[article] 
inLe furet > N°75 (Décembre 2014) . - p 9 - 34

Titre :	Peut-on grandir tout seul ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Nicole Rubio, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p 9 - 34
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Alimentation Aménagement Amérique Autonomie Classe passerelle Coéducation Développement de la personne Enfant handicapé France Identité culturelle Italie Japon Parent Québec Règles de vie Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Structure petite enfance
Résumé :	"A travers l'ensemble des articles de ce dossier nous pourrons repérer les leviers et les pièges qui sont à l'oeuvre dans le processus d'autonomisation. L'éclairage apporté par les pratiques éducatives au Japon, au Guatemala, en Italie, en France, les paroles des parents, la coéducation des enfants en situation de handicap sont autant d'occasion de revivifier ce terme pour que notre pratique soit créative et ressourcée"
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

[article] Peut-on grandir tout seul ? [texte imprimé] / Marie-Nicole Rubio, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur . - 2014 . - p 9 - 34.
Langues : Français (fre)
in Le furet > N°75 (Décembre 2014) . - p 9 - 34

Catégories :	Alimentation Aménagement Amérique Autonomie Classe passerelle Coéducation Développement de la personne Enfant handicapé France Identité culturelle Italie Japon Parent Québec Règles de vie Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Structure petite enfance
Résumé :	"A travers l'ensemble des articles de ce dossier nous pourrons repérer les leviers et les pièges qui sont à l'oeuvre dans le processus d'autonomisation. L'éclairage apporté par les pratiques éducatives au Japon, au Guatemala, en Italie, en France, les paroles des parents, la coéducation des enfants en situation de handicap sont autant d'occasion de revivifier ce terme pour que notre pratique soit créative et ressourcée"
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