Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Cinq jeux testés et approuvés / Vincent Huchon in Déclic, N°171 (mai/juin 2016)
[article]
Titre : Cinq jeux testés et approuvés Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Huchon, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p 62 - 63 Langues : Français (fre) Catégories : Activité Déficience motrice Jeu Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > N°171 (mai/juin 2016) . - p 62 - 63[article] Cinq jeux testés et approuvés [texte imprimé] / Vincent Huchon, Auteur . - 2016 . - p 62 - 63.
Langues : Français (fre)
in Déclic > N°171 (mai/juin 2016) . - p 62 - 63
Catégories : Activité Déficience motrice Jeu Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Clefs de Dys
Titre : Clefs de Dys Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Keski Année de publication : 2021 Importance : 47 cartes Langues : Français (fre) Catégories : Jeu Trouble de l'apprentissage Index. décimale : SEN.3 - Sensibilisation - Jeux et handicap Résumé : Un jeu de questions-réponses pour tester ses connaissances et faire connaître les Dys... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Clefs de Dys [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Keski, 2021 . - 47 cartes.
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeu Trouble de l'apprentissage Index. décimale : SEN.3 - Sensibilisation - Jeux et handicap Résumé : Un jeu de questions-réponses pour tester ses connaissances et faire connaître les Dys... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment améliorer son équilibre ? / Frédérick Delorme in Déclic, 121 (janvier-février 2008)
[article]
Titre : Comment améliorer son équilibre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérick Delorme, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.85 Langues : Français (fre) Catégories : Développement psychomoteur Equilibre Jeu Motricité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 121 (janvier-février 2008) . - p.85[article] Comment améliorer son équilibre ? [texte imprimé] / Frédérick Delorme, Auteur . - 2008 . - p.85.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 121 (janvier-février 2008) . - p.85
Catégories : Développement psychomoteur Equilibre Jeu Motricité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment jouer avec un enfant polyhandicapé ? / Jocelyne Burnotte - Robaye
Titre : Comment jouer avec un enfant polyhandicapé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Burnotte - Robaye, Auteur Editeur : Jambes [Belgique] : Association des parents et des professionnels autour de la personne polyhandicapée (AP3) Année de publication : 2018 Importance : 104 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9601210-7-0 Langues : Français (fre) Catégories : Activité Développement de la personne Equilibre Famille de personne handicapée Jeu Perception sensorielle Polyhandicap Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Résumé : Issu d’un projet regroupant parents et professionnels, ce guide propose une classification de jeux particulièrement novatrice et spécifiquement dédiée aux enfants polyhandicapés : la classification « Vit’Anime ». Elle recouvre trois grandes catégories de jeux : « Ressentir », « Expérimenter » et « Agir Ensemble ». Pour chaque catégorie, ce guide présente plusieurs fiches de jeux adaptés aux objectifs d’apprentissages, mais également aux compétences et aux centres d’intérêts de l’enfant polyhandicapé.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment jouer avec un enfant polyhandicapé ? [texte imprimé] / Jocelyne Burnotte - Robaye, Auteur . - Jambes [Belgique] : Association des parents et des professionnels autour de la personne polyhandicapée (AP3), 2018 . - 104 p.
ISBN : 978-2-9601210-7-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité Développement de la personne Equilibre Famille de personne handicapée Jeu Perception sensorielle Polyhandicap Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Résumé : Issu d’un projet regroupant parents et professionnels, ce guide propose une classification de jeux particulièrement novatrice et spécifiquement dédiée aux enfants polyhandicapés : la classification « Vit’Anime ». Elle recouvre trois grandes catégories de jeux : « Ressentir », « Expérimenter » et « Agir Ensemble ». Pour chaque catégorie, ce guide présente plusieurs fiches de jeux adaptés aux objectifs d’apprentissages, mais également aux compétences et aux centres d’intérêts de l’enfant polyhandicapé.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05238 PEA.4 BUR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible Comment parler de la génétique à l'enfant / Lorraine Joly in Contraste, n°47 (1er semestre 2018)
[article]
Titre : Comment parler de la génétique à l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorraine Joly, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 169-188 Langues : Français (fre) Catégories : Fratrie Jeu Maladie génétique Parent Résumé : L'enfant concerné par la maladie génétique est confronté à une maladie qui ne peut-être "enlevée", comme il pourrait le dire. La génétique est une histoire universelle, mais elle s'incarne souvent bruyamment et devient personnelle lorsque la maladie s'invite dans une famille. Ce qui est génétique fixe les choses au niveau biologique. Il va falloir apprendre à vivre avec la maladie sur un plan individuel et familial. Comment reprendre la main sur ce qui se joue, redevenir acteur de son destin ? Notamment en déroulant les mots à partir de son vécu pour un autre avec qui les partager. Avec les mots, on peut s'autoriser à ne rien figer. Nous pouvons les tisser entre eux, les changer, les faire évoluer, les réinventer. Ce texte retrace l'aventure d'une co-création entre une psychologue et des enfants au pays de la génétique. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Contraste > n°47 (1er semestre 2018) . - p. 169-188[article] Comment parler de la génétique à l'enfant [texte imprimé] / Lorraine Joly, Auteur . - 2018 . - p. 169-188.
Langues : Français (fre)
in Contraste > n°47 (1er semestre 2018) . - p. 169-188
Catégories : Fratrie Jeu Maladie génétique Parent Résumé : L'enfant concerné par la maladie génétique est confronté à une maladie qui ne peut-être "enlevée", comme il pourrait le dire. La génétique est une histoire universelle, mais elle s'incarne souvent bruyamment et devient personnelle lorsque la maladie s'invite dans une famille. Ce qui est génétique fixe les choses au niveau biologique. Il va falloir apprendre à vivre avec la maladie sur un plan individuel et familial. Comment reprendre la main sur ce qui se joue, redevenir acteur de son destin ? Notamment en déroulant les mots à partir de son vécu pour un autre avec qui les partager. Avec les mots, on peut s'autoriser à ne rien figer. Nous pouvons les tisser entre eux, les changer, les faire évoluer, les réinventer. Ce texte retrace l'aventure d'une co-création entre une psychologue et des enfants au pays de la génétique. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i PermalinkCommunication non verbale / Alberto Nason in Les cahiers de l'animation, N°95 (juillet 2016)
PermalinkCommuniquer... par le jeu / Frédérick Delorme in Déclic, 137 (septembre-octobre 2010)
PermalinkCompenser par le toucher / Sarah Dubois in Déclic, 98 (mars - avril 2004)
PermalinkLa coopération, un fondement de la relation / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, n°253 (janvier 2018)
PermalinkA la crèche il était une fois... / Laurence Rameau
PermalinkCréer et rêver avec le tout-petit / Christine Schuhl
PermalinkUn curriculum pour un accueil de qualité de la petite enfance / Sylvie Rayna
PermalinkDans la cour de l'école / Christophe Loupy
PermalinkDécouvrir l'informatique en jouant / Laurence Merland in Déclic, 119 (Septembre-octobre 2007)
PermalinkAu-delà de la déficience physique ou intellectuelle: un enfant à découvrir / Francine Ferland
PermalinkAu-delà des yeux / Sandra Giraud
PermalinkLe développement de l'enfant aveugle / Nathalie Caffier
PermalinkDévelopper les compétences et mieux comprendre l'enfant ayant une TSA par le jeu / Nathalie Poirier
PermalinkLes Discriminables, objectif diversité / Benoit Carpier
PermalinkDites-moi à quoi il joue, je vous dirai comment il va. Votre enfant de la naissance à sept ans / Sophie Marinopoulos
PermalinkDomino Fruits et Légumes
PermalinkDomino visuo-tactile / Akros (Espagne)
PermalinkLe doux bestiaire
PermalinkDyspraxie, comment faire ? / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 157 (Janvier/ Février 2014)
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