Titre :	L'adolescent sourd, son parcours et ses questions : in Contacts sourds-entendants, mai 2009, n°4
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	GERS (Paris), Auteur
Editeur :	Paris : L'Harmattan
Année de publication :	2009
Importance :	163 p
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-296-09955-5
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Adolescent handicapé Déficience auditive Déficience auditive profonde Développement psychoaffectif Identité Image de soi Langue des signes Mode de communication Relation entre enfants Relation parent enfant Scolarisation des enfants handicapés
Index. décimale :	DMH.2 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience sensorielle
Résumé :	L'adolescence est une étape où le jeune en devenir construit son identité et cherche sa place dans la société. Mais pour les jeunes sourds, le manque de communication et leur déficience rendent ce parcours de vie plus complexe. Des enseignants, une orthophoniste, des médecins témoignent pour apporter leur éclairage sur les questions et besoins spécifiques des jeunes sourds.
Note de contenu :	Sommaire : - Conduites à risque - Parler la langue de l'Autre - Adolescent et sourd : regard d'un sourd adulte - Faux-self et intégration : l'adolescent sourd en situation limite - Enjeu de la rencontre avec un psychanalyste pour un jeune sourd à l'adolescence - Construction d'une identité à l'épreuve du groupe - Les adolescents sourds : l'envie d'appartenir au monde - Morceaux choisis d'adolescence sourde en mode majeur - Etre et accueillir un adolescent sourd au collège - Clin d'oeil sur les ados
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

L'adolescent sourd, son parcours et ses questions : in Contacts sourds-entendants, mai 2009, n°4 [texte imprimé] / GERS (Paris), Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 163 p.
ISBN : 978-2-296-09955-5
Langues : Français (fre)

Catégories :	Adolescent handicapé Déficience auditive Déficience auditive profonde Développement psychoaffectif Identité Image de soi Langue des signes Mode de communication Relation entre enfants Relation parent enfant Scolarisation des enfants handicapés
Index. décimale :	DMH.2 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience sensorielle
Résumé :	L'adolescence est une étape où le jeune en devenir construit son identité et cherche sa place dans la société. Mais pour les jeunes sourds, le manque de communication et leur déficience rendent ce parcours de vie plus complexe. Des enseignants, une orthophoniste, des médecins témoignent pour apporter leur éclairage sur les questions et besoins spécifiques des jeunes sourds.
Note de contenu :	Sommaire : - Conduites à risque - Parler la langue de l'Autre - Adolescent et sourd : regard d'un sourd adulte - Faux-self et intégration : l'adolescent sourd en situation limite - Enjeu de la rencontre avec un psychanalyste pour un jeune sourd à l'adolescence - Construction d'une identité à l'épreuve du groupe - Les adolescents sourds : l'envie d'appartenir au monde - Morceaux choisis d'adolescence sourde en mode majeur - Etre et accueillir un adolescent sourd au collège - Clin d'oeil sur les ados
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