Dépouillements

Les impacts des rythmes scolaires : bilan et perspectives in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°94 (Mai/juin 2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe journal des Professionnels de la petite Enfance > N°94 (Mai/juin 2015) . - p 10 Titre : Les impacts des rythmes scolaires : bilan et perspectives Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 10 Langues : Français (fre) Catégories : Activité périscolaire Projet éducatif local Rythme scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Les impacts des rythmes scolaires : bilan et perspectives [texte imprimé] . - 2015 . - p 10. Langues : Français (fre) in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > N°94 (Mai/juin 2015) . - p 10 Catégories : Activité périscolaire Projet éducatif local Rythme scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Pourquoi et comment l'enfant devient-il "propre" ? / Marie Decaen in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°94 (Mai/juin 2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe journal des Professionnels de la petite Enfance > N°94 (Mai/juin 2015) . - p 24 - 30 Titre : Pourquoi et comment l'enfant devient-il "propre" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Decaen, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 24 - 30 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition de la continence Développement de la personne Jeune enfant Relation professionnel enfant Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Pourquoi et comment l'enfant devient-il "propre" ? [texte imprimé] / Marie Decaen, Auteur . - 2015 . - p 24 - 30. Langues : Français (fre) in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > N°94 (Mai/juin 2015) . - p 24 - 30 Catégories : Acquisition de la continence Développement de la personne Jeune enfant Relation professionnel enfant Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

L'intergénérationnel / Jean Epstein in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°94 (Mai/juin 2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe journal des Professionnels de la petite Enfance > N°94 (Mai/juin 2015) . - p 42 - 43 Titre : L'intergénérationnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Epstein, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 42 - 43 Langues : Français (fre) Catégories : Relation intergénération Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] L'intergénérationnel [texte imprimé] / Jean Epstein, Auteur . - 2015 . - p 42 - 43. Langues : Français (fre) in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > N°94 (Mai/juin 2015) . - p 42 - 43 Catégories : Relation intergénération Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Les dispositifs précoces de prévention des difficultés de langage / Agnès Florin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°94 (Mai/juin 2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe journal des Professionnels de la petite Enfance > N°94 (Mai/juin 2015) . - p 48 - 50 Titre : Les dispositifs précoces de prévention des difficultés de langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 48 - 50 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Communication Intervention précoce Langage Prévention Trouble du langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Les dispositifs précoces de prévention des difficultés de langage [texte imprimé] / Agnès Florin, Auteur . - 2015 . - p 48 - 50. Langues : Français (fre) in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > N°94 (Mai/juin 2015) . - p 48 - 50 Catégories : Apprentissage Communication Intervention précoce Langage Prévention Trouble du langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i