Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Titre : 50 activités et projets autour des droits de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier, Auteur Editeur : Le journal de l'Animation Année de publication : 2022 Importance : 129 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-413-3 Langues : Français (fre) Catégories : Citoyenneté Droit de l'enfant Jeu Participation des usagers Sensibilisation Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Résumé : Ce livre contient :
• Des infos sur les droits de l’enfant à travers l’histoire
• Des idées d'activités pour jouer avec les droits de l’enfant
• Des outils pour faire vivre le droit d’expression et de participation au sein des structures de loisirsPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 50 activités et projets autour des droits de l'enfant [texte imprimé] / Isabelle Wackenier, Auteur . - Le journal de l'Animation, 2022 . - 129 p.
ISBN : 978-2-35058-413-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Citoyenneté Droit de l'enfant Jeu Participation des usagers Sensibilisation Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Résumé : Ce livre contient :
• Des infos sur les droits de l’enfant à travers l’histoire
• Des idées d'activités pour jouer avec les droits de l’enfant
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06037 PEA.4 WAC Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible
Titre : L'accès aux personnes handicapées aux droits sociaux en Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Maudinet, Auteur Editeur : Editions du Conseil de l'Europe Année de publication : 2003 Importance : 169 p ISBN/ISSN/EAN : 978-92-871-5327-2 Langues : Français (fre) Catégories : Attitude sociale Citoyenneté Diversité Droit de la personne handicapée Ethique Lois Relation sociale Représentation sociale Société Vie sociale Index. décimale : DPH.2 - Droits et politiques du handicap . Politiques du handicap Résumé : Bie que les droits sociaux soient l'un des piliers de la société européenne et malgré les progrès réalisés ces dernières années, un grand nombre de droits sociaux fondatmentaux ne sont pas encore pleinement accessibles aux personnes handicapées.
Le rapport Accès des personnes handicapées aux droits sociaux en Europe.
Il recense par ailleurs les obtacles qui continuent d'entraver l'exercice de ces droits empêchent de ce fait les personnes handicapées de participer pleinement à la société, notamment dans les domaines de l'éducation, de la formation professionnelle et de l'emploi, du cadre bâti et des transports, de l'information et de la communication, des soins de santé et de la protection sociale.
Il donne de nombreux exemples concrets de bonnes pratiques, c'est à dire de mesures prises par des Etats membres pour remédier à ces obstacles. Enfin, le rapport formule des recommandations recoupant plusieurs domaines, en vue de la définition de politiques intégrées destinées à améliorer l'accès des personnes handicapées aux droits sociaux en Europe.
Ce rapport constitue l'une des principales contributions du Conseil de l'Europe à l'Année européenne des personnes handicapées 2003 et vient à point nommé pour nourrir la réfléxion sur le Plan d'action pour les personnes handicapées que le Conseil de l'Europe se prépare à élaborer.
Il sera donc un élément important dans la conception d'un nouveau cadre politique européen en matière de handicap, fondé sur les droits de l'homme et sur un partenariat entre les différents acteurs, englobant tous les secteurs d'action et associant toutes les parties prenantes, renforçant les capacités d'intervention des individus, afin que les personnes handicapées jouissent de l'égalité des chances, d'une vie indépendante et d'une citoyenneté à part entière, et qu'elles participent activement à la vie de la communauté- une collaboration entre les gouvernements, les partenaires sociaux et la société civile, y compris les personnes handicapées elles-mêmes, pour concevoir des solutions concrètes et élaborer des politiques réalisables, durables et financièrement abordables.
En ligne : https://rm.coe.int/16805a2a18 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'accès aux personnes handicapées aux droits sociaux en Europe [texte imprimé] / Marc Maudinet, Auteur . - Editions du Conseil de l'Europe, 2003 . - 169 p.
ISBN : 978-92-871-5327-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Attitude sociale Citoyenneté Diversité Droit de la personne handicapée Ethique Lois Relation sociale Représentation sociale Société Vie sociale Index. décimale : DPH.2 - Droits et politiques du handicap . Politiques du handicap Résumé : Bie que les droits sociaux soient l'un des piliers de la société européenne et malgré les progrès réalisés ces dernières années, un grand nombre de droits sociaux fondatmentaux ne sont pas encore pleinement accessibles aux personnes handicapées.
Le rapport Accès des personnes handicapées aux droits sociaux en Europe.
Il recense par ailleurs les obtacles qui continuent d'entraver l'exercice de ces droits empêchent de ce fait les personnes handicapées de participer pleinement à la société, notamment dans les domaines de l'éducation, de la formation professionnelle et de l'emploi, du cadre bâti et des transports, de l'information et de la communication, des soins de santé et de la protection sociale.
Il donne de nombreux exemples concrets de bonnes pratiques, c'est à dire de mesures prises par des Etats membres pour remédier à ces obstacles. Enfin, le rapport formule des recommandations recoupant plusieurs domaines, en vue de la définition de politiques intégrées destinées à améliorer l'accès des personnes handicapées aux droits sociaux en Europe.
Ce rapport constitue l'une des principales contributions du Conseil de l'Europe à l'Année européenne des personnes handicapées 2003 et vient à point nommé pour nourrir la réfléxion sur le Plan d'action pour les personnes handicapées que le Conseil de l'Europe se prépare à élaborer.
Il sera donc un élément important dans la conception d'un nouveau cadre politique européen en matière de handicap, fondé sur les droits de l'homme et sur un partenariat entre les différents acteurs, englobant tous les secteurs d'action et associant toutes les parties prenantes, renforçant les capacités d'intervention des individus, afin que les personnes handicapées jouissent de l'égalité des chances, d'une vie indépendante et d'une citoyenneté à part entière, et qu'elles participent activement à la vie de la communauté- une collaboration entre les gouvernements, les partenaires sociaux et la société civile, y compris les personnes handicapées elles-mêmes, pour concevoir des solutions concrètes et élaborer des politiques réalisables, durables et financièrement abordables.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00904 DPH.2 MAU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Droit, politiques du handicap Disponible L’accompagnement de la personne présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) / HAS Haute Autorité de Santé
Titre : L’accompagnement de la personne présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) : Recommandations de bonnes pratiques - volet 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : HAS Haute Autorité de Santé, Auteur Année de publication : 2022 Note générale : Un second volet de recommandations sur le TDI est attendu fin 2023. Il sera consacré aux activités et loisirs, à la scolarité et à l’emploi. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Autodétermination Citoyenneté Communication Déficience intellectuelle Définition Relation famille travailleur social Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : Ce premier volet de recommandations de bonnes pratiques professionnelles vise à fournir aux professionnels des repères et des outils pour :
clarifier ce qu’est le TDI ;
accompagner les personnes présentant un TDI sur le développement et la promotion de leur autodétermination et de leur participation ;
adapter l’accompagnement à la singularité des personnes présentant un TDI, leurs besoins, choix et attentes.
Ce premier volet pose les fondamentaux pour pouvoir comprendre le fonctionnement de la personne en tenant compte de sa trajectoire développementale, de ses compétences, de son âge, de ses capacités et de son rythme d’apprentissage.
En outre, il pose les fondamentaux de la nécessaire complémentarité entre les familles et les professionnels pour un accompagnement au plus près de la personne.Note de contenu : Ces recommandations sont déclinées en 6 thématiques ;
Autodétermination, participation et citoyenneté
Communication et habiletés sociales
Cognition et apprentissages
Sensorialité et motricité
Littératie et numératie
Accompagnement des professionnels et des familleEn ligne : https://www.has-sante.fr/jcms/p_3237847/fr/l-accompagnement-de-la-personne-prese [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L’accompagnement de la personne présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) : Recommandations de bonnes pratiques - volet 1 [texte imprimé] / HAS Haute Autorité de Santé, Auteur . - 2022.
Un second volet de recommandations sur le TDI est attendu fin 2023. Il sera consacré aux activités et loisirs, à la scolarité et à l’emploi.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social Autodétermination Citoyenneté Communication Déficience intellectuelle Définition Relation famille travailleur social Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : Ce premier volet de recommandations de bonnes pratiques professionnelles vise à fournir aux professionnels des repères et des outils pour :
clarifier ce qu’est le TDI ;
accompagner les personnes présentant un TDI sur le développement et la promotion de leur autodétermination et de leur participation ;
adapter l’accompagnement à la singularité des personnes présentant un TDI, leurs besoins, choix et attentes.
Ce premier volet pose les fondamentaux pour pouvoir comprendre le fonctionnement de la personne en tenant compte de sa trajectoire développementale, de ses compétences, de son âge, de ses capacités et de son rythme d’apprentissage.
En outre, il pose les fondamentaux de la nécessaire complémentarité entre les familles et les professionnels pour un accompagnement au plus près de la personne.Note de contenu : Ces recommandations sont déclinées en 6 thématiques ;
Autodétermination, participation et citoyenneté
Communication et habiletés sociales
Cognition et apprentissages
Sensorialité et motricité
Littératie et numératie
Accompagnement des professionnels et des familleEn ligne : https://www.has-sante.fr/jcms/p_3237847/fr/l-accompagnement-de-la-personne-prese [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06210 DMH.3 HAS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Apprendre à contribuer au bien commun : essai sur les déclinaisons inclusives de l'action éducative / Jean Horvais in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
Titre : Ceux qui ne parlent pas : les personnes avec déficiences multiples et fortes limitations de communication : in Vie sociale, n°3/2013 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Asencio, Directeur de publication ; Jean-Yves Barreyre, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2014 Importance : 191 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3890-6 Langues : Français (fre) Catégories : Citoyenneté Communication alternative et augmentée Communication non verbale Identité Mode de communication Participation des usagers Perception spatiotemporelle Psychologue Relation professionnel enfant Témoignage Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Plusieurs professionnels et chercheurs et une personne en situation de handicap ont contribué à cet ouvrage qui aborde la question de la place de la personne qui "ne parlent pas " (du fait d'un polyhandicap, d'une IMC, de surdi cécité, de troubles du développement...) dans la société et dans les relations avec les autres. Comment se construire, entrer en relation, communiquer, trouver une place, être reconnu... quand on "ne parle pas" ? Comment écouter, reconnaître la personne comme actrice de son projet de vie, travailler avec la famille... Se comprendre et communiquer lorsque l'on ne perçoit pas le temps de la même façon, quand les codes sont autres que la parole et le langage. Note de contenu : Ont participé à ce numéro : Serge BERNARD - Josie BERNICOT - Elisabeth CATAIX-NEGRE - Estelle GOUDON - Stephane IRIGOYEN - Anne JAGER ZEPEDA - Simone KORFF-SAUSSE - Bernadette POUSSIER - Jacques SOURIAU - Elisabeth ZUCMAN Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ceux qui ne parlent pas : les personnes avec déficiences multiples et fortes limitations de communication : in Vie sociale, n°3/2013 [texte imprimé] / Anne-Marie Asencio, Directeur de publication ; Jean-Yves Barreyre, Directeur de publication . - Toulouse : Editions Erès, 2014 . - 191 p.
ISBN : 978-2-7492-3890-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Citoyenneté Communication alternative et augmentée Communication non verbale Identité Mode de communication Participation des usagers Perception spatiotemporelle Psychologue Relation professionnel enfant Témoignage Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Plusieurs professionnels et chercheurs et une personne en situation de handicap ont contribué à cet ouvrage qui aborde la question de la place de la personne qui "ne parlent pas " (du fait d'un polyhandicap, d'une IMC, de surdi cécité, de troubles du développement...) dans la société et dans les relations avec les autres. Comment se construire, entrer en relation, communiquer, trouver une place, être reconnu... quand on "ne parle pas" ? Comment écouter, reconnaître la personne comme actrice de son projet de vie, travailler avec la famille... Se comprendre et communiquer lorsque l'on ne perçoit pas le temps de la même façon, quand les codes sont autres que la parole et le langage. Note de contenu : Ont participé à ce numéro : Serge BERNARD - Josie BERNICOT - Elisabeth CATAIX-NEGRE - Estelle GOUDON - Stephane IRIGOYEN - Anne JAGER ZEPEDA - Simone KORFF-SAUSSE - Bernadette POUSSIER - Jacques SOURIAU - Elisabeth ZUCMAN Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03659 COM MON Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible
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