Titre :	Accompagner la scolarité et contribuer à l’inclusion scolaire : Socle commun d’actions pour les professionnels exerçant dans les ESSMS de la protection de l’enfance et du handicap
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	HAS Haute Autorité de Santé, Auteur
Année de publication :	2021
Importance :	81 p
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-162674-4
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Accompagnement à la parentalité Enfant handicapé Etablissement pour personnes handicapées Profession éducative Protection de l'enfance Scolarisation des enfants handicapés
Index. décimale :	IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé :	En France, l’éducation, qui passe notamment par la scolarité, est un droit fondamental et inconditionnel pour tout enfant. Or, pour les enfants en situation de handicap et ceux bénéficiant d’une mesure de protection de l’enfance, ce droit est souvent mis à mal avec une plus forte probabilité de ruptures ou d’échec dans leurs parcours scolaire. Plusieurs facteurs compliquent la scolarité des enfants en situation de handicap et/ou ayant une mesure de protection de l’enfance : les attendus de l’école, notamment en matière de résultats académiques, souvent en décalage avec les besoins et les capacités de chacun de ces enfants, des ruptures dans leurs parcours de vie et un risque de déscolarisation accru, des représentations négatives de leur potentiel de réussite académique... Ces recommandations visent à fournir aux professionnels des ESSMS des repères efficaces pour soutenir les enfants qu’ils accompagnent dans leur scolarité et contribuer à améliorer leurs parcours scolaires.
En ligne :	https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2021-09/_rbpp_parcours_scol [...]
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Accompagner la scolarité et contribuer à l’inclusion scolaire : Socle commun d’actions pour les professionnels exerçant dans les ESSMS de la protection de l’enfance et du handicap [texte imprimé] / HAS Haute Autorité de Santé, Auteur . - 2021 . - 81 p.
ISBN : 978-2-11-162674-4
Langues : Français (fre)

Catégories :	Accompagnement à la parentalité Enfant handicapé Etablissement pour personnes handicapées Profession éducative Protection de l'enfance Scolarisation des enfants handicapés
Index. décimale :	IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé :	En France, l’éducation, qui passe notamment par la scolarité, est un droit fondamental et inconditionnel pour tout enfant. Or, pour les enfants en situation de handicap et ceux bénéficiant d’une mesure de protection de l’enfance, ce droit est souvent mis à mal avec une plus forte probabilité de ruptures ou d’échec dans leurs parcours scolaire. Plusieurs facteurs compliquent la scolarité des enfants en situation de handicap et/ou ayant une mesure de protection de l’enfance : les attendus de l’école, notamment en matière de résultats académiques, souvent en décalage avec les besoins et les capacités de chacun de ces enfants, des ruptures dans leurs parcours de vie et un risque de déscolarisation accru, des représentations négatives de leur potentiel de réussite académique... Ces recommandations visent à fournir aux professionnels des ESSMS des repères efficaces pour soutenir les enfants qu’ils accompagnent dans leur scolarité et contribuer à améliorer leurs parcours scolaires.
En ligne :	https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2021-09/_rbpp_parcours_scol [...]
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i