[article] 
inASH > n°3104 (29 mars 2019) . - p 36 - 37

Titre :	L'école inclusive : progrès ou régression sociale ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pascal Guillot, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p 36 - 37
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Enseignant Enseignant spécialisé Inclusion Pédagogie Scolarisation des enfants handicapés
En ligne :	http://www.ash.tm.fr
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

[article] L'école inclusive : progrès ou régression sociale ? [texte imprimé] / Pascal Guillot, Auteur . - 2019 . - p 36 - 37.
Langues : Français (fre)
in ASH > n°3104 (29 mars 2019) . - p 36 - 37

Catégories :	Enseignant Enseignant spécialisé Inclusion Pédagogie Scolarisation des enfants handicapés
En ligne :	http://www.ash.tm.fr
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i