Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Auteur Annick Ventoso-Y-Font |
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Comprendre l'inclusion scolaire / Julien Fumey
Titre : Comprendre l'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Fumey, Auteur ; Annick Ventoso-Y-Font, Auteur Editeur : Lyon : Canopé - CRDP Année de publication : 2016 Importance : 128 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03961-3 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Education - Enseignement Parcours de scolarisation Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Que recouvre précisément cette notion d’inclusion, relativement récente dans le paysage scolaire français ? En quoi se distingue-t-elle de celle d’ « intégration » qui avait auparavant cours dans les pratiques pédagogiques ? Étayé par une synthèse des travaux scientifiques et des expériences de terrain, cet ouvrage propose des perspectives historiques, sociétales et institutionnelles pour mieux comprendre cette notion complexe, et des pistes pédagogiques pour mettre en œuvre au quotidien une véritable école inclusive." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprendre l'inclusion scolaire [texte imprimé] / Julien Fumey, Auteur ; Annick Ventoso-Y-Font, Auteur . - Lyon : Canopé - CRDP, 2016 . - 128 p.
ISBN : 978-2-240-03961-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Education - Enseignement Parcours de scolarisation Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Que recouvre précisément cette notion d’inclusion, relativement récente dans le paysage scolaire français ? En quoi se distingue-t-elle de celle d’ « intégration » qui avait auparavant cours dans les pratiques pédagogiques ? Étayé par une synthèse des travaux scientifiques et des expériences de terrain, cet ouvrage propose des perspectives historiques, sociétales et institutionnelles pour mieux comprendre cette notion complexe, et des pistes pédagogiques pour mettre en œuvre au quotidien une véritable école inclusive." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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