L'accompagnement social et éducatif / Valérie Becquet

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'accompagnement social et éducatif : Quelles modalités pour quelles finalités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Becquet, Auteur ; Maurice Corond, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2017 Collection : Les Francas Importance : 169 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-11532-0 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Care Concept Education Empathie Ethique Pratique professionnelle Relation professionnel enfant Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Présentation éditeur :"Les pratiques d'accompagnement sont devenues fréquentes dans le domaine de l'éducation, de la jeunesse et du social. Mais de quoi parle-t-on vraiment : de coaching, de tutorat, de care ? S'agit-il d'accompagner un individu ou une collectivité ? Et sur quelles valeurs faut-il s'appuyer ? Les différents chapitres de cet ouvrage tentent de répondre à ces interrogations. Des pratiques sont détaillées, des pistes sont tracées, des réflexions sont abordées." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'accompagnement social et éducatif : Quelles modalités pour quelles finalités ? [texte imprimé] / Valérie Becquet, Auteur ; Maurice Corond, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2017 . - 169 p.. - (Les Francas) . ISBN : 978-2-343-11532-0 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Care Concept Education Empathie Ethique Pratique professionnelle Relation professionnel enfant Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Présentation éditeur :"Les pratiques d'accompagnement sont devenues fréquentes dans le domaine de l'éducation, de la jeunesse et du social. Mais de quoi parle-t-on vraiment : de coaching, de tutorat, de care ? S'agit-il d'accompagner un individu ou une collectivité ? Et sur quelles valeurs faut-il s'appuyer ? Les différents chapitres de cet ouvrage tentent de répondre à ces interrogations. Des pratiques sont détaillées, des pistes sont tracées, des réflexions sont abordées." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Agir avec bienveillance en ACM / Florent Contassot in Le Journal de l'animation, n°201 (Septembre 2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Journal de l'animation > n°201 (Septembre 2019) . - p 42 - 53 Titre : Agir avec bienveillance en ACM Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p 42 - 53 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Bientraitance Confiance en soi Emotion Empathie Posture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Agir avec bienveillance en ACM [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2019 . - p 42 - 53. Langues : Français (fre) in Le Journal de l'animation > n°201 (Septembre 2019) . - p 42 - 53 Catégories : Accueil collectif de mineurs Bientraitance Confiance en soi Emotion Empathie Posture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Développer les compétences sociales et émotionnelles / Laure Reynaud

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Développer les compétences sociales et émotionnelles : Cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Reynaud, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2024 Collection : Pédagogie pratique Sous-collection : Education positive Importance : 231 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4620-6 Langues : Français (fre) Catégories : Confiance en soi Emotion Empathie Méthode pédagogique Relation entre enfants Relation sociale Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation d'activités fondées sur la psychologie positive, permettant aux élèves des cycles 2 et 3 de mieux vivre leurs émotions et de développer leurs compétences sociales et émotionnelles, afin d'être plus épanouis à l'école et dans leur vie. Avec des ressources complémentaires accessibles en ligne. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Développer les compétences sociales et émotionnelles : Cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Laure Reynaud, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2024 . - 231 p. - (Pédagogie pratique. Education positive) . ISBN : 978-2-7256-4620-6 Langues : Français (fre) Catégories : Confiance en soi Emotion Empathie Méthode pédagogique Relation entre enfants Relation sociale Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation d'activités fondées sur la psychologie positive, permettant aux élèves des cycles 2 et 3 de mieux vivre leurs émotions et de développer leurs compétences sociales et émotionnelles, afin d'être plus épanouis à l'école et dans leur vie. Avec des ressources complémentaires accessibles en ligne. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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SV06189	IMO.2 REY	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Société inclusive	Disponible

Développer les compétences socio-émotionnelles de l"enfant / Jimena Tirado Torres in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°141 (Septembre/Octobre/Novembre 2024)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe journal des Professionnels de la petite Enfance > n°141 (Septembre/Octobre/Novembre 2024) . - p. 20 - 23 Titre : Développer les compétences socio-émotionnelles de l"enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jimena Tirado Torres, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 20 - 23 Langues : Français (fre) Catégories : Développement psychoaffectif Emotion Empathie Projet pédagogique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Développer les compétences socio-émotionnelles de l"enfant [texte imprimé] / Jimena Tirado Torres, Auteur . - 2024 . - p. 20 - 23. Langues : Français (fre) in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > n°141 (Septembre/Octobre/Novembre 2024) . - p. 20 - 23 Catégories : Développement psychoaffectif Emotion Empathie Projet pédagogique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

L'école inclusive au prisme de l'altérité / Valérie Barry in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°82 (Juillet 2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > n°82 (Juillet 2018) . - p 9 - 21 Titre : L'école inclusive au prisme de l'altérité Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Barry, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p 9 - 21 Langues : Français (fre) Catégories : Altérité Définition Empathie Inclusion Relation sociale Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] L'école inclusive au prisme de l'altérité [texte imprimé] / Valérie Barry, Auteur . - 2018 . - p 9 - 21. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°82 (Juillet 2018) . - p 9 - 21 Catégories : Altérité Définition Empathie Inclusion Relation sociale Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Les émotions au travail ou comment mettre de l'ordre dans nos réactions / Virginie Limousin in Métiers de la petite enfance, n°235 (juillet 2016)

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De l'empathie à la compassion / Yves-Alexandre Thalmann in Innovation en Education, n°15 (juillet 2023)

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Engager ses émotions dans la relation d'aide / Alexandrine Laizeau

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Parlons des émotions / Teresa A. Cardon

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La prise en compte des émotions des élèves dans les activités des personnels chargés de l’aide humaine dans le premier degré / Emmanuelle Eglin  

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Visages de l'empathie en éducation / Martine Janner-Raimondi

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