Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Accueillir les parents des jeunes enfants / Suzon Bosse-Platière
Titre : Accueillir les parents des jeunes enfants : Un soutien à la parentalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzon Bosse-Platière, Auteur Mention d'édition : 2ème Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2012 Importance : 222 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0371-3 Langues : Français (fre) Catégories : Assistante maternelle Coéducation Ecole maternelle Guidance parentale Qualité Recherche Relation famille professionnel petite enfance Séparation Structure petite enfance Transmission Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : L'ouvrage présente les analyses d'une recherche action menée auprès d'équipes de professionnelles petite enfance exerçant en crèche, halte-garderie, école maternelle, ou chez soi en tant qu'assistante maternelle.
Cette recherche portée sur les modalités d'échange, de communication, de co éducation entre les parents confiants leurs enfants et les professionnels qui vont s'en occuper. Comment ces relations peuvent être un soutien aux parents?Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accueillir les parents des jeunes enfants : Un soutien à la parentalité [texte imprimé] / Suzon Bosse-Platière, Auteur . - 2ème . - Toulouse : Editions Erès, 2012 . - 222 p.
ISBN : 978-2-7492-0371-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistante maternelle Coéducation Ecole maternelle Guidance parentale Qualité Recherche Relation famille professionnel petite enfance Séparation Structure petite enfance Transmission Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : L'ouvrage présente les analyses d'une recherche action menée auprès d'équipes de professionnelles petite enfance exerçant en crèche, halte-garderie, école maternelle, ou chez soi en tant qu'assistante maternelle.
Cette recherche portée sur les modalités d'échange, de communication, de co éducation entre les parents confiants leurs enfants et les professionnels qui vont s'en occuper. Comment ces relations peuvent être un soutien aux parents?Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03285 PEP BOS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Aides techniques, avoir le choix n'a rien d'accessoire / Franck Seuret in Faire Face, 696 (Avril 2011)
[article]
Titre : Aides techniques, avoir le choix n'a rien d'accessoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Seuret, Auteur ; Estelle Nouel, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 29 - 40 Langues : Français (fre) Catégories : Aide à la mobilité Aide financière Aide technique Recherche Résumé : Sommaire :
- aides techniques : le mécano inachevé
- financement : une fusée incomplète
- revendeurs : un si grand besoin de formation
- les aides techniques de demain : vers plus d'autonomie
- résidents : qui doit payer les aides techniquesPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Faire Face > 696 (Avril 2011) . - p 29 - 40[article] Aides techniques, avoir le choix n'a rien d'accessoire [texte imprimé] / Franck Seuret, Auteur ; Estelle Nouel, Auteur . - 2011 . - p 29 - 40.
Langues : Français (fre)
in Faire Face > 696 (Avril 2011) . - p 29 - 40
Catégories : Aide à la mobilité Aide financière Aide technique Recherche Résumé : Sommaire :
- aides techniques : le mécano inachevé
- financement : une fusée incomplète
- revendeurs : un si grand besoin de formation
- les aides techniques de demain : vers plus d'autonomie
- résidents : qui doit payer les aides techniquesPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Autisme et autres troubles envahissants du développement. Etat des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale / HAS Haute Autorité de Santé
Titre : Autisme et autres troubles envahissants du développement. Etat des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale : Argumentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : HAS Haute Autorité de Santé, Auteur Editeur : Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé Année de publication : 2010 Importance : 186 p Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Définition Evaluation Recherche Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Cet argumentaire est une analyse détaillée et factuelle des connaissances et permet de retrouver la source précise des études publiées relatives aux messages-clés qui ont été sélectionnés par le processus de consensus formalisé" En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2010-03/autisme__eta [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Autisme et autres troubles envahissants du développement. Etat des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale : Argumentaire [texte imprimé] / HAS Haute Autorité de Santé, Auteur . - Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé, 2010 . - 186 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Définition Evaluation Recherche Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Cet argumentaire est une analyse détaillée et factuelle des connaissances et permet de retrouver la source précise des études publiées relatives aux messages-clés qui ont été sélectionnés par le processus de consensus formalisé" En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2010-03/autisme__eta [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'autisme, enjeux et perspectives / Nadia Chabane in Ombres et lumière, 172 (novembre/décembre 2009)
[article]
Titre : L'autisme, enjeux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Chabane, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p 19 -20 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Diagnostic Prise en charge Recherche Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Ombres et lumière > 172 (novembre/décembre 2009) . - p 19 -20[article] L'autisme, enjeux et perspectives [texte imprimé] / Nadia Chabane, Auteur . - 2009 . - p 19 -20.
Langues : Français (fre)
in Ombres et lumière > 172 (novembre/décembre 2009) . - p 19 -20
Catégories : Autisme Diagnostic Prise en charge Recherche Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le cerveau des enfants / Stéphanie Brillant
Titre : Le cerveau des enfants Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Stéphanie Brillant, Auteur Editeur : Paris : Jupiter films Année de publication : 2018 Importance : 90 min Note générale : Documentaire Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Cerveau Développement de la personne Emotion Recherche Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : "Le Cerveau des Enfants est une plongée dans les neurosciences et explique comment nos expériences dans l'enfance façonnent notre cerveau. Le film donne les clefs essentielles pour le développer correctement. Comment aider les enfants à mieux gérer leurs colères, à se relever des échecs, à apprendre efficacement, etc. De l'émotion à l'apprentissage, le film présente tout ce qu'il est essentiel de savoir, en tant que parent ou éducateur, pour accompagner les enfants dans la réalisation de leur plein potentiel, et les aider à s'épanouir." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le cerveau des enfants [document projeté ou vidéo] / Stéphanie Brillant, Auteur . - Paris : Jupiter films, 2018 . - 90 min.
Documentaire
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Cerveau Développement de la personne Emotion Recherche Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : "Le Cerveau des Enfants est une plongée dans les neurosciences et explique comment nos expériences dans l'enfance façonnent notre cerveau. Le film donne les clefs essentielles pour le développer correctement. Comment aider les enfants à mieux gérer leurs colères, à se relever des échecs, à apprendre efficacement, etc. De l'émotion à l'apprentissage, le film présente tout ce qu'il est essentiel de savoir, en tant que parent ou éducateur, pour accompagner les enfants dans la réalisation de leur plein potentiel, et les aider à s'épanouir." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Communiquer, des méthodes et des expériences / Anne Laforge in Rett Info, N°82 (Février 2015)
PermalinkLes compétences des parents d'enfants en situation de handicap / Mehdi Farzad
PermalinkDes consultations adaptées à la trisomie 21 / Marina Al Rubaee in Vivre ensemble, N°124 (Mars-avril-mai 2015)
PermalinkCoopération entre chercheur et enseignants scolarisant un élève en situation de handicap : une co-activité / Frédéric Grimaud in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
PermalinkLa désinstitutionnalisation / Etienne Guillermond in Vivre ensemble, n°126 (septembre/octobre 2015)
PermalinkDévelopper les compétences sociales / Agnès Florin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°110 (Janvier/Février 2018)
PermalinkHandicap, une encyclopédie des savoirs / Charles Gardou
PermalinkHandicap et parentalité. Le principe du pangolin / Chantal Lavigne
PermalinkHomme "augmenté", handicap diminué ? / Laetitia Delhon in Etre, N°137 (Mai/Juin 2015)
PermalinkL'inclusion : entre injonction et participation ? / Valérie Wolff
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