Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Quand les grands compositeurs oeuvrent pour les petites oreilles / Valérie Lequien in Métiers de la petite enfance, 160 (avril 2010)
[article]
Titre : Quand les grands compositeurs oeuvrent pour les petites oreilles Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Lequien, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 30 Langues : Français (fre) Catégories : Musique Outil pédagogique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > 160 (avril 2010) . - p 30[article] Quand les grands compositeurs oeuvrent pour les petites oreilles [texte imprimé] / Valérie Lequien, Auteur . - 2010 . - p 30.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 160 (avril 2010) . - p 30
Catégories : Musique Outil pédagogique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Raconte-nous / Marine Nina Denis
Titre : Raconte-nous Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Marine Nina Denis, Auteur ; Benoit Beghyn, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2020 Importance : 110 cartes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-222-4 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Langage Outil pédagogique Trouble de l'apprentissage Index. décimale : JEU - Jeux Résumé : Trois jeux simples et ludiques pour aider à donner vie à des personnages, construire la structure d'un récit et inventer des histoires à l'infini. Un outil pour comprendre la structure d'une histoire, trouver l'inspiration, raconter ou se raconter.
Ce jeu est accessible à tous les joueurs de 5 à 105 ans, y compris aux personnes avec des troubles des apprentissages ou une déficience intellectuelle. Ce jeu peut être utilisé en famille, entre amis ou par des accompagnants.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Raconte-nous [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Marine Nina Denis, Auteur ; Benoit Beghyn, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2020 . - 110 cartes.
ISBN : 978-2-35345-222-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience intellectuelle Langage Outil pédagogique Trouble de l'apprentissage Index. décimale : JEU - Jeux Résumé : Trois jeux simples et ludiques pour aider à donner vie à des personnages, construire la structure d'un récit et inventer des histoires à l'infini. Un outil pour comprendre la structure d'une histoire, trouver l'inspiration, raconter ou se raconter.
Ce jeu est accessible à tous les joueurs de 5 à 105 ans, y compris aux personnes avec des troubles des apprentissages ou une déficience intellectuelle. Ce jeu peut être utilisé en famille, entre amis ou par des accompagnants.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Relations éducatives conflictuelles, parlons-en / Dominique Malleval
Titre : Relations éducatives conflictuelles, parlons-en : Le dessin-langage pour réfléchir aux situations de violence éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Malleval, Auteur ; Clarisse Mortelecque, Auteur ; Clarisse Bonnabesse, Auteur ; Jacques Sardat, Illustrateur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2016 Collection : Savoir communiquer Importance : 63 p. Accompagnement : Livret pédagogique de 32 dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-180-7 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Education - Enseignement Outil pédagogique Pédagogie Relation professionnel enfant Violence Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : Présentation de l'éditeur :
La relation entre enfants et adultes, dans un milieu d'accueil collectif, peut être source de conflits, de tensions, de désaccords, et peut parfois engendrer des "violences ordinaires en éducation". Comment parler de cette pratique professionnelle qui se délite ? Comment parler de ces humiliations, brimades, vexations, mises à l'écart... d'un enfant qui ne correspond pas à ce que le professionnel attend de lui ? Comment prendre conscience de la nature des relations éducatives et réajuster ses pratiques professionnelles qu'elles soient individuelles ou collectives ? A la suite d'une recherche-action qui a mobilisé des formateurs ou responsables de formation de plusieurs centres de formation d'Educateurs de jeunes enfants au sein d'un collectif qui travaille sur la thématique de la diversité depuis 2006, la collaboration avec le dessinateur Jacques Sardat a permis la réalisation d'un outil de formation : le dessin-langage. L'utilisation en est simple et peut prendre plusieurs formes, car cet outil est essentiellement un support d'échanges : les participants observent les images, en sélectionnent par exemple une ou deux, et commentent chacun leur tour leur choix. Le formateur peut aussi prendre un seul dessin et faire un échange autour de cette thématique. Un ou une responsable de structure peut également choisir une série de dessins pour travailler avec son équipe un aspect précis des pratiques professionnelles. Ces dessins vous permettront donc d'aborder le sujet du respect de l'enfant, de la diversité et des violences en éducation. Un livret pédagogique accompagne la série de 32 dessins avec des éléments de réflexion sur le thème, des propositions pour animer les échanges et des exercices pour prolonger le travail de réflexion après l'utilisation du dessin-langage.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Relations éducatives conflictuelles, parlons-en : Le dessin-langage pour réfléchir aux situations de violence éducative [texte imprimé] / Dominique Malleval, Auteur ; Clarisse Mortelecque, Auteur ; Clarisse Bonnabesse, Auteur ; Jacques Sardat, Illustrateur . - Lyon : Chronique sociale, 2016 . - 63 p. + Livret pédagogique de 32 dessins. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-180-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil collectif de mineurs Education - Enseignement Outil pédagogique Pédagogie Relation professionnel enfant Violence Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : Présentation de l'éditeur :
La relation entre enfants et adultes, dans un milieu d'accueil collectif, peut être source de conflits, de tensions, de désaccords, et peut parfois engendrer des "violences ordinaires en éducation". Comment parler de cette pratique professionnelle qui se délite ? Comment parler de ces humiliations, brimades, vexations, mises à l'écart... d'un enfant qui ne correspond pas à ce que le professionnel attend de lui ? Comment prendre conscience de la nature des relations éducatives et réajuster ses pratiques professionnelles qu'elles soient individuelles ou collectives ? A la suite d'une recherche-action qui a mobilisé des formateurs ou responsables de formation de plusieurs centres de formation d'Educateurs de jeunes enfants au sein d'un collectif qui travaille sur la thématique de la diversité depuis 2006, la collaboration avec le dessinateur Jacques Sardat a permis la réalisation d'un outil de formation : le dessin-langage. L'utilisation en est simple et peut prendre plusieurs formes, car cet outil est essentiellement un support d'échanges : les participants observent les images, en sélectionnent par exemple une ou deux, et commentent chacun leur tour leur choix. Le formateur peut aussi prendre un seul dessin et faire un échange autour de cette thématique. Un ou une responsable de structure peut également choisir une série de dessins pour travailler avec son équipe un aspect précis des pratiques professionnelles. Ces dessins vous permettront donc d'aborder le sujet du respect de l'enfant, de la diversité et des violences en éducation. Un livret pédagogique accompagne la série de 32 dessins avec des éléments de réflexion sur le thème, des propositions pour animer les échanges et des exercices pour prolonger le travail de réflexion après l'utilisation du dessin-langage.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04223 APE.1 MAL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Exclu du prêt Retour au calme / Isabelle Lapointe
Titre : Retour au calme Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Isabelle Lapointe, Auteur ; Franfou, Auteur Editeur : Québec : Midi Trente Importance : 27 cartons ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-47-6 Langues : Français (fre) Catégories : Développement psychoaffectif Emotion Outil pédagogique Relaxation Index. décimale : JEU - Jeux Résumé : Retrouver son calme lorsqu’on est stressé, agité ou en colère, ce n’est pas toujours facile ! Colorés et originaux, ces cartons proposent 27 suggestions d’activités visant à outiller et à responsabiliser les enfants afin qu’ils puissent mieux gérer leurs émotions difficiles. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Retour au calme [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Isabelle Lapointe, Auteur ; Franfou, Auteur . - Québec : Midi Trente, [s.d.] . - 27 cartons.
ISBN : 978-2-923827-47-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement psychoaffectif Emotion Outil pédagogique Relaxation Index. décimale : JEU - Jeux Résumé : Retrouver son calme lorsqu’on est stressé, agité ou en colère, ce n’est pas toujours facile ! Colorés et originaux, ces cartons proposent 27 suggestions d’activités visant à outiller et à responsabiliser les enfants afin qu’ils puissent mieux gérer leurs émotions difficiles. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Scolariser un enfant avec autisme. / Elisabeth Bintz
PermalinkSensibilisation au handicap : la diversité au programme des collégiens / Sophie Lemaire in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 112 (Avril 2014)
PermalinkSexe et handicaps / Denis Vaginay
PermalinkTechnologies de l'information et de la communication in Faire Face, 706 (Mars 2012)
PermalinkLes TICE et le cas de la tablette tactile / Sophie Lemaire in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 112 (Avril 2014)
PermalinkPermalinkTous ensemble au collège / Isabelle Millé
PermalinkTravail autour de la différence / Charlotte Dutournier
PermalinkTrouble du spectre de l'autisme / Patrice Gillet
PermalinkLes troubles spécifiques du langage oral et écrit / Christine Egaud
PermalinkTu cera un as de l'ortografe ! / Isabelle Malo in Déclic, N°161 (Septembre/Octobre 2014)
PermalinkLa valise pédagogique alimentation plaisir et différence / Réseau Différences et petite enfance in Infopro, N°23 (Octobre 2012)
PermalinkVivre avec ses émotions / Florent Contassot in Le Journal de l'animation, n°172 (Octobre 2016)
PermalinkYim Virat, un ami venu de loin / AWIPH Agence Wallonne pour l'Intégration des Personnes Handicapées
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