[article]
| Titre : |
L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP, Auteur |
| Année de publication : |
2006 |
| Article en page(s) : |
pp.5-416 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Autisme Centre d'Action Médico-Social Précoce Pédagogie Trouble du neuro-développement
|
| Résumé : |
Sommaire :
- Editorial
- Témoignage : la vie au quotidien avec Marie
- Troubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge
- Préaut : une recherche et une clinique du très précoce.
Comment passer de ces bébés qui troublent leurs parents à des petits qui auraient plaisir à s'amuser avec eux
- La démarche diagnostique face à l'autisme
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- Approche sensorimotrice des troubles envahissants du développement
- J'éduquerai (histoire d'une renaissance)
- Prendre un enfant autiste en charge aujourd'hui : réflexions à partir de l'expérience d'un service de pédopsychiatrie sectorisé
- Le rôle des centres de ressources : des moyens suffisants pour une évaluation de qualité ?
- Etat des connaissances actuelles et apports des recherches biologiques dans l'autisme : de la mise en place d'un bilan diagnostique systématique à une éthique des investigations paracliniques.
- Evolution au long cours d'un enfant autiste : travail d'une équipe de la maternelle au lycée
- Evaluation et modalités de prise en charge des enfants autistes dans un CAMSP
- Résumé d'un grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste
- Penser la non pensée : réflexions sur un groupe d'autistes
- Eventail des pratiques actuelles de soins, d'éducation, de pédagogie et d'accompagnement chez les jeunes enfants autistes
- Proposer un travail psychanalytique aux enfants autistes et psychotiques déficitaires.
- Entre pratiques et recommandations en action médico-sociale précoce. A propos de la participation de l'ANECAMSP à l'élaboration des recommandations pour la pratique professionnelle du diagnostic de l'autisme. |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
in Contraste > 25 (2è semestre 2006) . - pp.5-416
[article] L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge [texte imprimé] / Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP, Auteur . - 2006 . - pp.5-416. Langues : Français ( fre) in Contraste > 25 (2è semestre 2006) . - pp.5-416
| Catégories : |
Autisme Centre d'Action Médico-Social Précoce Pédagogie Trouble du neuro-développement
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| Résumé : |
Sommaire :
- Editorial
- Témoignage : la vie au quotidien avec Marie
- Troubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge
- Préaut : une recherche et une clinique du très précoce.
Comment passer de ces bébés qui troublent leurs parents à des petits qui auraient plaisir à s'amuser avec eux
- La démarche diagnostique face à l'autisme
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- Approche sensorimotrice des troubles envahissants du développement
- J'éduquerai (histoire d'une renaissance)
- Prendre un enfant autiste en charge aujourd'hui : réflexions à partir de l'expérience d'un service de pédopsychiatrie sectorisé
- Le rôle des centres de ressources : des moyens suffisants pour une évaluation de qualité ?
- Etat des connaissances actuelles et apports des recherches biologiques dans l'autisme : de la mise en place d'un bilan diagnostique systématique à une éthique des investigations paracliniques.
- Evolution au long cours d'un enfant autiste : travail d'une équipe de la maternelle au lycée
- Evaluation et modalités de prise en charge des enfants autistes dans un CAMSP
- Résumé d'un grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste
- Penser la non pensée : réflexions sur un groupe d'autistes
- Eventail des pratiques actuelles de soins, d'éducation, de pédagogie et d'accompagnement chez les jeunes enfants autistes
- Proposer un travail psychanalytique aux enfants autistes et psychotiques déficitaires.
- Entre pratiques et recommandations en action médico-sociale précoce. A propos de la participation de l'ANECAMSP à l'élaboration des recommandations pour la pratique professionnelle du diagnostic de l'autisme. |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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