Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Le problème, ce n'est pas si on entend, c'est ce que l'on entend / Laurence Mahec in Infocrèche pro, 70 (janvier 2009)
[article]
Titre : Le problème, ce n'est pas si on entend, c'est ce que l'on entend Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Mahec, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p 21 - 22 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience auditive Dépistage Orthophonie Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Infocrèche pro > 70 (janvier 2009) . - p 21 - 22[article] Le problème, ce n'est pas si on entend, c'est ce que l'on entend [texte imprimé] / Laurence Mahec, Auteur . - 2009 . - p 21 - 22.
Langues : Français (fre)
in Infocrèche pro > 70 (janvier 2009) . - p 21 - 22
Catégories : Déficience auditive Dépistage Orthophonie Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Quand le langage coince... / Anne Sauger in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 80 (Janvier / Février 2013)
[article]
Titre : Quand le langage coince... Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Sauger, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 48 - 49 Langues : Français (fre) Catégories : Dépistage Jeune enfant Trouble du langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 80 (Janvier / Février 2013) . - p 48 - 49[article] Quand le langage coince... [texte imprimé] / Anne Sauger, Auteur . - 2013 . - p 48 - 49.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 80 (Janvier / Février 2013) . - p 48 - 49
Catégories : Dépistage Jeune enfant Trouble du langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Repérer et accompagner les troubles du langage / Dominique-Anne Romagny
Titre : Repérer et accompagner les troubles du langage : outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique-Anne Romagny, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2005 Importance : 176 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-592-5 Langues : Français (fre) Catégories : Dépistage Dysphasie Enfant Evaluation Orthophonie Pédagogie adaptée Relation famille école Trouble du langage Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Cet ouvrage centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant et les professionnels de la petite enfance. il s'adresse à toutes les personnes gravitant autour de l'enfant : enseignant, orthophoniste, médecin, auxiliaire de vie scolaire, assistante maternelle, psychologue scolaire. Il propose une série d'outils pratiques et concrets au niveau du dépistage, du repérage, du diagnostic, des mesures adaptatives, de la rééducation. (4e de couv.)
Note de contenu : Contient l'échelle simplifiée du développement global destinée aux enseignants ; un livret langage (enseignant parents); un protocole de bilan orthophonique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Repérer et accompagner les troubles du langage : outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives [texte imprimé] / Dominique-Anne Romagny, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2005 . - 176 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-85008-592-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Dépistage Dysphasie Enfant Evaluation Orthophonie Pédagogie adaptée Relation famille école Trouble du langage Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Cet ouvrage centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant et les professionnels de la petite enfance. il s'adresse à toutes les personnes gravitant autour de l'enfant : enseignant, orthophoniste, médecin, auxiliaire de vie scolaire, assistante maternelle, psychologue scolaire. Il propose une série d'outils pratiques et concrets au niveau du dépistage, du repérage, du diagnostic, des mesures adaptatives, de la rééducation. (4e de couv.)
Note de contenu : Contient l'échelle simplifiée du développement global destinée aux enseignants ; un livret langage (enseignant parents); un protocole de bilan orthophonique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02022 COM ROM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible 02343 COM ROM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible Sans diagnostic : refaire un bilan, çà vaut la peine / Yves Lusson in Déclic, 138 (novembre-décembre 2010)
Trisomie 21 : un eugénisme ordinaire? / Philippe Rollandin in ASH Le Mag du travail social, n°3054 (30 mars 2018)
[article]
Titre : Trisomie 21 : un eugénisme ordinaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Rollandin, Auteur ; Maxime Ricard, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : Dépistage Diagnostic préimplantatoire Diagnostic prénatal Trisomie 21 Résumé : Article donnant la parole au professeur Dr Sicard qui a présidé le Comité consultatif national d'éthique de 1999 à 2008 et à Stéphane Viville, professeur à la faculté de médecine de Strasbourg et praticien hospitalier, spécialiste de la biologie de la reproduction et créateur du premier centre de diagnostic préimplantatoire en France. Ces deux experts vont répondre aux questions que tout le monde se pose concernant la Trisomie 21. En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in ASH Le Mag du travail social > n°3054 (30 mars 2018) . - p. 6-7[article] Trisomie 21 : un eugénisme ordinaire? [texte imprimé] / Philippe Rollandin, Auteur ; Maxime Ricard, Auteur . - 2018 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in ASH Le Mag du travail social > n°3054 (30 mars 2018) . - p. 6-7
Catégories : Dépistage Diagnostic préimplantatoire Diagnostic prénatal Trisomie 21 Résumé : Article donnant la parole au professeur Dr Sicard qui a présidé le Comité consultatif national d'éthique de 1999 à 2008 et à Stéphane Viville, professeur à la faculté de médecine de Strasbourg et praticien hospitalier, spécialiste de la biologie de la reproduction et créateur du premier centre de diagnostic préimplantatoire en France. Ces deux experts vont répondre aux questions que tout le monde se pose concernant la Trisomie 21. En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les troubles du langage oral chez l'enfant / Christophe Foucault in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 54 (septembre / octobre 2008)
PermalinkTroubles de la vision : les signes à repérer / Sophie Daugé in Infocrèche pro, 87 (Novembre / Décembre 2011)
PermalinkLes troubles visuels chez l'enfant : prévention / Christophe Foucault in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 60 (Septembre/Octobre 2009)
PermalinkVers un droit à l'enfant normal? / Danielle Moyse
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