 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Ecole primaire Emploi Inclusion Polyhandicap Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Trouble du langage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre regroupe différentes approches issues des expériences de terrain en matière d'inclusion scolaire. Plusieurs auteurs, professionnels et chercheurs, ont collaboré à cet ouvrage échangeant sur leurs pratiques pédagogiques, leurs interventions, leurs stratégies, leurs dispositifs...auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre autistique. Un chapitre est consacré à l'élève polyhandicapé. Ce livre est destiné aux personnes qui accompagnent ces enfants, parents comme professionnels et qui souhaitent enrichir leurs connaissances. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Déficience intellectuelle et autisme : Pratiques d'inclusion scolaire [texte imprimé] / Pauline Beaupré, Auteur ; Gabrielle Bouchard, Auteur . - Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec, 2014.
ISBN : 978-2-7605-4026-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Ecole primaire Emploi Inclusion Polyhandicap Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Trouble du langage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre regroupe différentes approches issues des expériences de terrain en matière d'inclusion scolaire. Plusieurs auteurs, professionnels et chercheurs, ont collaboré à cet ouvrage échangeant sur leurs pratiques pédagogiques, leurs interventions, leurs stratégies, leurs dispositifs...auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre autistique. Un chapitre est consacré à l'élève polyhandicapé. Ce livre est destiné aux personnes qui accompagnent ces enfants, parents comme professionnels et qui souhaitent enrichir leurs connaissances. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06160 IMO.2 BEA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La déficience intellectuelle face aux progrès des neurosciences. / Dr Roland Broca
PermalinkDéficience intellectuelle et souffrance psychique / Gianna Tissier in Contraste, 22-23 (1er et 2ème semestre 2005)
PermalinkDéficiences intellectuelles et intégration sociale / Michèle Carlier
PermalinkDéficiences intellectuelles, troubles psychiques et autisme / Caroline Madeuf in Handirect, n°174 (Septembre / Octobre 2018)
PermalinkDes déficients intellectuels apprivoisent l'alphabet / Claude Mahot in Lien social, 773 (10 novembre 2005)
PermalinkAu-delà des besoins particuliers / Francine Ferland
PermalinkDelphine Héron, généticienne / Delphine Héron in Vivre ensemble, N°124 (Mars-avril-mai 2015)
PermalinkDemander de l'aide à la garderie / Marie-Hélène Lizotte
PermalinkLes demeurées / Jeanne Benameur
PermalinkLa désinstitutionnalisation / Etienne Guillermond in Vivre ensemble, n°126 (septembre/octobre 2015)
PermalinkLe deuil de l’enfant idéal. Quels sont les soutiens attendus par les parents d’enfants présentant une déficience de la part des professionnels? / Amélie Mariéthoz
PermalinkUne deuxième langue ? Yes, he can ! / Esther Leburgue in Déclic, 152 (Mars - Avril 2013)
PermalinkLe diagnostic, nouvelle frontière / Maud Salignat in Vivre ensemble, 119 (Mars 2014)
PermalinkLe diagnostic et ses conséquences sur l'accompagnement in Bulletin de l'ADAPEI du Rhône, 234 (2è trimestre 2014)
PermalinkDictionnaire critique de l'accompagnement médico-social des personnes handicapées mentales / Philippe Chavaroche
PermalinkLes difficultés de Zoé / Marie-Claire Fortin
PermalinkDossier : La famille à l'épreuve du handicap / Charles Gardou in Reliance, 26 (décembre 2007)
PermalinkDossier protection juridique in Vivre ensemble, 93 (janvier 2009)
PermalinkDossier: Recherche in Vivre ensemble, 91 (septembre 2008)
PermalinkDossier sexualité in Vivre ensemble, 96 (septembre 2009)
PermalinkDrôle d'oiseaux, ces "poissons marteaux"! in Vivre ensemble, 94 (mars 2009)
PermalinkA l'école du consentement / Franck Seuret in Faire Face, n°787 (Septembre/Octobre 2023)
PermalinkL'école ensemble, c'est possible / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei
PermalinkL'écoute au coeur de la relation avec l'enfant autiste / Joëlle Moussier in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 42 (septembre/octobre 2006)
PermalinkEgalité, fraternité... mixité ! / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 154 (Juillet Août 2013)
PermalinkEnfant en développement, famille et handicaps / Benoît Schneider
PermalinkL'enfant handicapé mental face à la mort d'un proche / Agathe Jarry in Ombres et lumière, 177 (septembre - octobre 2010)
PermalinkEnfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en maternelle et primaire / Sophie Robert
PermalinkEnseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll Duquette
PermalinkEntre le feutre et la feuille / Christophe Beltzung
PermalinkEnvironnement et formation in Trisomie 21, 73 (septembre 2013)
PermalinkEpilepsie et handicap mental / Aurélie Vion in Vivre ensemble, N°123 (Janvier - Février 2015)
PermalinkL'essentiel est de participer: Sport et handicap mental / Marianne Lignac-Mary in Sésame, 165 (1er trimestre 2008)
PermalinkEtre parent et handicapé in Réadaptation, 572 (juillet/août 2010)
PermalinkEtude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école / Josée Therrien
PermalinkEtudes et Actes : l'organisation de la collaboration parents/professionnels concernant l'accueil des nouveaux parents et l'accompagnement du jeune enfant. / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei
PermalinkL'évaluation fonctionnelle et la remédiation cognitive in Bulletin de l'ADAPEI du Rhône, N°238 (Septembre 2015)
PermalinkEvaluation et intervention auprès des comportements-défis / Eric Willaye
PermalinkEvaluer ? Oui, et après ?... in Bulletin de l'ADAPEI du Rhône, n°247 (Février 2019)
PermalinkPermalinkFacile, de les aider à comprendre in Vivre ensemble, 96 (septembre 2009)
PermalinkFamilles et institutions confrontées au handicap / Denis Mellier
PermalinkUn faux boulot / Le Cil Vert
PermalinkUne ferme pour grandir / Cyril Douillet in Ombres et lumière, 150 (2ème trimestre 2005)
PermalinkFin de vie / Maud Salignat in Vivre ensemble, 119 (Mars 2014)
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