La prise en compte des émotions des élèves dans les activités des personnels chargés de l’aide humaine dans le premier degré / Emmanuelle Eglin  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La prise en compte des émotions des élèves dans les activités des personnels chargés de l’aide humaine dans le premier degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Eglin, Auteur ; Nathalie Bournas, Auteur Année de publication : 2018 Note générale : Diaporama de formation Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Auxiliaire de Vie Scolaire Confiance en soi Définition Emotion Empathie Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Des éléments théoriques pour définir les émotions, connaître le vocabulaire des sentiments, identifier la diversité des expressions des émotions. a partir de situations, les missions de l'aide humaine à l'école : observer, développer une relation empathique, aider l'élève à reconnaître et exprimer ses émotions... Des informations également sur la structuration de l'espace et du temps, l'aide aux relations sociales, la motivation... De nombreuses outils d'accompagnement. En ligne : https://ash69.circo.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/conference_emotions_aesh_pour_ash69_ [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La prise en compte des émotions des élèves dans les activités des personnels chargés de l’aide humaine dans le premier degré [texte imprimé] / Emmanuelle Eglin, Auteur ; Nathalie Bournas, Auteur . - 2018. Diaporama de formation Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Auxiliaire de Vie Scolaire Confiance en soi Définition Emotion Empathie Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Des éléments théoriques pour définir les émotions, connaître le vocabulaire des sentiments, identifier la diversité des expressions des émotions. a partir de situations, les missions de l'aide humaine à l'école : observer, développer une relation empathique, aider l'élève à reconnaître et exprimer ses émotions... Des informations également sur la structuration de l'espace et du temps, l'aide aux relations sociales, la motivation... De nombreuses outils d'accompagnement. En ligne : https://ash69.circo.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/conference_emotions_aesh_pour_ash69_ [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Trousse à outils de l'AVS pour la prise de poste des personnels en charge de l'accompagnement des élèves en situation de handicap / Emmanuelle Eglin  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Trousse à outils de l'AVS pour la prise de poste des personnels en charge de l'accompagnement des élèves en situation de handicap : 2016/2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Eglin, Auteur ; Nathalie Bournas, Auteur Année de publication : 2017 Importance : 40 p Langues : Français (fre) Catégories : AESH Auxiliaire de Vie Scolaire Partenariat Profession Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livret propose aux AVS quelques pistes pouvant faciliter la prise de poste : - comprendre dans quelle mesure les élèves en situation de handicap peuvent bénéficier d’un projet personnalisé de scolarisation incluant l’aide humaine. - identifier les partenaires avec lesquels les AVS peuvent être amenés à travailler. - connaître les tâches et missions. Il propose aussi quelques outils et des ressources. En ligne : https://ash69.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article377 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Trousse à outils de l'AVS pour la prise de poste des personnels en charge de l'accompagnement des élèves en situation de handicap : 2016/2017 [texte imprimé] / Emmanuelle Eglin, Auteur ; Nathalie Bournas, Auteur . - 2017 . - 40 p. Langues : Français (fre) Catégories : AESH Auxiliaire de Vie Scolaire Partenariat Profession Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livret propose aux AVS quelques pistes pouvant faciliter la prise de poste : - comprendre dans quelle mesure les élèves en situation de handicap peuvent bénéficier d’un projet personnalisé de scolarisation incluant l’aide humaine. - identifier les partenaires avec lesquels les AVS peuvent être amenés à travailler. - connaître les tâches et missions. Il propose aussi quelques outils et des ressources. En ligne : https://ash69.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article377 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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SV04464	IMO.2 EGL	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Société inclusive	Disponible
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SV04690	IMO.2 EGL	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Société inclusive	Disponible

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