Déficience intellectuelle et autisme / Pauline Beaupré

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Déficience intellectuelle et autisme : Pratiques d'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Beaupré, Auteur ; Gabrielle Bouchard, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4026-2 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Ecole primaire Emploi Inclusion Polyhandicap Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Trouble du langage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre regroupe différentes approches issues des expériences de terrain en matière d'inclusion scolaire. Plusieurs auteurs, professionnels et chercheurs, ont collaboré à cet ouvrage échangeant sur leurs pratiques pédagogiques, leurs interventions, leurs stratégies, leurs dispositifs...auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre autistique. Un chapitre est consacré à l'élève polyhandicapé. Ce livre est destiné aux personnes qui accompagnent ces enfants, parents comme professionnels et qui souhaitent enrichir leurs connaissances. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Déficience intellectuelle et autisme : Pratiques d'inclusion scolaire [texte imprimé] / Pauline Beaupré, Auteur ; Gabrielle Bouchard, Auteur . - Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec, 2014. ISBN : 978-2-7605-4026-2 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Ecole primaire Emploi Inclusion Polyhandicap Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Trouble du langage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre regroupe différentes approches issues des expériences de terrain en matière d'inclusion scolaire. Plusieurs auteurs, professionnels et chercheurs, ont collaboré à cet ouvrage échangeant sur leurs pratiques pédagogiques, leurs interventions, leurs stratégies, leurs dispositifs...auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre autistique. Un chapitre est consacré à l'élève polyhandicapé. Ce livre est destiné aux personnes qui accompagnent ces enfants, parents comme professionnels et qui souhaitent enrichir leurs connaissances. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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SV06160	IMO.2 BEA	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Société inclusive	Disponible

La dyspraxie (Trouble développemental de la coordination) racontée aux enfants / Gabrielle Bouchard

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La dyspraxie (Trouble développemental de la coordination) racontée aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabrielle Bouchard, Auteur Editeur : Mortagne Eds Année de publication : 2024 Importance : 58 p Langues : Français (fre) Catégories : Dyspraxie Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : "Les amis de Sébastien ont tous eu de la facilité à apprendre à écrire, à faire du vélo, à attacher leurs lacets… Pourquoi cela a-t-il été plus long et plus compliqué pour lui?? Après une consultation avec le médecin, le garçon a appris qu’il était atteint du trouble développemental de la coordination (TDC), communément appelé «?dyspraxie?». Ce handicap physique rend la planification, l’organisation et l’exécution des mouvements difficiles, mais avec l’aide adéquate, rien n’est impossible?! Votre enfant est-il maladroit..." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La dyspraxie (Trouble développemental de la coordination) racontée aux enfants [texte imprimé] / Gabrielle Bouchard, Auteur . - Mortagne Eds, 2024 . - 58 p. Langues : Français (fre) Catégories : Dyspraxie Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : "Les amis de Sébastien ont tous eu de la facilité à apprendre à écrire, à faire du vélo, à attacher leurs lacets… Pourquoi cela a-t-il été plus long et plus compliqué pour lui?? Après une consultation avec le médecin, le garçon a appris qu’il était atteint du trouble développemental de la coordination (TDC), communément appelé «?dyspraxie?». Ce handicap physique rend la planification, l’organisation et l’exécution des mouvements difficiles, mais avec l’aide adéquate, rien n’est impossible?! Votre enfant est-il maladroit..." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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SV06277	DMH.5 BOU	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Handicaps, maladies	Sorti jusqu'au 10/04/2025

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