L'approche piklérienne en multi-accueil / Miriam Rasse

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'approche piklérienne en multi-accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Miriam Rasse, Directeur de publication ; Jean-Robert Appell, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2016 Collection : Pickler Loczy Importance : 268 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5270-4 Langues : Français (fre) Catégories : Autonomie Enfant handicapé Jeu libre Motricité Personnel référent Relation famille professionnel petite enfance Socialisation Soin personnel Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : 4ème de couverture : EN Réponse à l'évolution du travail, des besoins des familles et aux contraintes économiques, les modes d'accueil des jeunes enfants sont devenus multiples et fractionnés. Dans ce contexte, peut-on encore s'inspirer de l'approche philosophique et éthique, initiée par Emmi Pikler à la pouponnière de Loczy à Budapest, sans en perdre ni le sens ni les valeurs ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'approche piklérienne en multi-accueil [texte imprimé] / Miriam Rasse, Directeur de publication ; Jean-Robert Appell, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2016 . - 268 p. - (Pickler Loczy) . ISBN : 978-2-7492-5270-4 Langues : Français (fre) Catégories : Autonomie Enfant handicapé Jeu libre Motricité Personnel référent Relation famille professionnel petite enfance Socialisation Soin personnel Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : 4ème de couverture : EN Réponse à l'évolution du travail, des besoins des familles et aux contraintes économiques, les modes d'accueil des jeunes enfants sont devenus multiples et fractionnés. Dans ce contexte, peut-on encore s'inspirer de l'approche philosophique et éthique, initiée par Emmi Pikler à la pouponnière de Loczy à Budapest, sans en perdre ni le sens ni les valeurs ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Autonomie et activités du bébé / Raymonde Caffari

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Autonomie et activités du bébé : Recueil d'articles de l'Institut Pikler Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymonde Caffari, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2017 Collection : Pickler Loczy Importance : 287 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5444-9 Langues : Français (fre) Catégories : Autonomie Collectivité Développement psychomoteur Eveil Motricité Préhension Relation professionnel enfant Socialisation Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : 4ème de couverture : Emmi Pickler a démontré par des études scientifiques l'importance du développement libre de la motricité quand le bébé, puis le petit enfant, est autonome dans ses mouvements...L'activité autonome est la condition et la conséquence de l'attention individuelle intense, dont l'enfant bénéficie durant les moments de la vie quotidienne. Par la qualité de sa présence et son observation bienveillante, l'adulte témoigne de l'importance qu'il accorde aux activités de l'enfant et à ses compétences. Les textes de ce recueil constituent une boîte à outil conceptuelle et pratique pour favoriser le développement autonome de la motricité et de l'activité des enfants en collectivité ou leur environnement familial. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Autonomie et activités du bébé : Recueil d'articles de l'Institut Pikler [texte imprimé] / Raymonde Caffari, Directeur de publication . - Toulouse : Editions Erès, 2017 . - 287 p. - (Pickler Loczy) . ISBN : 978-2-7492-5444-9 Langues : Français (fre) Catégories : Autonomie Collectivité Développement psychomoteur Eveil Motricité Préhension Relation professionnel enfant Socialisation Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : 4ème de couverture : Emmi Pickler a démontré par des études scientifiques l'importance du développement libre de la motricité quand le bébé, puis le petit enfant, est autonome dans ses mouvements...L'activité autonome est la condition et la conséquence de l'attention individuelle intense, dont l'enfant bénéficie durant les moments de la vie quotidienne. Par la qualité de sa présence et son observation bienveillante, l'adulte témoigne de l'importance qu'il accorde aux activités de l'enfant et à ses compétences. Les textes de ce recueil constituent une boîte à outil conceptuelle et pratique pour favoriser le développement autonome de la motricité et de l'activité des enfants en collectivité ou leur environnement familial. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Observer le jeune enfant en lieu d'accueil / Raymonde Caffari

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Observer le jeune enfant en lieu d'accueil : Recueil d'articles de l'Institut Pikler - 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymonde Caffari, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2019 Collection : Pickler Loczy num. 3 Importance : 279 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6278-9 Langues : Français (fre) Catégories : Développement de la personne Jeune enfant Observation Pédagogie Piklérienne Structure petite enfance Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : 4ème de couverture : Nombre de pratiques éducatives concernant les tout petits se veulent centrées sur l’enfant. Encore faut-il savoir de quel enfant il s’agit : l’enfant décrit par la psychologie du développement ? Celui que l’adulte croit connaître ? L’enfant idéal fantasmé par chacun ? L’enfant le plus vif et le plus éveillé du groupe ? L’enfant « normal » ? Notre vécu, nos connaissances et nos expériences ont créé en nous un concept « enfant » qui souvent masque l’enfant réel qui est face à nous. L’approche piklérienne est centrée sur chacun des enfants considérés comme uniques, connus et reconnus dans le cadre collectif de leur lieu d’accueil. L’un de ses outils indispensables consiste à savoir les observer. Tout l’enjeu de ce livre est de transmettre cette démarche volontaire, construite et permanente d’observation de chaque enfant. Les auteurs qui ont collaboré avec Emmi Pikler, à la pouponnière de la rue Lóczy à Budapest en tant que soignante, pédagogue, pédiatre ou psychologue, précisent le rôle de l’observation en institution, ses aspects méthodologiques et sa place dans les recherches réalisées à l’Institut Pikler. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Observer le jeune enfant en lieu d'accueil : Recueil d'articles de l'Institut Pikler - 3 [texte imprimé] / Raymonde Caffari, Directeur de publication . - Toulouse : Editions Erès, 2019 . - 279 p. - (Pickler Loczy; 3) . ISBN : 978-2-7492-6278-9 Langues : Français (fre) Catégories : Développement de la personne Jeune enfant Observation Pédagogie Piklérienne Structure petite enfance Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : 4ème de couverture : Nombre de pratiques éducatives concernant les tout petits se veulent centrées sur l’enfant. Encore faut-il savoir de quel enfant il s’agit : l’enfant décrit par la psychologie du développement ? Celui que l’adulte croit connaître ? L’enfant idéal fantasmé par chacun ? L’enfant le plus vif et le plus éveillé du groupe ? L’enfant « normal » ? Notre vécu, nos connaissances et nos expériences ont créé en nous un concept « enfant » qui souvent masque l’enfant réel qui est face à nous. L’approche piklérienne est centrée sur chacun des enfants considérés comme uniques, connus et reconnus dans le cadre collectif de leur lieu d’accueil. L’un de ses outils indispensables consiste à savoir les observer. Tout l’enjeu de ce livre est de transmettre cette démarche volontaire, construite et permanente d’observation de chaque enfant. Les auteurs qui ont collaboré avec Emmi Pikler, à la pouponnière de la rue Lóczy à Budapest en tant que soignante, pédagogue, pédiatre ou psychologue, précisent le rôle de l’observation en institution, ses aspects méthodologiques et sa place dans les recherches réalisées à l’Institut Pikler. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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