| Titre : |
Evaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Tourrette, Auteur |
| Mention d'édition : |
2ème éd |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Les outils du psychologue |
| Importance : |
612 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-080406-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Développement cognitif Développement psychoaffectif Développement psychomoteur Diagnostic Evaluation Prise en charge Projet individuel Test psychométrique
|
| Index. décimale : |
DMH - Déficiences, maladies et handicaps |
| Résumé : |
Cet ouvrage présente les outils d’évaluation pour tout professionnel, notamment psychologue, travaillant avec des enfants, avec ou sans des difficultés spécifiques ou handicap. Il présente les outils de dépistage ou de diagnostic, tests, questionnaires, échelles de développement…, permettant le dépistage de difficultés ou l’évaluation du développement psychomoteur et instrumental, intellectuel, communicatif, affectif et social. |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Evaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement [texte imprimé] / Catherine Tourrette, Auteur . - 2ème éd . - Paris : Dunod, 2011 . - 612 p. - ( Les outils du psychologue) . ISBN : 978-2-10-080406-1 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Développement cognitif Développement psychoaffectif Développement psychomoteur Diagnostic Evaluation Prise en charge Projet individuel Test psychométrique
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| Index. décimale : |
DMH - Déficiences, maladies et handicaps |
| Résumé : |
Cet ouvrage présente les outils d’évaluation pour tout professionnel, notamment psychologue, travaillant avec des enfants, avec ou sans des difficultés spécifiques ou handicap. Il présente les outils de dépistage ou de diagnostic, tests, questionnaires, échelles de développement…, permettant le dépistage de difficultés ou l’évaluation du développement psychomoteur et instrumental, intellectuel, communicatif, affectif et social. |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Evaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement
