Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Handicap, vieillissement, société
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Titre : L'accompagnement et le soutien par les pairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Gardien, Auteur Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2017 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : p. 211 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2705-2 Langues : Français (fre) Catégories : Aide humaine Famille Pair émulation Profession médicale Profession sociale Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Résumé (4ème de couv) : "Les pratiques d’accompagnement et de soutien par les pairs concernent les individus décidés à faire face aux épreuves et à se prendre en main, avec le soutien de leurs pairs. Aujourd’hui en France, elles connaissent un nouvel élan.
Fondées sur l’échange et la coconstruction de savoirs originaux, issus de l’expérience du handicap, de la maladie ou des troubles de la santé mentale, elles offrent des solutions aux problèmes du point de vue des personnes concernées.
Compte tenu de l’augmentation du nombre d’individus amenés à connaître la dépendance et la perte d’autonomie en raison de leur âge ou de leur santé, ces savoirs sont une contribution importante à notre société.
C’est la première fois qu’une étude est publiée sur ce sujet. Elle intéressera les professionnels de la santé, du social et de l’accompagnement, et, plus largement, toutes les personnes en situation de handicap et leur entourage.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'accompagnement et le soutien par les pairs [texte imprimé] / Eve Gardien, Auteur . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2017 . - p. 211. - (Handicap, vieillissement, société) .
ISBN : 978-2-7061-2705-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Aide humaine Famille Pair émulation Profession médicale Profession sociale Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Résumé (4ème de couv) : "Les pratiques d’accompagnement et de soutien par les pairs concernent les individus décidés à faire face aux épreuves et à se prendre en main, avec le soutien de leurs pairs. Aujourd’hui en France, elles connaissent un nouvel élan.
Fondées sur l’échange et la coconstruction de savoirs originaux, issus de l’expérience du handicap, de la maladie ou des troubles de la santé mentale, elles offrent des solutions aux problèmes du point de vue des personnes concernées.
Compte tenu de l’augmentation du nombre d’individus amenés à connaître la dépendance et la perte d’autonomie en raison de leur âge ou de leur santé, ces savoirs sont une contribution importante à notre société.
C’est la première fois qu’une étude est publiée sur ce sujet. Elle intéressera les professionnels de la santé, du social et de l’accompagnement, et, plus largement, toutes les personnes en situation de handicap et leur entourage.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04713 PEP- GAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02614 FAM.5 BLA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible
Titre : Petite enfance et handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Bedoin, Auteur ; Martine Janner-Raimondi, Auteur Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2016 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : 280 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2510-2 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Centre d'Action Médico-Social Précoce Ecole maternelle Enfant handicapé Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Jeune enfant Structure petite enfance Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : "Cet ouvrage traite de la prise en compte du handicap chez l'enfant de 0 à 6 ans depuis son annonce au sein de la famille jusqu'à son entrée à l'école primaire. Les auteurs donnent la parole aux acteurs concernés par les projets d'inclusion. Dans une première partie, centrée sur la famille, l'ouvrage aborde le moment de la découverte du handicap d'un enfant et les répercussions de ce handicap sur l'organisation de la vie familiale, sociale et professionnelle des parents. La deuxième partie, centrée sur la crèche et l'école maternelle, explore à la fois le point de vue de l'organisation, la qualité de vie de l'enfant, la perception des autres élèves et les stratégies mises en place par les personnels de l'école. Enfin la troisième partie met en perspective la question de la politique éducative de l'inclusion et s'interroge sur les nouveaux horizons éducatifs." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Petite enfance et handicap [texte imprimé] / Diane Bedoin, Auteur ; Martine Janner-Raimondi, Auteur . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2016 . - 280 p. - (Handicap, vieillissement, société) .
ISBN : 978-2-7061-2510-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Centre d'Action Médico-Social Précoce Ecole maternelle Enfant handicapé Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Jeune enfant Structure petite enfance Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : "Cet ouvrage traite de la prise en compte du handicap chez l'enfant de 0 à 6 ans depuis son annonce au sein de la famille jusqu'à son entrée à l'école primaire. Les auteurs donnent la parole aux acteurs concernés par les projets d'inclusion. Dans une première partie, centrée sur la famille, l'ouvrage aborde le moment de la découverte du handicap d'un enfant et les répercussions de ce handicap sur l'organisation de la vie familiale, sociale et professionnelle des parents. La deuxième partie, centrée sur la crèche et l'école maternelle, explore à la fois le point de vue de l'organisation, la qualité de vie de l'enfant, la perception des autres élèves et les stratégies mises en place par les personnels de l'école. Enfin la troisième partie met en perspective la question de la politique éducative de l'inclusion et s'interroge sur les nouveaux horizons éducatifs." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04164 IMO BED Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
