Titre :	Enseigner en ULIS-école. Les clés de l'école inclusive
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Adeline Michel, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur
Editeur :	Paris [France] : Retz
Année de publication :	2020
Collection :	Pédagogie
Importance :	319 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-3885-0
Langues :	Français (fre)
Catégories :	AESH Education - Enseignement Enseignant référent Pédagogie adaptée Relation famille école Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire
Index. décimale :	IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé :	Un ouvrage pour répondre aux questions croissantes des enseignant·e·s sur le dispositif Ulis-école qui se développe. Les auteures s’adressent à tous les enseignants, spécialisés ou non, avec une intention particulière pour celles et ceux qui débutent en ULIS-école. Elles montrent ce qu’implique concrètement l’enseignement dans un dispositif ULIS-école, fait d’ajustements permanents entre le respect des instructions officielles et la prise en compte des profils spécifiques des élèves.
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Enseigner en ULIS-école. Les clés de l'école inclusive [texte imprimé] / Adeline Michel, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2020 . - 319 p.. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-7256-3885-0
Langues : Français (fre)

Catégories :	AESH Education - Enseignement Enseignant référent Pédagogie adaptée Relation famille école Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire
Index. décimale :	IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé :	Un ouvrage pour répondre aux questions croissantes des enseignant·e·s sur le dispositif Ulis-école qui se développe. Les auteures s’adressent à tous les enseignants, spécialisés ou non, avec une intention particulière pour celles et ceux qui débutent en ULIS-école. Elles montrent ce qu’implique concrètement l’enseignement dans un dispositif ULIS-école, fait d’ajustements permanents entre le respect des instructions officielles et la prise en compte des profils spécifiques des élèves.
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