Comment faciliter la communication avec un élève porteur de trouble du spectre de l'autisme ? [texte imprimé] /
Lucile Amouriaux, Auteur . - [s.d.] . - 24 p.
"Cet outil à destination des enseignants, des AESH et des ATSEM, élaboré dans le cadre d’un mémoire d’orthophonie en collaboration avec des enseignants, n’a pas pour vocation de vous présenter tout ce qui doit impérativement être mis en place avec cet élève, mais de vous guider dans la mise en place de ce qui pourrait être réellement pertinent pour lui. "
Langues : Français (
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Comment faciliter la communication avec un élève porteur de trouble du spectre de l'autisme ?
