Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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53 - mars 2010 - Touche pas à mon école maternelle ! (Bulletin de Spirale) / Catherine-Juliet Delpy
[n° ou bulletin]
Titre : 53 - mars 2010 - Touche pas à mon école maternelle ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine-Juliet Delpy, Auteur Année de publication : 2010 Langues : Français (fre) Catégories : Activité créatrice Activité périscolaire Danse Ecole maternelle Enseignant de maternelle Jardin d'éveil Musique Relation famille école Rythme scolaire Structure petite enfance Résumé : Ce dossier propose les articles suivants:
- Ecole maternelle : état des lieux et cri d'alarme
- L'enfant auteur de ses apprentissages
- Accueillir pour éduquer ensemble : la place de chacun, parents, enseignants
- A quand un seul lieu d'accueil pour les moins de 6 ans ?
- Maternelle, Kindergaten, ou un peu des deux ?
- Regards croisés
- Et le périscolaire ?
- Si un jardin d'éveil m'était conté...
- Repenser l'entrée à l'école maternelle des tout-petits
- Souffrance à l'école maternelle
- Patouilles et paroles
- Leur en faire voir de toutes les couleurs
- Le bruit s'organise, joue avec le silence et devient musique
- Eh bien dansez maintenant !
- Créer en petit section, un déja-là !
- Entre les enfants, les parents et l'école : la musiquePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display [n° ou bulletin] 53 - mars 2010 - Touche pas à mon école maternelle ! [texte imprimé] / Catherine-Juliet Delpy, Auteur . - 2010.
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité créatrice Activité périscolaire Danse Ecole maternelle Enseignant de maternelle Jardin d'éveil Musique Relation famille école Rythme scolaire Structure petite enfance Résumé : Ce dossier propose les articles suivants:
- Ecole maternelle : état des lieux et cri d'alarme
- L'enfant auteur de ses apprentissages
- Accueillir pour éduquer ensemble : la place de chacun, parents, enseignants
- A quand un seul lieu d'accueil pour les moins de 6 ans ?
- Maternelle, Kindergaten, ou un peu des deux ?
- Regards croisés
- Et le périscolaire ?
- Si un jardin d'éveil m'était conté...
- Repenser l'entrée à l'école maternelle des tout-petits
- Souffrance à l'école maternelle
- Patouilles et paroles
- Leur en faire voir de toutes les couleurs
- Le bruit s'organise, joue avec le silence et devient musique
- Eh bien dansez maintenant !
- Créer en petit section, un déja-là !
- Entre les enfants, les parents et l'école : la musiquePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Accès a la culture des personnes handicapées / Thierry Niemen in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 69 (Mars 2001)
Titre : Apprendre par le corps : in cahiers pédagogiques n°597 - janvier 2025 Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Clavier, Auteur ; Mélanie Horwitz, Auteur Année de publication : 2025 Importance : 63 p Langues : Français (fre) Catégories : Activité de plein air Apprentissage Classe Classe flexible Corps Danse Historique Mémoire Nature Pratique professionnelle Séparation Sport Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Apprendre par le corps : in cahiers pédagogiques n°597 - janvier 2025 [texte imprimé] / Evelyne Clavier, Auteur ; Mélanie Horwitz, Auteur . - 2025 . - 63 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité de plein air Apprentissage Classe Classe flexible Corps Danse Historique Mémoire Nature Pratique professionnelle Séparation Sport Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06432 IMO.2 CLA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Arielle Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jean-Mars Descamps, Auteur Editeur : Zarafa Films Année de publication : 2006 Importance : 34 min Langues : Français (fre) Catégories : Danse Déficience auditive Index. décimale : ESH.1 - Etre en situation de handicap . Témoignages Résumé : Arielle, sourde de naissance, rêve de faire de la danse son métier... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Arielle [document projeté ou vidéo] / Jean-Mars Descamps, Auteur . - Zarafa Films, 2006 . - 34 min.
Langues : Français (fre)
Catégories : Danse Déficience auditive Index. décimale : ESH.1 - Etre en situation de handicap . Témoignages Résumé : Arielle, sourde de naissance, rêve de faire de la danse son métier... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Art-thérapie : Quelles pratiques pour quels résultats ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Gilmer, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 39 - 46 Langues : Français (fre) Catégories : Affirmation de soi Art-thérapie Danse Dessin Ecriture Emotion Expression corporelle Musique Théâtre Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 147 (Mai/Juin 2012) . - p 39 - 46[article] Art-thérapie : Quelles pratiques pour quels résultats ? [texte imprimé] / Emilie Gilmer, Auteur . - 2012 . - p 39 - 46.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 147 (Mai/Juin 2012) . - p 39 - 46
Catégories : Affirmation de soi Art-thérapie Danse Dessin Ecriture Emotion Expression corporelle Musique Théâtre Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i PermalinkPermalinkDanse: tous en scène in Faire Face, 635 (Octobre 2005)
PermalinkPermalinkLe festival Choukar ou l'expression par la danse / Joël Plantet in Lien social, 761 (14 juillet 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkLe hip-hop dans le mouvement des corps handicapés / Julie Audren-Etur in Faire Face, 690 (octobre 2010)
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