[article] 
inLa nouvelle revue Education et société inclusives > n°82 (Juillet 2018) . - p 115 - 128

Titre :	Les représentations des élèves comme leviers d'une démarche pédagogique inclusive
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Barbara Nivet, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 115 - 128
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Autisme Pair émulation Pédagogie Relation entre enfants Représentation sociale Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

[article] Les représentations des élèves comme leviers d'une démarche pédagogique inclusive [texte imprimé] / Barbara Nivet, Auteur . - 2018 . - p 115 - 128.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°82 (Juillet 2018) . - p 115 - 128

Catégories :	Autisme Pair émulation Pédagogie Relation entre enfants Représentation sociale Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i