Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Recueil de jeux et d'activités à faire avec bébé / Nadia Blu
Titre : Recueil de jeux et d'activités à faire avec bébé Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Blu, Auteur ; Blandine Déon, Auteur Editeur : Saint-Denis-le-Gast : Association ECLAS Année de publication : 2013 Importance : 69 p Accompagnement : fiches complémentaires 35 p Langues : Français (fre) Catégories : Développement cognitif Développement psychomoteur Jouet Perception sensorielle Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Résumé :
Recueil de jeux et activités pour développer les différents sens de bébé souffrant d'amyotrophie spinale en particulier la vue, l'ouïe et le toucherPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Recueil de jeux et d'activités à faire avec bébé [texte imprimé] / Nadia Blu, Auteur ; Blandine Déon, Auteur . - Saint-Denis-le-Gast : Association ECLAS, 2013 . - 69 p + fiches complémentaires 35 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement cognitif Développement psychomoteur Jouet Perception sensorielle Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Résumé :
Recueil de jeux et activités pour développer les différents sens de bébé souffrant d'amyotrophie spinale en particulier la vue, l'ouïe et le toucherPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage sv04298 PEA.4 - BLU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible Sensori-motricité, alimentation et autisme / Emmanuel Damville
Titre : Sensori-motricité, alimentation et autisme : L'apport d'André Bullinger à la clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Damville, Auteur ; Bernard Meurin, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2023 Collection : La vie de l'enfant Importance : 128 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7673-1 Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation Autisme Développement cognitif Développement psychomoteur Motricité Troubles alimentaires Index. décimale : PEA.2 - Petite enfance, enfance, adolescence. Alimentation Résumé : Ce livre permet de comprendre les troubles alimentaires de l’enfant avec autisme, en tenant compte de l’ensemble de son développement et en s’appuyant sur l’approche sensori-motrice d’André Bullinger.
Les troubles des conduites alimentaires des enfants autistes sont souvent considérés sous le seul prisme de la nécessité de se nourrir. Or cette fonction nécessaire à notre survie ne peut se comprendre que si elle est mise en perspective avec l’ensemble du développement de l’enfant.
Être capable de se nourrir n’est pas un acte naturel, inné, mais le fruit d’une construction impliquant tout autant les aspects posturaux, praxiques, sensoriels et émotionnels. Cette construction débute dès la vie intra-utérine et concerne non seulement la capacité à s’alimenter mais aussi les capacités de redressement, la mise en place de coordinations ainsi que les capacités langagières.
En mettant en lumière les processus sensori-moteurs et le concept de « chaîne narrative du repas », André Bullinger a montré tous les enjeux impliqués dans la fonction alimentaire et ouvert des pistes de prises en charge des troubles qui tiennent aussi compte des compétences émergentes de l’enfant. Les auteurs s’en inspirent pour analyser, à partir de leur expérience dans un hôpital de jour pour enfants autistes, les liens entre les difficultés développementales en termes de postures et de coordinations et les troubles plus spécifiques des conduites alimentaires.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Sensori-motricité, alimentation et autisme : L'apport d'André Bullinger à la clinique [texte imprimé] / Emmanuel Damville, Auteur ; Bernard Meurin, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2023 . - 128 pages. - (La vie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-7492-7673-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Alimentation Autisme Développement cognitif Développement psychomoteur Motricité Troubles alimentaires Index. décimale : PEA.2 - Petite enfance, enfance, adolescence. Alimentation Résumé : Ce livre permet de comprendre les troubles alimentaires de l’enfant avec autisme, en tenant compte de l’ensemble de son développement et en s’appuyant sur l’approche sensori-motrice d’André Bullinger.
Les troubles des conduites alimentaires des enfants autistes sont souvent considérés sous le seul prisme de la nécessité de se nourrir. Or cette fonction nécessaire à notre survie ne peut se comprendre que si elle est mise en perspective avec l’ensemble du développement de l’enfant.
Être capable de se nourrir n’est pas un acte naturel, inné, mais le fruit d’une construction impliquant tout autant les aspects posturaux, praxiques, sensoriels et émotionnels. Cette construction débute dès la vie intra-utérine et concerne non seulement la capacité à s’alimenter mais aussi les capacités de redressement, la mise en place de coordinations ainsi que les capacités langagières.
En mettant en lumière les processus sensori-moteurs et le concept de « chaîne narrative du repas », André Bullinger a montré tous les enjeux impliqués dans la fonction alimentaire et ouvert des pistes de prises en charge des troubles qui tiennent aussi compte des compétences émergentes de l’enfant. Les auteurs s’en inspirent pour analyser, à partir de leur expérience dans un hôpital de jour pour enfants autistes, les liens entre les difficultés développementales en termes de postures et de coordinations et les troubles plus spécifiques des conduites alimentaires.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05967 PEA.2 DAM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible La spécificité du développement chez le très jeune enfant déficient visuel / Serge Portalier in Réadaptation, 568 (mars 2010)
[article]
Titre : La spécificité du développement chez le très jeune enfant déficient visuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Portalier, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 17 - 20 Langues : Français (fre) Catégories : Centre d'Action Médico-Social Précoce Déficience visuelle Développement cognitif Jeune enfant Prise en charge Résilience Résumé : "approche psychologique des situations de handicap visuel, autour des concepts de vicariance, affordance et résilience." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Réadaptation > 568 (mars 2010) . - p 17 - 20[article] La spécificité du développement chez le très jeune enfant déficient visuel [texte imprimé] / Serge Portalier, Auteur . - 2010 . - p 17 - 20.
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > 568 (mars 2010) . - p 17 - 20
Catégories : Centre d'Action Médico-Social Précoce Déficience visuelle Développement cognitif Jeune enfant Prise en charge Résilience Résumé : "approche psychologique des situations de handicap visuel, autour des concepts de vicariance, affordance et résilience." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Sport : des bénéfices dans la tête / Léa Borie in Déclic, N°178 (Juillet/Août/Septembre 2017)
[article]
Titre : Sport : des bénéfices dans la tête Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa Borie, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p 27 à 36 Langues : Français (fre) Catégories : Développement cognitif Développement psychomoteur Socialisation Sport Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > N°178 (Juillet/Août/Septembre 2017) . - p 27 à 36[article] Sport : des bénéfices dans la tête [texte imprimé] / Léa Borie, Auteur . - 2017 . - p 27 à 36.
Langues : Français (fre)
in Déclic > N°178 (Juillet/Août/Septembre 2017) . - p 27 à 36
Catégories : Développement cognitif Développement psychomoteur Socialisation Sport Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le syndrome de l’X-Fragile / Gérald Bussy
Titre : Le syndrome de l’X-Fragile : Une cause méconnue de déficience intellectuelle. Comprendre et prendre en charge. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Bussy, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2020 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 136 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-224-8 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Déficience intellectuelle Développement cognitif Pédagogie Pédagogie adaptée Syndrome de l'X fragile Index. décimale : DMH.10 - Déficiences, maladies et handicaps . Syndromes et maladies rares Résumé : Le syndrome de l’X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants.
Les enfants et adultes porteurs de ce syndrome présentent des particularités cognitives, sociales et comportementales (mémoire, attention, traitement de l’information…) qu’il est important de connaitre pour pouvoir les aider dans leurs apprentissages scolaires et dans leur vie au quotidien.
Dans ce livre l'auteur présente les spécificités cognitives et comportementales les plus communément rencontrées et donne des pistes pour gérer au mieux les aménagements pédagogiques et les accompagnements spécifiques nécessaires.
Un ouvrage qui s'adresse aux parents mais également à tous les professionnels prenant en charge des enfants porteurs du syndrome de l’X-Fragile.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le syndrome de l’X-Fragile : Une cause méconnue de déficience intellectuelle. Comprendre et prendre en charge. [texte imprimé] / Gérald Bussy, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2020 . - 136 p.. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-224-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement Déficience intellectuelle Développement cognitif Pédagogie Pédagogie adaptée Syndrome de l'X fragile Index. décimale : DMH.10 - Déficiences, maladies et handicaps . Syndromes et maladies rares Résumé : Le syndrome de l’X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants.
Les enfants et adultes porteurs de ce syndrome présentent des particularités cognitives, sociales et comportementales (mémoire, attention, traitement de l’information…) qu’il est important de connaitre pour pouvoir les aider dans leurs apprentissages scolaires et dans leur vie au quotidien.
Dans ce livre l'auteur présente les spécificités cognitives et comportementales les plus communément rencontrées et donne des pistes pour gérer au mieux les aménagements pédagogiques et les accompagnements spécifiques nécessaires.
Un ouvrage qui s'adresse aux parents mais également à tous les professionnels prenant en charge des enfants porteurs du syndrome de l’X-Fragile.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05321 DMH.10 BUS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Sorti jusqu'au 12/06/2024 Synthèse vocale : faites-en un allié / Amélie Tissot in Déclic, 115 (Janvier-Février 2007)
PermalinkTDAH des enfants et des adolescents : L'apport des thérapies cognitives et comportementales / Fanny Ayanouglou
PermalinkTous les enfants peuvent être des superhéros / Stéphanie Azri
PermalinkDes troubles cognitifs invisibles et imposants / Carole Bourgeois in Faire Face IMC, 10 ((supplément au n°702 - novembre 2011))
PermalinkLes troubles du langage chez l'enfant / Laurent Danon-Boileau
PermalinkTroubles de la mémoire ? / Geneviève Darles in Déclic, 118 (juillet-août 2007)
PermalinkLes troubles de l'olfaction en 8 questions / Frédéric Naudon in Déclic, 159 (Mai/Juin 2014)
PermalinkLes troubles spécifiques du langage oral et écrit / Christine Egaud
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