Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Que contient le rapport d'évaluation sur l'encadrement des activités périscolaires ? / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'animation, n°169 (Mai 2016)
[article]
Titre : Que contient le rapport d'évaluation sur l'encadrement des activités périscolaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p 76 - 80 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Activité périscolaire Animateur Collectivité Evaluation Taux d'encadrement Temps périscolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le Journal de l'animation > n°169 (Mai 2016) . - p 76 - 80[article] Que contient le rapport d'évaluation sur l'encadrement des activités périscolaires ? [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur . - 2016 . - p 76 - 80.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°169 (Mai 2016) . - p 76 - 80Le questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux / ANESM Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux
Titre : Le questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux : Recommandations de bonnes pratiques professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : ANESM Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux, Auteur Editeur : Paris : Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM) Année de publication : 2010 Importance : 87 p Langues : Français (fre) Catégories : Etablissements sanitaires et sociaux Ethique Evaluation Maltraitance Pratique professionnelle Qualité Relation famille établissement Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Les nouvelles recommandations de l'ANESM ont pour objet d'éclairer les professionnels et institutions dans leur réflexion sur les questions d'éthique. Ce document propose une "définition" de la notion d'éthique ainsi que des préconisations pour promouvoir la démarche éthique : sa vocation, les modalités pratiques, les thématiques, l'évaluation du dispositif mis en oeuvre... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux : Recommandations de bonnes pratiques professionnelles [texte imprimé] / ANESM Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux, Auteur . - Paris : Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM), 2010 . - 87 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Etablissements sanitaires et sociaux Ethique Evaluation Maltraitance Pratique professionnelle Qualité Relation famille établissement Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Les nouvelles recommandations de l'ANESM ont pour objet d'éclairer les professionnels et institutions dans leur réflexion sur les questions d'éthique. Ce document propose une "définition" de la notion d'éthique ainsi que des préconisations pour promouvoir la démarche éthique : sa vocation, les modalités pratiques, les thématiques, l'évaluation du dispositif mis en oeuvre... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02236 SOC ANE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Travail social Disponible Recherche documentaire. Les situations complexes de handicap. Des populations qu'on ne veut pas voir, pas entendre, pas comprendre ? / Jean-Yves Barreyre
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02767 HCC BAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concepts Disponible Le repérage, le diagnostic, l'évaluation pluridisciplinaire et l'accompagnement précoce et personnalisé des enfants en centre d'action médico-sociale précoce (CAMSP) / ANESM Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux
Titre : Le repérage, le diagnostic, l'évaluation pluridisciplinaire et l'accompagnement précoce et personnalisé des enfants en centre d'action médico-sociale précoce (CAMSP) Type de document : texte imprimé Auteurs : ANESM Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux, Auteur Editeur : Paris : Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM) Année de publication : 2014 Importance : 105p Langues : Français (fre) Catégories : Centre d'Action Médico-Social Précoce Dépistage précoce Diagnostic Evaluation Fratrie d'une personne handicapée Guidance parentale Intervention précoce Parent d'enfant handicapé Relation famille professionnel de santé Soin Index. décimale : ADP - Annonce, diagnostic et périnatalité Résumé : "Cette recommandation a pour finalité d’apporter des éléments pratiques aux professionnels des Centres d’action médico-sociale précoce (Camsp) pour assurer au plus tôt le repérage, le diagnostic, l’évaluation pluridisciplinaire et l’accompagnement précoce et personnalisé des enfants en vue de favoriser le développement de leurs potentialités et assurer leur inclusion sociale et éducative"
Ce document est organisé en 5 chapitres :
- la précocité du repérage, du dépistage et de l'accueil de l'enfant et ses parents
- les soins et l'accompagnement précoce, interdisciplinaires et personnalisés de l'enfant
- l'accompagnement et l'écoute des parents et de la fratrie
- la co-construction du projet de sortie de l'enfant du camsp
- le soutien des professionnels et le renforcement de leurs compétencesEn ligne : http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/ANESM-RBPP-CAMSP-interactif.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le repérage, le diagnostic, l'évaluation pluridisciplinaire et l'accompagnement précoce et personnalisé des enfants en centre d'action médico-sociale précoce (CAMSP) [texte imprimé] / ANESM Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux, Auteur . - Paris : Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM), 2014 . - 105p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Centre d'Action Médico-Social Précoce Dépistage précoce Diagnostic Evaluation Fratrie d'une personne handicapée Guidance parentale Intervention précoce Parent d'enfant handicapé Relation famille professionnel de santé Soin Index. décimale : ADP - Annonce, diagnostic et périnatalité Résumé : "Cette recommandation a pour finalité d’apporter des éléments pratiques aux professionnels des Centres d’action médico-sociale précoce (Camsp) pour assurer au plus tôt le repérage, le diagnostic, l’évaluation pluridisciplinaire et l’accompagnement précoce et personnalisé des enfants en vue de favoriser le développement de leurs potentialités et assurer leur inclusion sociale et éducative"
Ce document est organisé en 5 chapitres :
- la précocité du repérage, du dépistage et de l'accueil de l'enfant et ses parents
- les soins et l'accompagnement précoce, interdisciplinaires et personnalisés de l'enfant
- l'accompagnement et l'écoute des parents et de la fratrie
- la co-construction du projet de sortie de l'enfant du camsp
- le soutien des professionnels et le renforcement de leurs compétencesEn ligne : http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/ANESM-RBPP-CAMSP-interactif.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03815 ADP ANE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Périnatalité Disponible Repérer et accompagner les troubles du langage / Dominique-Anne Romagny
Titre : Repérer et accompagner les troubles du langage : outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique-Anne Romagny, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2005 Importance : 176 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-592-5 Langues : Français (fre) Catégories : Dépistage Dysphasie Enfant Evaluation Orthophonie Pédagogie adaptée Relation famille école Trouble du langage Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Cet ouvrage centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant et les professionnels de la petite enfance. il s'adresse à toutes les personnes gravitant autour de l'enfant : enseignant, orthophoniste, médecin, auxiliaire de vie scolaire, assistante maternelle, psychologue scolaire. Il propose une série d'outils pratiques et concrets au niveau du dépistage, du repérage, du diagnostic, des mesures adaptatives, de la rééducation. (4e de couv.)
Note de contenu : Contient l'échelle simplifiée du développement global destinée aux enseignants ; un livret langage (enseignant parents); un protocole de bilan orthophonique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Repérer et accompagner les troubles du langage : outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives [texte imprimé] / Dominique-Anne Romagny, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2005 . - 176 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-85008-592-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Dépistage Dysphasie Enfant Evaluation Orthophonie Pédagogie adaptée Relation famille école Trouble du langage Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Cet ouvrage centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant et les professionnels de la petite enfance. il s'adresse à toutes les personnes gravitant autour de l'enfant : enseignant, orthophoniste, médecin, auxiliaire de vie scolaire, assistante maternelle, psychologue scolaire. Il propose une série d'outils pratiques et concrets au niveau du dépistage, du repérage, du diagnostic, des mesures adaptatives, de la rééducation. (4e de couv.)
Note de contenu : Contient l'échelle simplifiée du développement global destinée aux enseignants ; un livret langage (enseignant parents); un protocole de bilan orthophonique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02022 COM ROM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible 02343 COM ROM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible S'adapter en classe à tous les élèves dys. Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, TDA/H... / Alain Pouhet
PermalinkScolarisation des élèves handicapés / Nadia Graradji in ASH Le Mag du travail social, n°3113 (31 mai 2019)
PermalinkLes tests psychométriques / Cécile Luquet in Déclic, 106 (Juillet - Août 2005)
PermalinkLe travail social auprès des enfants avec handicap mental / Grégory Degenaers
PermalinkLe trouble de l'acquisition de la coordination / Reint H Geuze
PermalinkTrouble du spectre de l’autisme - Signes d’alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent
PermalinkTroubles de l'apprentissage ? Aidez-le à progresser / Laurence Merland in Déclic, 129 (mai - juin 2009)
PermalinkLa visite médicale d'admission en établissement d'accueil du jeune enfant / Julie Pradel in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
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