[article] 
inLa nouvelle revue Education et société inclusives > n°83-84 (novembre 2018) . - p 59 - 69

Titre :	De l'ambivalence des enseignants à la participation sociale des élèves avec autisme : études de cas en ULlS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry Hélie, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 59 - 69
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Autisme Enseignant spécialisé Relation élève enseignant Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

[article] De l'ambivalence des enseignants à la participation sociale des élèves avec autisme : études de cas en ULlS [texte imprimé] / Thierry Hélie, Auteur . - 2018 . - p 59 - 69.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°83-84 (novembre 2018) . - p 59 - 69

Catégories :	Autisme Enseignant spécialisé Relation élève enseignant Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i