Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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De l'IME à la MAS in Handy Rare et Poly, 26 (décembre 2010)
[article]
Titre : De l'IME à la MAS Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 26 - 27 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Adulte handicapé Institut Médico Educatif Maison d'accueil spécialisée Témoignage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Handy Rare et Poly > 26 (décembre 2010) . - p 26 - 27[article] De l'IME à la MAS [texte imprimé] . - 2010 . - p 26 - 27.
Langues : Français (fre)
in Handy Rare et Poly > 26 (décembre 2010) . - p 26 - 27Inclusion et intégration, quel sens donner à ces notions en crèche ? / Jennifer Schuhl in Métiers de la petite enfance, n°238 (Octobre 2016)
Interventions du psychologue cognitiviste à l'école. Favoriser l'intégration en milieu ordinaire. / Karine Delange in Trisomie 21, 53 (janvier 2008)
[article]
Titre : Interventions du psychologue cognitiviste à l'école. Favoriser l'intégration en milieu ordinaire. Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Delange, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p 9 -12 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Evaluation Pédagogie Psychologie cognitiviste Psychologue Scolarisation Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Trisomie 21 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Trisomie 21 > 53 (janvier 2008) . - p 9 -12[article] Interventions du psychologue cognitiviste à l'école. Favoriser l'intégration en milieu ordinaire. [texte imprimé] / Karine Delange, Auteur . - 2008 . - p 9 -12.
Langues : Français (fre)
in Trisomie 21 > 53 (janvier 2008) . - p 9 -12
Catégories : Adaptation Evaluation Pédagogie Psychologie cognitiviste Psychologue Scolarisation Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Trisomie 21 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Invitons les familles à vivre une adaptation positive / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, N°212-213 (Août/Septembre 2014)
[article]
Titre : Invitons les familles à vivre une adaptation positive Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Léon, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p 20 - 22 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Observation Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Séparation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > N°212-213 (Août/Septembre 2014) . - p 20 - 22[article] Invitons les familles à vivre une adaptation positive [texte imprimé] / Marie Léon, Auteur . - 2014 . - p 20 - 22.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N°212-213 (Août/Septembre 2014) . - p 20 - 22
Catégories : Adaptation Observation Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Séparation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'itinérance ludique, une pédagogie pour tous les EAJE / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n°312 (Décembre 2022)
[article]
Titre : L'itinérance ludique, une pédagogie pour tous les EAJE Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Covelli, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.9 - 27 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Itinérance ludique Jeu libre Pratique professionnelle Projet pédagogique Travail en équipe Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > n°312 (Décembre 2022) . - p.9 - 27[article] L'itinérance ludique, une pédagogie pour tous les EAJE [texte imprimé] / Fanny Covelli, Auteur . - 2022 . - p.9 - 27.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n°312 (Décembre 2022) . - p.9 - 27
Catégories : Adaptation Itinérance ludique Jeu libre Pratique professionnelle Projet pédagogique Travail en équipe Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Jeune aveugle ou malvoyant : une maison amie / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 121 (janvier-février 2008)
PermalinkLaisse-moi t'expliquer ... la dysphasie / Solène Bourque
PermalinkLibre exploration éducative / Chloé Ruby in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°136 (Juin/Juillet/Août 2023)
PermalinkLe multijeu en braille in Déclic, 134 (mars - avril 2010)
PermalinkOrdinateurs pour les nuls in Faire Face, 669 (novembre 2008)
PermalinkPetit Loup entre à l'école / Solène Bourque
PermalinkLa petite main gratteuse / Bojan Latinovic
PermalinkPrécisions sur la mise en oeuvre de l'exception "handicap" au droit d'auteur in ASH Le Mag du travail social, N°3001 (10 mars 2017)
PermalinkProblèmes de comportement à l'école / Marc Chevallier
PermalinkEn quête de tranquillité / Cécile Herrou in Empan, 93 (Mars 2014)
PermalinkA la rencontre de l'enfant / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n°227 (Novembre 2015)
PermalinkPermalinkS'adapter : à quoi et pourquoi ? / Hélène Romano in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°97 (Novembre/Décembre 2015)
PermalinkS'attacher en crèche / Alessia Macagno in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°138 (Décembre 2023/janvier/février 2024)
PermalinkScolariser les élèves en situation de handicap / Claire Grand
PermalinkDes temps d'accueil pluriels dans les structure petite enfance / Catherine Meyer-Heine/Lefevre in Métiers de la petite enfance, n°245 (Mai 2017)
PermalinkTransformer le handicap / Anne-Lyse Chabert
PermalinkTravailler la diversité en accueil de jeunes enfants. Professionnels et parents / Ecole Santé Social Sud-Est (Lyon)
PermalinkVariations pour voix d'adultes et jeunes enfants / Eric Ferrier
PermalinkVivre ensemble dans le monde d'après / Patrick Ben Soussan in Spirale, n°95 (Octobre 2020)
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